Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
социологии, демографии, конфликтологии

Введение 3
1. Теоретические основы качества жизни в системе критериев и показателей социального развития региона 8
2. Направления совершенствования государственного регулирования социального развития региона на основе показателей и критериев качества жизни населения Белгородской области 18
Заключение 31
Список литературы 33

Введение 3
1. Понятие качества жизни: эволюция и содержание 5
2. Система факторов, формирующих качество жизни 15
3. Место качества жизни в системе показателей социально-экономического развития 22
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
1. Понятие и содержание качества социальных услуг 4
2. Критерии и методы оценки качества социальных услуг 10
Заключение 16
Список литературы 17

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования феномена кибербуллинга 12
1.1. Понятие буллинга, его сущность, виды и периодизация 12
1.2. Анализ теоретических подходов к феномену кибербуллинга 23
1.3. Кибербуллинг как вид девиантного поведения в сети интернет 35
Глава 2. Кибербуллинг как объект социологического анализа 46
2.1. Роль социальных сетей в распространении кибербуллинга в молодежной среде 46
2.2. Социальные факторы, обуславливающие кибербуллинг: сравнительный социологический анализ 58
2.3. Распространённость и влияние кибербуллинга на жизнь современной молодежи 68
Заключение 76
Список литературы 80
Приложение 94

Введение 3
1. Понятие конфликта, конфликтной ситуации 4
2. Основные виды классификации конфликтов 5
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
Глава 1. Кодирование информации 4
1.1. Парадигма и синтагма 4
1.2. Аналоговые и разделительные коды 11
1.3. Репрезентационные и презентационные коды 12
1.4. Сложные и простые коды 13
1.5. Массовые и специальные коды 14
1.6. Логические и условные коды 14
Глава 2. Восприятие информации 16
2.1. Теория релевантности 16
2.2. Теория атрибуции 16
2.3. Установки и поведение 19
2.3. Когнитивный диссонанс Л. Фестингера 20
2.4. Межличностный обман 23
Глава 3. Социальная оценка 29
3.1. Когнитивные, волюантивные и экспрессивные аспекты восприятия сообщений 29
3.2. Символический интеракционизм 30
3.3. Феноменология и социальный конструктивизм о коммуникациях 33
Заключение 37
Список литературы 39

Введение 3
Глава 1. Комиссия по трудовым спорам как институт конфликторазрешения. История возникновения и процесс конфликторазрешения 5
1.1. История возникновения и развития комиссий по трудовым спорам в России 5
1.2. Основные функции и принципы комиссии по разрешению трудовых споров, содержание конфликторазрешения 8
Глава 2. Функционирование комиссий по трудовым спорам как института конфликторазрешения на примере Муниципального детского учреждения Детская школа искусств пгт. Забайкальск 13
2.1. Описание организации, нормативно-правовая база, регулирующая ее деятельность 13
2.2. Анализ деятельности института комиссий по трудовым спорам в рамках организации: документы, процедура, практика 15
2.3. Предложения по совершенствованию деятельности института конфликторазрешения комиссий по трудовым спорам в Детской школе искусств пгт. Забайкальск 20
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Коммуникативная культура руководителя в конфликтных ситуациях 5
1.1. Определение и сущность коммуникативной культуры руководителя 5
1.2. Методические подходы к изучению, оценке и изменению коммуникативной культуры руководителя 9
Глава 2. Анализ коммуникативной культуры руководителя 16
2.1. Характеристика учебной группы 16
2.2. Староста как формальный лидер студенческой группы 22
2.3. Анализ конфликтности группы 26
2.4. Рекомендации по регулированию поведения руководителя в ситуации конфликтного взаимодействия 33
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования коммуникации 6
1.1. Коммуникация: понятие, виды и функции 6
1.2. Специфика конфликтов в коммуникации 15
Глава 2. Прикладные аспекты исследования конфликтов и способов их разрешения в области коммуникации 20
2.1. Конфликт: понятие, разновидности 20
2.2. Способы решения конфликтов 24
2.3. Эффективные способы разрешения конфликтов в области коммуникации 28
Заключение 32
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы конфликтов в образовательной среде 6
1.1. Специфика межличностных конфликтов в образовательной сред 6
1.2. Структура, функции и причины межличностных конфликтов в образовательной среде 8
1.3. Конструктивные способы разрешения межличностных конфликтов 13
Глава 2. Исследование межличностных конфликтов ФГБОУВО «Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова» 19
2.1. Методологическая база исследования 19
2.2. Общая характеристика организации 19
2.3. Исследование особенностей межличностных конфликтов в деятельности ФГБОУВО «Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова» 21
Глава 3. Проект профилактики и управления межличностными конфликтами в ФГБОУВО «Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова» 26
3.1. Проблематизация 26
3.2. Цель, задачи, стратегия, стейкхолдеры 26
3.3. Мероприятия проекта 28
3.4. SWOT-анализ проекта 29
3.5. Ресурсы проекта 31
3.6. Бюджет проекта 32
3.7. Команда проекта 34
3.8. Риски проекта 34
3.9. Оценка эффективности проекта 36
Заключение 37
Библиографический список 41
Приложение 45

