Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
литературе

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОКИ ОБРАЗА ОНИ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ОНИ В РЕЛИГИОЗНО-МИФОЛОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ VIII-XI ВЕКОВ 8
1.1. Происхождение образа они 8
1.2. Образ они в религиозно-мифологической литературе VIII-XI веков 15
ГЛАВА 2. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРАЗА ОНИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЯПОНИИ XII-XV ВЕКОВ 18
2.1. Обзор жанров средневековой Японии XII-XV веков, в которых встречается образ они 18
2.2. Образ они в художественной литературе средневековой Японии XII-XV веков 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТВОРЧЕСТВО Г.Ф. ЛАВКРАФТА В КОНТЕКСТЕ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА И ПОНЯТИЕ МОТИВА В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ 7
1.1. Эпоха модернизма и ее отражение в прозе Г. Ф. Лавкрафта 7
1.2. Традиции неоготики в американской литературе XX века 31
1.3. Понятие мотива и его реализация в текстах писателя 38
Выводы по первой главе 45
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МОТИВНОЙ СТРУКТУРЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Г. Ф. ЛАВКРАФТА 48
2.1. Реализация мотивного комплекса в творчестве Г. Ф. Лавкрафта 48
2.2. Фантастические мотивы 55
2.3. Мотив сна 60
2.4. Мотив страха 64
Выводы по второй главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

Введение 3
Глава 1. Фольклорные истоки пьесы-сказки Юлия Кима «Иван-Царевич» 7
1.1. Сказка как жанр фольклора. Отличие литературной сказки от фольклорной 7
1.2. Сказочные персонажи 11
1.3. Функции фольклорных образов в литературе 15
Глава 2. Основные мотивы и образы пьесы-сказки Юлия Кима «Иван-Царевич» 19
2.1. Сказочные мотивы в тексте пьесы 19
2.2. Трансформация образов традиционных героев сказок 28
Глава 3. Изучение фольклора в общеобразовательной школе 41
3.1. Основные методические подходы к изучению фольклора 41
3.2. Элективный курс по изучению фольклора на примере сказки Юлия Кима «Иван-Царевич» 48
Заключение 57
Список литературы 63
Приложение 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ КАК ОСОБЕННОСТЬ ПОСТМОДЕРНИСТСКОЙ ПАРАДИГМЫ 7
1.1. Многоплановость как основная черта понятия интертекстуальности 7
1.2. Специфика подходов к изучению понятия интертекстуальности 12
1.3. Виды интертекстовых ассоциаций в произведениях литературы 15
1.4. Активные приёмы интертекстуальности XXI века 24
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕРАБОТКИ СЮЖЕТА СКАЗКИ О ЗОЛУШКЕ В РОМАНАХ М. МЕЙЕР И К. ОРАМ 31
2.1. Специфика интертекстуальности в романе М. Мейер «Лунные хроники. Золушка» 31
2.2. Своеобразие интертекстуальности в романе К. Орам «Синдер и Элла» 54
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75

Введение 3
Глава 1. Мотив и его трансформация 7
1.1. О термине «мотив» и понимании трансформации 7
1.2. Истоки фелинологического мотива 14
Глава 2. Фелинологические мотивы в русской прозе XIX в. и их трансформация 24
2.1. Мотив кота-оборотня в повести А. Погорельского «Лафертовская маковница» 24
2.2. Фелинологические мотивы в прозе А.С. Пушкина 25
2.3. Демонизация фелинологического мотива в произведениях Н.В. Гоголя 27
2.4. Фелинологический мотив в романах И.С. Тургенева и И.А. Гончарова 30
2.5. «Кот» в мотивно-образной системе повести Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» 32
2.6. Буддийские обертоны фелинологического мотива в творчестве Л.Н. Толстого 37
2.7. Фелинологический мотив в мотивной структуре рассказа А.П. Чехова «Душечка» 44
2.8. Фелинологический мотив в повести В.М. Гаршина «Надежда Николаевна» и этическая проблематика повести 46
2.9. Возвращение к мотиву кота-сказителя. Кот-автор и сказки Н.П. Вагнера 50
Глава 3. Фелинологические мотивы в русской поэзии XIX в. От эксплицитности мотива к актуализации подтекста 52
3.1. Трансформация мотива и жанровое своеобразие. Поэзия В.А. Жуковского и басни И.А. Крылова сквозь призму фелинологического мотива 52
3.2. Фелинологический мотив в поэзии А.С. Пушкина 57
3.3. Фелинологический мотив и символика в стихотворениях А.А. Фета 60
3.4. Имплицитная фелинология стихотворения Ф.И. Тютчева «Тени сизые смесились…» 62
Заключение 64
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Малая проза в контексте творческого пути Н.С. Лескова. Изучение фольклоризма писателя 7
1.1. Творческие искания Н.С. Лескова в малых жанровых формах 11
1.2. Малые жанры в творчестве Н.С. Лескова как доминирующая форма в 1880-1890-х гг 27
1.3. Фольклоризм Н.С. Лескова: итоги и перспективы изучения 37
Глава 2. Трансформация сказочных типов в персонажах Н.С. Лескова 47
2.1. Рассказ «Старый гений» 47
2.2. Рассказ «Неразменный рубль» 53
2.3. Сказка-притча «Маланья - голова баранья» 58
2.4. Сказка «Час воли божией» 61
2.5. Сказка «Рассказ про чёртову бабку» 65
2.6. Связь жанровой природы произведений с особенностями фольклоризма 69
Заключение 73
Список литературы 75

