Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам
Обратите внимание!
– Любая работа, представленная в этом Каталоге, есть только у нас и нигде больше.
– Мы не являемся посредниками, все работы находятся у нас, и Вы можете получить их в самые кратчайшие сроки.
– Мы не используем техническое повышение оригинальности наших работ.
Фильтр:
Дипломные работы
Курсовые работы
Контрольные работы
Рефераты
Отчеты о практике
Доклады
Все работы
| № | Тема работы | Вид | Объем | Год | Цена, ₽ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 883864 |
Языковые игры как средство развития словаря младшего школьникаВведение 3
Глава 1. Теоретические основы развития словарного запаса младших школьников 8 1.1. Понятие «словарный запас». Развитие словаря младшего школьника. Средства развития словарного запаса 8 1.2. Понятие «языковая игра» в научной и методической литературе 17 1.3. Анализ программ и учебников начальной школы в аспекте развития словаря младшего школьника 20 Выводы по главе 1 25 Глава 2. Подходы к использованию языковых игр в развитии словаря ребенка в современной начальной школе 27 2.1. Анализ педагогического опыта по использованию языковых игр в развитии словаря младших школьников 27 2.2. Характеристика словарного запаса младшего школьника в 3 классе 35 2.3. Программа, содержание и результаты опытного обучения младших школьников использованию языковых игр для развития словарного запаса 39 Выводы по главе 2 51 Заключение 53 Список литературы 55 Приложение 61 |
Диплом |
64 | 2024 |
7000 | |
| 9018746 |
Языковые лакуны, связанные с важнейшими историческими событиями ВеликобританииВведение 3
Глава 1. Лингвострановедение 6 1.1. Лингвострановедение как наука 6 1.2. Национально-культурный компонент слова и их типология 11 Глава 2. Лакуны английского языка 17 2.1. Виды лакун в английском языке 17 2.2. Фразеологические единицы в английском языке 22 Заключение 29 Список литературы 31 |
Курсовая |
33 | 2025 |
2000 | |
| 884137 |
Языковые маркеры социальной ситуации развития педагога ДОВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛОГО 10 1.1. В каких обстоятельствах осуществляется развитие взрослого? 20 1.2. Чем профессиональное развитие отличается от личностного? 26 1.3. Социальная ситуация развития и ориентировка в неопределенном месте 30 1.4. Пространство моделирования социальной ситуации развития: туда и обратно. Отношения, норма и смысл как источник и как цель 37 ГЛАВА 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК ПЕДАГОГА 47 2.1. Дуальность профессионального языка как медиатора развития 47 2.2. Исследование 51 ГЛАВА 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕГОСЯ ПОНЯТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ ВЗРОСЛОГО ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ 64 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78 ПРИЛОЖЕНИЕ 90 |
Диплом |
110 | 2024 |
10000 | |
| 883347 |
Языковые особенности современного подросткового сленга в социальных сетях при изучении на факультативах по русскому языкуВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛЕНГА: ПОНЯТИЯ, ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ВИДЫ И ФУНКЦИИ 6 1.1. Термин «сленг» и его особенности. Отличие термина «сленг» от понятий «жаргон» и «арго» 10 1.2. История развития подросткового сленга и факторы его возникновения 12 1.3. Способы словообразования сленга 16 1.4. Классификация и функции сленга 21 Выводы по первой главе 24 ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СЛЕНГОВ И СЛЕНГОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ НА ФАКУЛЬТАТИВАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 25 2.1. Исследование употребления сленга по результатам анкетирования современных подростков 25 2.2. Способы словообразования сленгов современной молодежи 31 2.3. Программа по изучению сленга на факультативах по русскому языку 38 Выводы по второй главе 54 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59 |
Диплом |
63 | 2024 |
7000 | |
| 9017270 |
