Курсовая работа на тему: Формирование временных представлений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ 5
1.1. Характеристика временных представлений у нормально развивающихся детей 5
1.2. Формирование временных представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью 16
1.3. Анализ учебной программы «Математика» (1-5 классы) 19
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 32
2.1. Методики, организация и анализ результатов констатирующего исследования 32
2.2. Формирующий эксперимент и анализ коррекционно-развивающей работы 36
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 40
3.1. Методика изучения мер времени на уроках математики 40
3.2. Игры, упражнения и занятия по математике, направленные на формирование временных представлений 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ А 76
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 77

Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
77
Год:
2011
Наличие сносок:
+
Номер работы:
20305
Предмет:
Логопедия, коррекционная педагогика
Цена:
1500 рублей
Примечание:
Мы уверены, что Вам понравится выбранная работа. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету или заказать новую.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!