Введение 3
Глава 1. История создания романа Дэниела Киза «Цветы для Элджернона» и повести Михаила Булгакова «Собачье сердце» 5
1.1. История создания повести «Собачье сердце» Михаила Булгакова 5
1.2. История создания романа Дэниела Киза «Цветы для Элджернона» 7
Глава 2. Образы главных героев в романе Дэниела Киза «Цветы для Элджернона 8
2.1. Чарли Гордон 8
2.2. Элджернон 12
2.3. Учёные 14
Глава 3. Образы главных героев в повести Михаила Булгакова «Собачье сердце» 18
3.1. Шариков 18
3.2. Профессор Преображенский 20
Глава 4. Авторский посыл в романе Дэниела Киза «Цветы для Элджернона» и повести Михаила Булгакова «Собачье сердце» 23
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
1. Униженные и оскорбленные в повести «Бедные люди» 4
2. Эволюция образа «униженных и оскорбленных» в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» 12
Заключение 31
Список литературы 35

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭПОХА, ИЗОБРАЖАЕМАЯ В РОМАНАХ ДИККЕНСА И ДОСТОЕВСКОГО. АВТОБИОГРАФИЧНОСТЬ РОМАНОВ 6
1.1. Эпоха в романах Диккенса 6
1.2. Эпоха, изображаемая в романах Ф.М. Достоевского 15
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЗМ ГЕРОЕВ ДИККЕНСА И ДОСТОЕВСКОГО 26
2.1. Урбанизм в романах Диккенса и Достоевского 26
2.2. Характеры и психология героев Диккенса и Достоевского 36
ГЛАВА 3. КРУШЕНИЕ НАДЕЖД ГЕРОЕВ В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. От демонологических рассказов взрослых (быличек) к детским страшилкам 6
1.1. Функции жанров. Проблемы веры-неверия и страха 6
1.2. Позиция рассказчика в быличке и страшилке 11
1.3. Художественное время и пространство быличек и страшилок 15
1.4. Система образов быличек и страшилок 20
Глава 2. Жанровая диффузия текстов: «страшилки-былички» 26
Глава 3. Персонажи быличек в детских магически-игровых «вызываниях» и устных рассказах о них 36
Заключение 42
Список литературы 46
Приложение 50

Введение 3
Глава 1. Историография вопроса 9
1.1. Политические репрессии 9
1.2. Устная история как метод исследования 11
1.3. Изучение «трудной истории» в работах фольклористов и антропологов 13
1.4. Анализ особенностей исследования культурной памяти 16
1.5. Терминологический аппарат 18
1.6. Прагматика текста 19
Глава 2. Политика коллективизации в устной традиции жителей Пинежского района 21
2.1. Устные рассказы как предмет исследования 21
2.2. Нормативно-правовой механизм проведения политики коллективизации на Пинежье 22
2.3. Коллективизация на Пинежье в устных рассказах местных жителей 23
2.4. Устные рассказы жителей Пинежья о раскулачивании 33
Глава 3. Спецпереселенцы на Пинежье в воспоминаниях местных жителей 45
3.1. Особенности устной семейной памяти 45
3.2. Особенности системы спецпоселений в Пинежском районе 47
3.3. Устные рассказы потомков пинежских спецпереселенцев 49
3.4. Новые спецпереселенцы. Депортированные поляки на Пинежье в устных воспоминаниях местных жителей 59
Заключение 66
Список литературы 70
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Творчество С. Лукьяненко в контексте современной отечественной фантастики 7
1.1. Особенности современной фантастической литературы 7
1.2. Творчество С. Лукьяненко как «фантастика жёсткого действия» или «фантастика Пути» 23
Выводы по 1 главе 31
Глава 2. Рассказы С. Лукьяненко как воплощение фантастической модели мира 32
2.1. Рассказ как один из жанров в творчестве С. Лукьяненко 32
2.2. Художественная Вселенная в рассказах С. Лукьяненко и особенности ее создания 38
Выводы по 2 главе 46
Заключение 47
Список литературы 54
Приложение 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФАНТАСТИКА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6
1.1. История русской фантастики 6
1.2. Генезис классической фантастической повести в России XIX века 17
1.3. Связь фольклора и мифологии с фантастикой 23
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПОЭТИКИ ПОВЕСТЕЙ «КОСМОРАМА» И «СИЛЬФИДА» 33
2.1. Уровни реализации фантастической образности в повести «Косморама» 33
2.2. Функционирование фантастического двоемирия в нарративе повести «Сильфида» 44
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОВЕСТЕЙ В ШКОЛЕ 56
3.1. Изучение фантастической образности «Косморамы» Одоевского в школе 56
3.2. Технология изучения повести «Сильфида» на уроках литературы 65
Выводы по третьей главе 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА МОТИВНОГО АНАЛИЗА В ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ 6
1.1. Мотив: определение, структура, классификация 6
1.2. Эстетические взгляды А.Н. Толстого 17
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МОТИВА ИСКУШЕНИЯ В РАССКАЗАХ А.Н. ТОЛСТОГО 1910-Х ГОДОВ 27
2.1. Мотив искушения и его функции в рассказах А.Н. Толстого «Дьявольский случай», «Фавн», «Американский подводный житель» 27
2.2. Изобразительно-выразительные средства создания мотива искушения у А.Н. Толстого 42
2.3. Методическая разработка урока литературы для учеников 10 класса 50
Выводы по второй главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

