Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Правовая природа и основы правового регулирования института несостоятельности (банкротства) физических лиц 9
1.1. Становление института несостоятельности (банкротства) физического лица в российском законодательстве в исторической ретроспективе 9
1.2. Юридическая природа и понятийный аппарат института несостоятельности (банкротства) физического лица 30
Глава 2. Правовое содержание механизма несостоятельности (банкротства) физического лица 39
2.1. Механизм признания несостоятельным и процедура рассмотрения дел о несостоятельности (банкротстве) гражданина 39
2.2. Правовые последствия признания гражданина несостоятельным (банкротом) в теории и на практике 50
Глава 3. Проблемы и перспективы развития института несостоятельности физических лиц 58
3.1. Проблемные аспекты реализации законодательных положений о несостоятельности при банкротстве физических лиц 58
3.2. Перспективы развития правового регулирования несостоятельности (банкротства) физического лица 76
Заключение 91
Список литературы 95

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ ЕЕ ПРИЧИНЫ 6
1.1. Понятие женской преступности. Система учета женской преступности 6
1.2. Состояние женской преступности 13
1.3. Структура женской преступности 20
ГЛАВА 2. ДЕТЕРМИНАНТЫ ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ 31
2.1. Общесоциальные детерминанты женской преступности 31
2.2. Социально-психологические детерминанты женской преступности 38
2.3. Психологические детерминанты женской преступности 47
ГЛАВА 3. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ 59
3.1. Основные направления общесоциальной профилактики женской преступности 59
3.2. Специально-криминологический уровень профилактики женской преступности 63
3.3. Деятельность ОВД по предупреждению женской преступности 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика приказного производства в судах общей юрисдикции. Правовая природа судебного приказа 6
1.1. История развития приказного производства в российском гражданском процессе. Понятие и особенности приказного производства в судах общей юрисдикции 6
1.2. Понятие судебного приказа 24
1.3. Требования, по которым выдается судебный приказ 29
Глава 2. Процессуальный порядок приказного производства 40
2.1. Возбуждение приказного производства 40
2.2. Выдача судебного приказа 47
2.3. Порядок отмены судебного приказа 51
Заключение 58
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Государственная итоговая аттестация в Российской Федерации 11
1.1. Организационно-правовые основы государственной итоговой аттестации в Российской Федерации 11
1.2. Государственная регламентация государственной итоговой аттестации в Российской Федерации 17
1.3. Юридическая ответственность за нарушения при проведении государственной итоговой аттестации 23
1.4. Проблемы судебной практики по вопросам государственной итоговой аттестации 29
Выводы по главе 1 36
Глава 2. Актуальные проблемы применения нормативных правовых актов по вопросам государственной итоговой аттестации 38
2.1. Государственная итоговая аттестация в городе Москве 38
2.2. Актуальные проблемы применения нормативных правовых актов по вопросам государственной итоговой аттестации 44
2.3. Предложения по совершенствованию нормативных правовых актов по вопросам государственной итоговой аттестации и рекомендации по их применению 48
Выводы по главе 2 46
Заключение 50
Список литературы 53
Приложение 77

Введение 3
Глава 1. Международные нормы, зарубежное и российское законодательство о противодействии терроризму и террористической деятельности 7
1.1. Международное правовое регулирование и зарубежный опыт противодействия терроризму, террористической деятельности и вовлечению молодежи в террористические организации 7
1.2. Российское законодательство о противодействии терроризму, террористической деятельности и вовлечению молодежи в террористические организации 18
Глава 2. Криминологический анализ вовлечения молодёжи в террористические организации и террористическую деятельность, и меры противодействия 28
2.1. Состояние, динамика и тенденции вовлечения молодежи в террористические организации и террористическую деятельность 28
2.2. Факторы, способствующие вовлечению молодежи в террористические организации 37
2.3. Характеристика субъектов профилактики вовлечения молодежи в террористические организации 48
2.4. Правовые и организационные меры профилактики вовлечения молодежи в террористические организации в России 58
Заключение 64
Список литературы 69
Приложение 76

Введение 3
Глава 1. Проблемы взаимодействия корпоративного и трудового права в сфере регулирования деятельности руководства организации 10
1.1. Соотношение норм корпоративного и трудового права при определении статуса и регулировании труда руководителя организации 10
1.2. Соотношение норм корпоративного и трудового законодательства при рассмотрении споров с участием единоличного исполнительного органа юридического лица 26
Глава 2. Особенности регулирования деятельности работников и охраны их труда в корпоративном и трудовом праве 38
2.1. Регулирование охраны труда в трудовом праве 38
2.2. Регулирование охраны труда в корпоративном праве 51
Глава 3. Проблемы взаимодействия корпоративного и трудового права в сфере привлечения к ответственности работников организации 63
3.1. Соотношение норм корпоративного и трудового права при привлечении к ответственности главного бухгалтера организации 63
3.2. Порядок и особенности привлечения работника к дисциплинарной ответственности за нарушение правил корпоративной культуры 69
Заключение 78
Список литературы 84