Языковые средства создания образа «celebrity» (на материале американских СМИ)Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения образа «celebrity» в лингвистических исследованиях 7 1.1. Теоретические подходы к пониманию образа в современной лингвистике 7 1.2. Структура образа celebrity и его лингвопрагматические аспекты в американской лингвокультуре 16 1.3. Языковые средства создания образа “celebrity” 26 Выводы по главе 1 33 Глава 2. Языковые средства создания образа “celebrity” в английском языке на примере СМИ 35 2.1. Речевые характеристики 35 2.2. Психолого-поведенческие параметры 39 2.3. Внешние характеристики 49 Выводы по главе 2 57 Заключение 59 Библиографический список 63 Приложение 67 |
Диплом |
74 | 2020 |
7500 | |
| 806681 |
ЯМР спектроскопия жидких средВведение 4
Глава 1. Обзор литературы 7 1.1. Явление ядерного магнитного резонанса 7 1.2. Основы спектроскопии ЯМР 8 1.2.1. Основные принципы магнитного резонанса 8 1.2.2. Спиновая релаксация 11 1.2.3. Конструкция ЯМР-спектрометра 12 1.3. ЯМР в жидкостях 16 Глава 2. Материалы и методы 18 2.1. Подготовка образцов для измерения в них соотношения D/H 18 2.2. Методика определения концентрации дейтерия в жидких средах 21 Глава 3. Экспериментальные результаты 23 Заключение 24 Список литературы 25 |
Курсовая |
25 | 2025 |
1400 | |
| 9013033 |
Япония в глобальном мире: вызовы и ответыВведение 3
Глава 1. Япония в эпоху Мэйдзи: внешние вызовы и реагирование (1868-1912 гг.) 17 1.1. Развитие промышленности и становление экономики Японии 17 1.2. Превращение Японии в крупную военную державу 27 1.3. Сельскохозяйственная реформа в Японии 37 Глава 2. Япония в послевоенное время (1945-1971 гг.) 47 2.1. Демократизация и антимонопольная политика в послевоенный период 47 2.2. Япония на пути к экономическому процветанию 56 2.3. Новое японское общество «белых воротничков» 65 Глава 3. Япония на современном этапе 79 3.1. Проблемы современного общества: старики и молодежь 79 3.2. Передовые технологии и состояние экономики 87 Заключение 97 Список литературы 105 |
Диплом |
111 | 2019 |
10000 | |
| 9016891 |
Японская модель дизайна. Сочетание личного и безличного начал в дизайнерском проектированииВведение 3
Глава 1. История японского дизайна 4 1.1. Возникновение европейского дизайна 4 1.2. Основа японского дизайна 5 Глава 2. Этапы развития японского дизайна 5 2.1. Япония как страна «скрытая от чужих глаз» 5 2.2. Открытие границ и начало индустриализации 6 2.3. Первая продукция для внешнего рынка 6 2.4. Возникновение заведений, обучающих дизайну и художественному ремеслу 7 2.5. Влияние Бруно Таута 7 2.6. Разделение японского дизайна на «национальное» и «интернациональное» 8 2.7. Вторая мировая война 9 Глава 3. «Загадка ХХ века» - дизайн, занимающий первое место в мире 11 3.1. Конкуренция и Американизация 11 3.2. Модернизация «уже изобретенного» и восприятие зарубежного опыта 12 Глава 4. Японские дизайнеры, вошедшие в историю 15 Глава 5. Личное и безличное в искусстве 18 Заключение 19 Cписок литературы 20 Приложение 21 |
Курсовая |
31 | 2025 |
2000 |
Как купить готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам
- Вы находите готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам в нашем каталоге. Если тема, объем и содержание удовлетворяют Вашим требованиям, то Вы просто нажимаете на работу и оформляете форму заказа.
- Получаете на указанный Вами электронный адрес инструкции по оплате, выполняете их.
- Подтверждаете оплату любым удобным способом и получаете работу.
В целом, выбрав работу, нажмите на нее и далее действуйте по инструкции.
Зачем покупать готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам
- Во-первых, Вы приобретаете готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу в несколько раз дешевле, чем такая же работа на заказ.
- Во-вторых, все представленные в нашей коллекции работы уже были сданы и успешно защищены - следовательно, Вы не приобретаете «кота в мешке», а получаете работу, которая ранее была проверена преподавателем. Естественно, любую готовую работу, мы добавляем в Каталог только после окончательной ее защиты.
- В-третьих, если Вы решили писать работу самостоятельно и не знаете с чего начать, то купив у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу, Вы получите отличный каркас для написания своей работы.
Приобретая у нас готовую дипломную работу, курсовую, реферат, контрольную или другую работу по разным предметам, Вы экономите не только деньги, но и время.