Введение 3
Глава 1. Теория конфликтов в менеджменте 5
1.1. Деловой конфликт как проблема. Источники конфликтов 5
1.2. Виды конфликтов на предприятиях и их влияние на деятельность организации 13
Глава 2. Негативные последствия конфликтов для отдельных сотрудников и организации в целом 17
2.1. Анализ практической ситуации. В вузе на одной кафедре работают два преподавателя - Татьяна и Марина. Обе они отличаются умением постоять за себя и не дать спуску другому в случае недоразумений и конфликтов. Татьяна кроме того не умеет хранить в тайне информацию, известную ей о других людях и стремится использовать ее для достижения собственных целей. Ей стали известны сведения из жизни Марины, относящиеся к периоду ее развода с мужем и времени, предшествовавшему новому замужеству. Поведение Марины в этот период не всегда соответствовало моральным нормам, принятым в обществе. Марина попросила Татьяну не говорить ни с кем о том, что ей стало известно, но Татьяна стала обсуждать эти сведения со знакомыми, коллегами. Подавляющее большинство людей если и выслушивало ее, то реагировало так: «Подобные грехи бывают в жизни, сейчас Марина хороший человек». На профессиональное положение и отношения с коллегами и Татьяны и Марины данная информация никак не повлияла, но с тех пор между ними установилась вражда. Какой выход из данной ситуации? 17
2.2. Влияние конфликтов на деятельность организации 20
Заключение 24
Список литературы 25

Введение 3
1. Сущность и основные причины возникновения конфликтов в организации 4
2. Классификация трудовых конфликтов 6
3. Особенности конфликтов «по вертикали» 12
4. Стили поведения руководителей в конфликтной ситуации 16
5. Правила поведения в условиях конфликта 20
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Глобализация: сущность, проблемы, тенденции 5
1.1. История глобализации и период ее становления 7
1.2. Современное представление о глобализации 9
Выводы по первой главе 11
Глава 2. Конфликтная сущность глобализма 12
2.1. Глобализм и современные экономические, политические и экологические проблемы 14
2.2. Глобализация как фактор возникновения и усиления конфликтов в условиях современного общества 18
Выводы по второй главе 20
Заключение 21
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению социальных конфликтов 7
1.1. Понятие и сущность социального конфликта 7
1.2. Конфликты в организациях и социально-психологические способы их разрешения 16
Глава 2. Регулирование социальных конфликтов сотрудников компании (на примере компании IKEA) 30
2.1. Организационная характеристика компании IKEA 30
2.2. Определение способов регулирования социальных конфликтов сотрудников компании IKEA 32
Заключение 39
Список литературы 41
Приложение 44