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 9
1.1. Понятие образовательной организации и их формы 9
1.2. Правовое регулирование управления образовательной организацией 13
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 18
2.1. Руководитель образовательной организации как единоличный исполнительный орган образовательной организации 18
2.2. Коллегиальные органы образовательной организации 22
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ 29
3.1. Проблемы управления образовательной организацией 29
3.2. Предложения по решению проблем управления образовательной организацией 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 54

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы акцентуаций характера в контексте отклоняющегося поведения подростков 6
1.1. Особенности эмоционально-личностного развития в подростковом возрасте 6
1.2. Девиантное и делинквентное поведение в подростковый период 17
1.3. Особенности акцентуаций характера с учѐтом девиантного поведения 30
Выводы по первой главе 38
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи акцентуаций характера с отклонениями в поведении подростков 39
2.1. Организация и база исследования 39
2.2. Методическая часть исследования 43
Глава 3. Анализ результатов эмпирического исследования взаимосвязи акцентуаций характера с девиациями подростков 55
3.1. Анализ и интерпретация результатов исследования 55
Заключение 74
Список литературы 78
Приложение 84

Введение 3
Глава1. Синдром эмоционального выгорания как проблема психологии. Типы акцентуаций, теории акцентуаций характера 6
1.1. Подходы к изучению феномена «эмоционального выгорания» 6
1.2. Профессиональная деформация педагогов и медицинских работников как аспект «эмоционального выгорания» в современном понимании 11
1.3. Определение понятия акцентуации характера. Классификация типов акцентуаций характера 16
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального выгорания, акцентуаций характера у педагогов, медицинских работников. Эмпирическое исследование профориентационных предпочтений у подростков с различными характерологическими особенностями 26
2.1. Материалы и методы исследования 26
2.2. Определение взаимосвязи акцентуаций характера и эмоционального выгорания у педагогов и медицинских работников. Выявление профориентационых предпочтений у подростков с различными характерологическими особенностями 30
2.2.1. Определение взаимосвязи акцентуаций характера и эмоционального выгорания педагогов 30
2.2.2. Определение взаимосвязи акцентуаций характера и эмоционального выгорания у медицинских работников 42
2.2.3. Определение влияния характерологических особенностей личности на выбор профессии у подростков 56
2.3. Практические рекомендации по профилактике и коррекции эмоционального выгорания 68
Заключение 73
Список литературы 77
Приложение 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ АЛГОРИТМА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 9
1.1. Проблема обучения младших школьников решению математических задач 9
1.2. Алгоритмическое мышление и особенности его развития у младших школьников 19
1.3. Анализ опыта применения алгоритма в обучении младших школьников решению математических задач 22
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ПРИМЕНЕНИЯ АЛГОРИТМА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 34
2.1. Выявление уровня сформированности у младших школьников умения решать математические задачи. Констатирующий этап 34
2.2. Формирование у младших школьников умения решать математические задачи при использовании алгоритма как средства обучения. Формирующий этап 37
2.3. Выявление уровня сформированности у младших школьников умения решать математические задачи. Контрольный этап 46
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

Введение 3
Глава 1. Графы 5
1.1. Основные определения 5
1.2. Связность 7
1.3. Графы и беспроводные сети 9
Глава 2. Изучение и построение самоорганизующихся ad-hoc сетей 11
2.1. Основные понятия и виды ad-hoc сетей 11
2.2. Движение узлов и модели мобильности 14
2.3. Имитационное моделирование 17
Глава 3. Разработка программы 19
3.1. Постановка задачи 19
3.2. Алгоритмы на графах, используемые в программе 20
3.3. Инструментарий 23
3.4. Реализация программы 24
3.4.1. Описание структур данных 24
3.4.2. Описание основного класса 26
3.4.3. Описание функций и процедур 28
3.4.4. Описание программы 31
Глава 4. Результаты исследования 33
4.1. Модель «Преследование» 33
4.2. Модель «Преследование на основе случайных перемещений» 42
4.3. Модель «Преследование на основе группового перемещения» 47
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Правовое регулирование алиментных обязательств родителей и детей по российскому законодательству 7
1.1. История становления и правовое регулирование института алиментных обязательств родителей и детей в России 7
1.2. Алиментные отношения родителей и детей по законодательству России 14
Глава 2. Порядок уплаты и взыскания алиментов по российскому законодательству 26
2.1. Общая характеристика соглашения об уплате алиментов 26
2.2. Особенности судебного порядка взыскания алиментов 32
Заключение 52
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика алиментных обязательств 10
1.1. Алиментные обязательства: понятие и правовая природа 10
1.2. Дополнительные расходы на содержание ребенка как разновидность алиментных платежей 22
Глава 2. Направления развития правового регулирования алиментных отношений 35
2.1. Минимальный размер алиментов и алиментный фонд как способ решения проблемы взыскания алиментов на детей 35
2.2. Влияние цифровизации на организацию алиментных отношений 54
Заключение 65
Список литературы 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы альтернативных процедур урегулирования правовых споров 7
1.1. Правовая природа урегулирования споров в Российской Федерации 7
1.2. Досудебная процедура урегулирования споров и течение срока исковой давности: вопросы соотношения 25
Глава 2. Характеристика отдельных видов альтернативных процедур урегулирования правовых споров 35
2.1. Правовые особенности переговоров как досудебного порядка урегулирования споров 35
2.2. Судебная медиация как вид альтернативного способа урегулирования правовых споров 53
2.3. Процессуальные особенности претензионного порядка урегулирования споров 62
Заключение 71
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Медико-социальные проблемы заболеваемости 5
1.1. Социально-экономические аспекты заболеваемости аллергического ринита 5
1.2. Особенности терапии при аллергическом рините 10
Глава 2. Фармакоэкономический анализ препаратов для лечения аллергического ринита 23
2.1. Концепция исследования 23
2.2. Анализ факторов, определяющих рациональное поведение на этапе назначения лекарственных препаратов при аллергическом рините 24
2.3. Составление социального портрета пациента с аллергическим ринитом 27
2.4. Анализ лекарственных средств на российском фармацевтическом рынке для лечения аллергического ринита 32
2.5. Фармакоэкономический анализ терапии аллергического ринита 36
Заключение 46
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы анализа безубыточности 5
1.1. Сущность и методы анализа безубыточности 5
1.2. Методика анализа точки безубыточности 9
Глава 2. Анализ безубыточности объема продаж ООО «Трикколор» 13
2.1. Краткая характеристика предприятия 13
2.2. Расчет точки безубыточности и запаса прочности предприятия 17
2.3. Расчет резервов расширения зоны безопасности 19
Заключение 27
Список литературы 30
Приложения 32

