Дипломная работа на тему: Комплексное исследование нарушения письма у учащихся младших классов общеобразовательной школы

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современное состояние проблемы изучения нарушений письма у учащихся общеобразовательной школы младших классов 5
1.1. Психофизиологическая структура и операции процесса письма 5
1.2. Современные научные представления о дисграфии: понятие, этиология и классификация 19
1.3. Симптоматика и проявление дисграфии у учащихся младших классов общеобразовательной школы 28
Глава 2. Комплексное исследование нарушений письма у учащихся младших классов общеобразовательной школы 37
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 37
2.2. Научно-теоретическое обоснование и направления методики констатирующего эксперимента 39
2.3. Содержание методики констатирующего эксперимента 43
Глава 3. Симптоматика, виды и механизмы нарушения письма у младших школьников общеобразовательной школы 58
3.1. Особенности развития неречевых функций у учащихся общеобразовательной школы 58
3.2. Особенности развития устной речи у учащихся общеобразовательной школы 64
3.3. Симптоматика и виды дисграфии у младших школьников общеобразовательной школы 78
Глава 4. Пути коррекции дисграфии у младших школьников общеобразовательной школы 85
4.1. Научно-теоретическое обоснование методических рекомендаций к логопедической работе по преодолению нарушений письма 85
4.2. Методические рекомендации к логопедической работе по коррекции дисграфии у учащихся общеобразовательной школы 99
Заключение 127
Список литературы 130
Приложение 136

Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
153
Год:
2015
Наличие сносок:
+
Номер работы:
201073
Предмет:
Логопедия, коррекционная педагогика
Цена:
6000 рублей
Примечание:
Оригинальность данной работы по системе «Антиплагиат» составляет
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету или заказать новую.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!