Введение 3
1. Исследователи творчества Гоголя 4
1.1. Белинский о Гоголе 4
1.2. Ю. Манн о Гоголе 4
1.3. Л.А. Софронова о Гоголе 5
1.4. Сравнительный анализ всех рассмотренных работ 6
2. О фантастическом пространстве в повести «Вечер накануне Ивана Купала» 7
Заключение 9
Список литературы 10

Введение 3
1. Фантастическое в ранних повестях Н.В. Гоголя 4
2. Тема произведения «Вечера на кануне Ивана Купалы» 5
3. Фантастическое пространство в творчестве Гоголя 6
4. Эволюция гоголевской фантастики 7
5. Кратко о повести 8
6. Насыщенность произведений Гоголя мистическими персонажами 11
Заключение 13
Список литературы 14

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ ФАНФИКШЕНА 8
1.1. Фанфикшен как метатекст постфольклора, наивной литературы, сетературы, паралитературы 8
1.2. История фанфикшена в зарубежных исследованиях 16
1.3. История фанфикшена в трудах отечественных исследователей 20
1.4. Проблема классификации жанров, предупреждений и рейтингов фанфикшена 27
Выводы по первой главе 39
ГЛАВА 2. ФАНДОМЫ РУССКОЙ КЛАССИКИ 41
2.1. Фандом «Евгений Онегин» по роману А.С. Пушкина 42
2.2. Фандом «Преступление и наказание» по роману Ф.М. Достоевского 49
2.3. Фандом «Отцы и дети» по роману И.С. Тургенева 55
Выводы по второй главе 65
ГЛАВА 3. ФАКУЛЬТАТИВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАТЕРИАЛОВ ФАНФИКШЕНА ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ 67
3.1. Программа факультатива для старших классов профильного уровня «Фанфикшен как метатекст русской классической литературы» 67
3.2. Примерное тематическое планирование и основное содержание факультатива «Фанфикшен как метатекст русской классической литературы» 71
3.3. Разработка урока по теме «Фандом «Отцы и дети» по роману И.С. Тургенева. Практика» 79
Выводы по третьей главе 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЕ 97

Введение 3
1. Понятие мотива в литературе 9
2. Мотив сделки человека с высшими силами 15
3. Нельсон Гумбольт как Фауст нового времени 21
Заключение 25
Список литературы 27

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЯВЛЕНИЕ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ 6
1.1. Теория интертекстуальности 6
1.2. Понятие «автора-персонажа» 20
Выводы по 1 главе 28
ГЛАВА 2. ПРИМЕРЫ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ 29
2.1. Образ Ф.М. Достоевского как «автора-персонажа» в произведении Дж. Кутзее 29
2.2. Рецепция Достоевского в произведении В. Пьецуха 48
2.3. Разработка заданий 56
Выводы по 2 главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

Введение 3
Глава 1. Образ Федры в античной мифологии и драматургии 10
1.1. Древнегреческие мифы о Федре 10
1.2. Образ Федры в трагедии Эврипида «Ипполит» (428 г до н. э.) 15
1.3. Особенности интерпретации образа Федры в литературе Древнего Рима: «Героини» Овидия, трагедия Сенеки «Федра» 22
Глава 2. Образ Федры в литературе Нового времени 35
2.1. Античный миф о Федре в интерпретации Ж. Расина35
2.2. Варианты трактовки образа Федры в европейской литературе второй половины XIX века: Э. Золя, О. Уальд, А. Суинберн 42
2.3. Образ Федры в русской литературе Серебряного века: М. Цветаева, О. Мандельштам 57
Глава 3. Методические рекомендации по изучению вечных литературных образов в школьной практике и ССУЗах 66
3.1. Проблема вечных образов как один из аспектов сопоставительного анализа на уроках литературы 66
3.2. Методические рекомендации по реализации элективного курса «Образы античной мифологии в мировой литературе» 67
Список литературы 76