Контрольная работа: Профессиональная (юридическая) этика - тесты

План работы:

1. Основатель юридической этики в России: 1. Э. Клапаред. 2. А. Кони. 3. А. Лурия
2. Какая из характеристик отражает содержание профессиональной деонтологии: 1. Отсутствие права выбора. 2. Наличие права выбора
3. Поступок (моральный или аморальный) состоит из трех компонентов. Впишите недостающий компонент: 1. Мотив. 2. Результат. 3. Оценка окружающими как самого поступка, так и его результата и мотива
4. Терпимость (толерантность) является качеством, определяющим профпригодность судьи. Раскройте содержание толерантности как нравственно-психологического качества судьи
5. В каком году в законодательстве РФ появилось понятие «совесть»? Дайте определение понятию «совесть». 1. 1992 г. 2. 1996 г. 3. 2000 г. 4. Термин «совесть» отсутствует в законодательстве РФ
6. Структура правовой культуры (впишите недостающий элемент): 1. Право как система норм. 2. Правоотношения. 3. Правосознание. 4. Правовые учреждения. 5. Правовое поведение
7. Чем отличается юридическая ответственность от моральной ответственности?
8. Изобразите графически соотношение понятий: этика - мораль - нравственность
9. Насилие само по себе: 1. Морально. 2. Аморально. 3. Внеморально
10. Требование в определенных ситуациях жертвовать своими интересами ради интересов других людей является характеристикой: 1. Морали. 2. Нравственности. 3. Этики. 4. Этикета
11. Перечислите основные этические категории (по предложенному образцу): 1. Добро и зло. 2. Справедливость и равенство. 3. Совесть и долг. 4. Достоинство и честь. 5. Смысл жизни и счастье
12. Чем отличается содержание личности преступника от содержания личности законопослушного гражданина? 1. Не отличается ничем. 2. Отличается противоположностью моральных принципов, жизненным опытом, знаниями и умениями, а также мотивами поведения. 3. Преступник не знает законов, а законопослушный гражданин их знает 4. Если преступник раскаялся, то не отличается. 5. Законопослушный гражданин может управлять своими эмоциями, а преступник - нет
13. Профессиональная этика юриста - это: 1. Единство общих этических норм и принципов, свойственных профессии юриста. 2. Синтез профессиональных, личностных, морально-психологических качеств, объединенных господствующими ценностями, нормами и образцами поведения юристов
14. Можно ли быть моральным, но безнравственным человеком? 1. Да. 2. Нет.
15. Можно ли быть аморальным, но нравственным человеком? 1. Да. 2. Нет
16. Какой из перечисленных критериев этичного поведения является приоритетным для юриста? (Выберите один вариант ответа). Этично то поведение, которое: 1. Приносит максимальное количество добра максимальному количеству людей. 2. Отвечает личным интересам отдельного человека. 3. Основано на честности и справедливости. 4. Не нарушает фундаментальные права людей.
17. Перверсия - это: 1. Опора на мнения и оценки других людей. 2. Осуждение своих и чужих преступных деяний. 3. Безоценочное восприятие своих и чужих преступных деяний как привычных
18. Кто автор знаменитого «тюремного эксперимента»? 1. Ф. Зимбардо. 2. В. Штерн. 3. З. Фрейд
19. Какой Суд был создан в Российской Федерации в 2013 году? Суд по интеллектуальным правам - специализированный арбитражный суд, рассматривающий в пределах своей компетенции в качестве суда первой и кассационной инстанций дела по спорам, связанным с защитой интеллектуальных прав
20. Отклоняющееся поведение характерно в большей степени для лиц, отличающихся: 1. Правовым нигилизмом. 2. Аномией
21. Перечислите 3-5 основных причин сохранения высокого уровня коррупции в своей организации и в России? 1. Внедрение в сознание общества лжеевропейских ценностей, во главе которых - деньги, деньги и еще раз деньги. Традиционные человеческие ценности и нравственность стали анахронизмом. 2. Стремление политиков и государственных служащих использовать должность с целью личного обогащения. 3. Попустительство и отсутствие искреннего желания у высшего руководства страны бороться с коррупцией. 4. Круговая порука чиновников. 5. Привычка населения решать все с помощью коррупции
22. Назовите 3-5 конкретных и реальных методов борьбы с коррупцией в своей организации и в России
23. Преступление, о котором мы читаем в книге, которое видим на картине или в фильме или наблюдаем во время спектакля, т.е. преступление как явление искусства: 1. Морально. 2. Аморально. 3. Внеморально