Дипломная работа на тему: Коррекционно-педагогическая работа по развитию эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) средствами театрализованной деятельности

План работы:

Введение 3
Глава 1. Проблема формирования эмоциональной сферы дошкольников средствами искусства в психолого-педагогической литературе 12
1.1. Современные подходы к коррекции и развитию эмоциональной сферы детей с нарушениями развития средствами искусства 12
1.2. Современное представление о развитии дошкольников с задержкой психического развития. 22
1.3. Роль артпедагогики в коррекционно-развивающей работе с детьми с задержкой психического развития 29
Глава 2. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития 40
2.1. Характеристика участников и методов исследования 40
2.2. Экспериментальное изучение особенностей эмоциональной сферы старших дошкольников с задержкой психического развития 47
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 58
Глава 3. Коррекционная работа по развитию эмоциональной сферы старших дошкольников с задержкой психического развития средствами театрализованной деятельности 70
3.1. Специальные условия организации работы по формированию эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития средствами театрализованной деятельности 70
3.2. Основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы с использованием театрализованной деятельности 80
3.3. Анализ эффективности предпринятых коррекционно-педагогических мероприятий 92
Заключение 102
Список литературы 104
Приложения 110