Введение 3
Глава 1. Общие сведения 6
1.1. Краткая характеристика объекта исследования 6
1.2. Виды разрешенного использования лесов 15
Глава 2. Специальная часть 26
2.1. Состояние изученности вопроса 26
2.2. Программа, методика, объем работ (исследований) и характеристика объектов изучения (экспериментального материала) 40
2.2.1. Биоэкологическая характеристика косули сибирской 46
2.2.2. Анализ и динамика численности косули сибирской в общедоступных угодьях Оренбургской области 52
2.2.3. Анализ биотехнических и воспроизводственных мероприятий в общедоступных охотничьих угодьях Оренбургской области 61
2.2.4. Анализ затрат на ведение хозяйства по косуле сибирской в охотничьих угодьях Оренбургской области 69
2.3. Охотничья этика и правила техники безопасности при охоте на косулю сибирскую 77
2.4. Экология. Влияние охотничьих животных на состав и состояние древостоев 81
Заключение 87
Список литературы 88
Приложение 92

Введение 3
Глава 1. Отражение вопросов классификации управленческих документов в нормативно-правовых актах 6
1.1. Федеральный уровень 6
1.2. Региональный уровень 40
Глава 2. Анализ видового состава управленческих документов 49
2.1. Анализ видов и разновидностей управленческой документации 49
2.2. Технология подготовки управленческой документации 71
Заключение 85
Библиографический список 87

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПОВЫШЕННЫХ УЧЕБНЫХ НАГРУЗОК НА ЗДОРОВЬЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 6
1.1. Современные особенности учебных нагрузок учащихся разных ступеней обучения 6
1.2. Факторы, влияющие на функциональное состояние учащихся 10
1.3. Педагогические технологии оптимизации влияния повышенных учебных нагрузок на функциональное состояние учащихся 18
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 26
2.1. Организация и методы исследования 26
2.2. Оценка функционального состояния студентов-биологов 32
2.3. Оценка функционального состояния школьников 34
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 36
3.1. Анализ влияния учебной нагрузки на функциональное состояние студентов 1, 2 и 5 курсов 36
3.2. Анализ влияния учебной нагрузки на функциональное состояние школьников 8 и 9 классов 46
3.3. Рекомендации для сохранения оптимального функционального состояния обучающихся при высоких учебных нагрузках 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты анализа внутренних и внешних факторов 5
1.1. Формирование факторов внешней и внутренней среды предприятия 5
1.2. Факторы внешней и внутренней среды в стратегическом маркетинге 7
Глава 2. Методы стратегического анализа 9
2.1. Логика и этапы 9
2.2. Методы стратегического анализа 10
2.3. Анализ внутренних и внешних факторов в процессе внутреннего стратегического планирования 12
Глава 3. Практические проблемы анализа внутренних факторов в процессе разработки маркетинговой стратегии ООО «Монолит» 15
3.1. Анализ рыночной ситуации и положения компании на рынке 15
3.2. Анализ маркетинговых проблем функционирования предприятия 18
3.3. Разработка направлений и мероприятий по повышению эффективности стратегии рыночного развития ООО «Монолит» 53
Заключение 65
Список литературы 68
Приложение 70