Курсовая работа на тему: Особенности изучения объектов неживой природы учащимися вспомогательной школы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОБЪЕКТОВ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ ДЕТЬМИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 5
1.1. Состояние естествоведческих знаний у учащихся вспомогательной школы по данным литературных источников 5
1.2. Методика формирования естествоведческих знаний во вспомогательной школе 14
1.3. Методика изучения раздела « Неживая природа» 31
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИЗУЧЕНИЯ ОБЪЕКТОВ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ ДЕТЬМИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 45
2.1 Методики и организация констатирующего эксперимента 45
2.2 Анализ данных констатирующего эксперимента 49
2.3 Формирующий эксперимент и анализ педагогической работы 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 60

Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
78
Год:
2010
Наличие сносок:
+
Номер работы:
20395
Предмет:
Логопедия, коррекционная педагогика
Цена:
1100 рублей
Примечание:
Мы уверены, что Вам понравится выбранная работа. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету или заказать новую.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!