Дипломная работа на тему: Оценка общей физической подготовленности молодежи в различные исторические периоды как метод педагогической диагностики

План работы:

Введение 3
Глава 1. История возникновения и развития педагогической диагностики в сфере физической культуры и спорта 12
1.1. Оценка физической подготовленности на ранних этапах развития человечества в обрядах инициации и посвящениях в народной педагогике 13
1.2. Оценка физической подготовленности в ранних цивилизациях (IV тысячелетие до н. э.-476 г. н. э.) 27
1.3. Оценка физической подготовленности в средние века 36
1.4. Оценка физической подготовленности в социуме и классической педагогике эпохи возрождения и Нового времени 42
1.5. Проблема оценивания физической подготовленности учащихся в экспериментальной педагогике, психологии и педологии 52
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 64
2.1. Задачи исследования 64
2.2. Методы исследования 64
2.3. Организация исследования 65
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение, теория и практика современной диагностики общей физической подготовленности учащейся молодежи 65
3.1. Общедиагностические подходы к оцениванию успешности обучения 65
3.2. Диагностическое оценивание общефизической подготовленности учащихся в научно-педагогических исследованиях 76
3.3. Диагностический комплекс в оценке общей физической подготовленности студентов вузов 94
Заключение 100
Практические рекомендации 103
Список литературы 104
Приложение 117