Контрольная работа по Логике – 3 задания

План работы:

1. Укажите вид определения: номинальное или реальное, явное или неявное; вы¬делите определение через род и видовое отличие, а также приемы, заменяющие определение. 1. Понятие – это форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках. 2. Газета – печатное периодическое издание, в котором публикуются материалы о текущих событиях. 3. Философская наука, изучающая мораль как форму общественного сознания, называется этикой. 4. Цилиндр – геометрическое тело, образованное вращением прямоугольника вокруг одной стороны. 5. Случайность – форма проявления необходимости. 6. Сознание – особое свойство высокоорганизованной материи. 7. Инкриминирование – предъявление обвинения в совершении како¬го-либо преступления. 8. Кассационная жалоба – это жалоба на приговор или решение суда, не вступившие в законную силу. 9. Нормативный акт – это правовой акт государства, в котором содер¬жатся предписания – нормы права, регулирующие общественные отношения определенного вида. 10. Инструмент для измерения на местности вертикальных и горизон¬тальных углов называется теодолитом.
2. Определите эпистемическую модальность суждений, запишите их с по¬мощью операторов «доказано» (V), «опровергнуто» (F), «вероятно» (Р). Досто¬верные суждения выразите с помощью оператора «опровергнуто», проблемати¬ческие – с помощью операторов «доказано» и «опровергнуто». 1. Установлено, что Н. – организатор преступления. 2. Каждый человек имеет право на гражданство. 3. Все почему-то обрадовались нежданной встрече двух людей, знако¬мых, возможно, еще с незапамятных довоенных времен. 4. Лето, по-видимому, будет жаркое. 5. Есть основания полагать, что Н. не был соучастником преступле¬ния. 6. Вероятно, что в соответствии со статьей 78 Уголовного кодекса РФ обвиняемый будет освобожден от уголовной ответственности. 7. Никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них. 8. Человек должен жить и творить, а не прозябать. 9. В шесть часов я, вероятно, буду дома. 10. Не сотвори себе кумира.
3. Найдите основание и следствие в условных посылках, сделайте вывод, пост¬ройте его схему. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если..., то...»). При решении задачи следует учесть, что некоторые посылки являются комбинированными сложными сужде¬ниями. 1. Если будет снежная зима и дождливая весна, то горные реки выйдут из берегов. Если они выйдут из берегов, то их воды размоют дороги. Если дороги окажутся размытыми, то движение по ним станет не¬возможным и в результате многие населенные пункты окажутся без подвоза сырья и продовольствия. 2. Если лобная кора головного мозга повреждена, то взаимодействие личности с внешней средой нарушается. В этом случае человек ут¬рачивает реальное восприятие действительности, а значит, превра¬щается в раба ситуации. 3. Брак расторгается, если судом будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов и сохранение семьи стали невозможны¬ми. Если брак расторгается, то суд выносит решение о расторжении брака. Если суд выносит такое решение, то в необходимых случаях он принимает меры к защите интересов несовершеннолетних детей и нетрудоспособного супруга. 4. В случае, когда ребенок не проживает совместно с родителями и последние уклоняются от обязанностей по его воспитанию, над ре¬бенком устанавливается опека или попечительство. Органы опеки и попечительства в этом случае вправе требовать по суду лишения ро¬дителей родительских прав. 5. В результате сжигания нефти, угля, бензина в земной атмосфере быстро накапливается двуокись углерода, которая вместе с другими газами создает так называемый парниковый эффект (пропуская сол¬нечный свет, газы не отражают инфракрасное излучение, произво¬дящее тепло). «Парниковый эффект» вызывает потепление планеты. Это явление, по мнению ученых, приведет к нарушению климата планеты, изменив такие критически важные переменные величины, как осадки, ветер, слой облаков, океанские течения и размеры по¬лярных ледниковых шапок. 6. Не было гвоздя – подкова пропала. Подкова пропала – лошадь зах¬ромала. Лошадь захромала – командир убит. Конница разбита, ар¬мия бежит. Враг вступает в город, пленных не щадя, потому что в кузнице не было гвоздя. (Маршак). 7. Когда в одной местности катастрофически упали урожаи клевера, фермеры обратились за помощью к Ч. Дарвину. Великий ученый ре¬комендовал им завести побольше кошек. Какая связь между урожа¬ем клевера и количеством кошек? Оказывается, красный клевер опыляется только шмелями. Шмелиные гнезда разоряют мыши, ко¬торых в данный момент развелось множество. Мышей уничтожают кошки, которых заводят старые девы и засидевшиеся невесты, а их число в связи с возвращением с войны солдат резко сократилось. 8. Если Н. признан виновным в совершении преступления, то он под¬лежит уголовной ответственности. В этом случае по отношению к нему применяются основные или дополнительные меры наказания. 9. Обмен жилыми помещениями может быть судом признан недей¬ствительным, если он произведен с нарушением требований, пре¬дусмотренных Жилищным кодексом. В случае признания обмена недействительным стороны подлежат переселению в ранее занимае¬мые помещения. 10. При расследовании дела о массовом падеже скота было установле¬но, что причина падежа – истощение организма животных. Даль¬нейшее расследование показало, что причиной истощения явился недостаток кормов, причиной же недостатка кормов явилось их рас¬хищение и разбазаривание.

Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
13
Год:
2012
Наличие сносок:
-
Номер работы:
08005
Предмет:
Логика
Цена:
300 рублей
Примечание:
Мы уверены, что Вам понравится выбранная работа. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету или заказать новую.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!