Дипломная работа на тему: Использование наглядных моделей в процессе обучения словообразованию дошкольников с ОНР

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретическое изучение проблемы обучения словообразованию дошкольников с общим недоразвитием речи средствами наглядного моделирования 8
1.1. Понятие словообразования и его развитие при нормальном онтогенезе 8
1.2. Характеристика общего недоразвития речи у детей (понятие, этиология, симптоматика) 18
1.3. Особенности словообразования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 26
1.4. Роль наглядного моделирования в процессе развития словообразования у дошкольников с ОНР 34
Выводы по первой главе 43
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение особенностей словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи 46
2.1. Описание экспериментального исследования 46
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 51
Выводы по второй главе 77
ГЛАВА 3. Использование наглядных моделей в процессе обучения словообразованию дошкольников с общим недоразвитием речи 80
3.1. Описание программы формирующего эксперимента 80
3.2. Анализ результативности проведенных мероприятий 86
Выводы по третьей главе 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 101
ПРИЛОЖЕНИЕ 107

Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
172
Год:
2015
Наличие сносок:
+
Номер работы:
201119
Предмет:
Логопедия, коррекционная педагогика
Цена:
8000 рублей
Примечание:
Оригинальность данной работы по системе «Антиплагиат» составляет
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету или заказать новую.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!