Дипломная работа на тему: Формирование временных представлений у младших школьников с интеллектуальными нарушениями

План работы:

Введение 3
Глава 1. Формирование временных представлений у младших школьников с умственной отсталостью как педагогическая проблема 7
1.1. Характеристика и психофизиологические основы представлений 7
1.2. Формирование временных представлений в онтогенезе 10
1.3. Особенности познавательной деятельности детей с умственной отсталостью 14
1.4. Система работы по формированию временных представлений у младших школьников в специальной (коррекционной) школе VIII вида 17
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Изучение временных представлений у первоклассников с легкой умственной отсталостью 27
2.1. Организация экспериментального исследования 27
2.2. Характеристика экспериментальной группы 28
2.3. Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента 41
2.4. Состояние временных представлений у первоклассников с легкой умственной отсталостью (констатирующий эксперимент) 52
Выводы по второй главе 65
Глава 3. Экспериментально-педагогическая работа по формированию временных представлений у первоклассников с легкой умственной отсталостью 67
3.1. Организация формирующего эксперимента 67
3.2. Формирующий эксперимент 75
3.3. Особенности временных представлений у первоклассников с легкой умственной отсталостью (контрольный эксперимент) 99
Выводы по третьей главе 115
Заключение 118
Список литературы 121
Приложения 125

Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
145
Год:
2015
Наличие сносок:
+
Номер работы:
20834
Предмет:
Логопедия, коррекционная педагогика
Цена:
6000 рублей
Примечание:
Оригинальность данной работы по системе «Антиплагиат» составляет
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету или заказать новую.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!