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНФЛИКТНОГО ПОТЕНЦИАЛА ЭТНОПОЛИТИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ 14
1.1. Сущность и типология этнополитических взаимодействий: основные параметры 14
1.2. Проявления конфликтного потенциала в функционировании этнополитических движений 25
ГЛАВА 2. ФАКТОРЫ И СУБЪЕКТЫ КОНФЛИКТНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ ВНУТРИ КРЫМСКО-ТАТАРСКОГО ЭТНОПОЛИТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ 37
2.1. Факторы конфликта интересов внутри крымско-татарского движения 37
2.2. Влияние конфликта групп интересов внутри крымско-татарского движения на его позиционирование в политическом процессе 46
2.3. Роль органов государственной власти Российской Федерации в конфликтных взаимодействиях внутри крымско-татарского движения 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Конфликтный потенциал электоральной политики: методологические проблемы исследования 9
1.1. Конфликты в контексте электоральной политики: основные подходы к определению, причины возникновения и развития, особенности 9
1.2. Типология, структура, динамика электоральных конфликтов 18
Глава 2. Электоральные конфликты в условиях трансформации современной электоральной политики в России 30
2.1. Конфликтный потенциал выборов (на примере выборов в Государственную Думу 4 декабря 2011 года) 30
2.2. Совершенствование системы управления электоральными конфликтами в России 48
Заключение 58
Список литературы 65
Приложение 72

Введение 4
Глава 1. Теоретические основы конфликтного и суицидального поведения подростков 10
1.1. Общая характеристика суицидального поведения подростков: причины и конфликты, порождаемые ими 10
1.2. Виртуальная среда и ее влияние на суицидальное поведение подростков 16
1.3. Практика применения конфликтологических технологий в профилактике суицидального поведения школьников 23
Глава 2. Исследование конфликтного и суицидального поведения подростков в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56» 38
2.1. Специфика деятельности МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56» 38
2.2. Обоснование программы исследований конфликтного и суицидального поведения подростков в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56» 41
2.3. Описание исследований проведенных в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56» 42
Глава 3. Проект по использованию конфликтологических технологий профилактики подросткового суицида в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 56 57
3.1. Проблематизация: проблема и симптомы 57
3.2. Проектное решение 60
3.3. Стейкхолдеры 60
3.4. Цель 63
3.5. Стратегия 63
3.6 Задачи 63
3.7. SWOT- анализ проекта 64
3.8. Мероприятия проекта 65
3.9. План график мероприятий 66
3.10. Результаты проекта 67
3.11. Ресурсы проекта 68
3.12. Команда проекта 69
3.13. Бюджет 71
3.14. Анализ рисков 73
3.15. Коммуникационное сопровождение 74
3.16. Эффективность проекта 74
Заключение 76
Список литературы 78
Приложение 1 84
Приложение 2 94
Приложение 3 98
Приложение 4 99
Приложение 5 103
Приложение 6 104
Приложение 7 105
Приложение 8 107
Приложение 9 110

Введение 3
Глава 1. Личность, её структура и типы 4
1.1. Понятие личности 4
1.2. Структурный состав личности 5
1.3. Типы личности 9
Глава 2. Понятие и структура конфликта, восприятие конфликта личностью 13
2.1. Понятие и классификация конфликта 13
2.2. Структура конфликта 17
2.3. Восприятие конфликта личностью 20
Глава 3. Различные классификации конфликтологических типов личности 23
3.1. Конфликтная личность и её типы 23
3.2. Конфликтологические личности по Джини Г. Скотту и Роберту М. Брэмсону 27
3.3. Стратегии поведения в конфликте 30
Заключение 34
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНФЛИКТОЛОГИИ 4
1.1. Понятие конфликтологии, ее предмет 4
1.2. Цели, задачи и методы конфликтологии 5
ГЛАВА 2. КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИОЛОГИИ ПРАВА 9
2.1. Социальная конфликтология 9
2.2. Роль и значение в социологии права 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

Введение 3
Глава 1. Конфликтология и теория коммуникации: границы пересечения 4
1.1. История становления конфликтологии 4
1.2. Актуальность конфликтологии 5
Глава 2. Структура и типология социальных конфликтов 7
2.1. Компоненты и типы социального конфликта 7
2.2. Структура конфликта 9
2.3. Функции социального конфликта 13
2.4. Методы решения конфликтных ситуаций 16
Заключение 18
Список литературы 19