Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
русскому языку, культуре речи, лингвистике

Введение 3
Глава 1. Характеристика английского артикля 5
1.1. Артикль как компонент аналитической структуры и как служебная часть речи 5
1.2. Функции английских артиклей и общие значения 11
Глава 2. Особенности обучения английскому артиклю в процессе преподавания английского языка в начальной школе 16
2.1. Методические приемы обучения употреблению артиклей 16
2.2. Грамматические сказки как средство обучения употреблению английского артикля младшими школьниками 20
Заключение 26
Список литературы 28

Ввeдeниe 3
Глава 1. Определение статуса паремических единиц 4
1.1. Прoисхoждение и детерминaция пaремии 4
1.2. Первоисточники европейских пословиц и поговорок 15
Выводы по главе 17
Глава 2. Специфика паремических единиц 18
2.1. Классификация пословиц и поговорок 18
2.2. Функции пословиц и поговорок 20
2.3. Методы перевода пословиц и поговорок 23
Выводы по главе 24
Заключение 26
Список литературы 27

Заданне 1. Асвятліць тэму «Мова беларускіх летапісаў» 3
Заданне 2. «Слова пра паход Ігаравы» 7
Заданне 3. «Літоўскі статут 1588 г.» 9
Заданне 4. В. Дунін-Марцінкевіч «Гапон» 11
Спіс выкарыстанай літаратуры 12

Введение 3
Глава 1. Основные аспекты изучения категории количества в кумыкском и английском языках 9
1.1. Грамматические способы выражения предметоколичества в сопоставляемых языках 9
1.2. Выражение количества на лексическом уровне 12
1.3. Лингвокультурологический аспект категории количества 19
Выводы по 1-й главе 35
Глава 2. Аксеологический аспект категории количества в кумыкском и английском языках 37
2.1. Концептуальные блоки как основа выражения концепта «количество» и их языковое оформление 37
2.2. Оценочный потенциал количества как концепта в сопоставляемых языках 66
2.2.1. Механизм создания оценки и ее структура 66
2.2.2. Оценка как концепт 74
2.2.3. Концептуальные блоки как система оценки 77
2.2.4. Закономерность формирования количественного и оценочного значения 86
Выводы по 2-й главе 88
Заключение 91
Список литературы 96

Введение 3
1. Понятие акта, его виды 5
2. Содержание и оформление актов с угловым и продольным расположением реквизитов 8
Заключение 16
Список использованных источников и литературы 17
Приложение 1 18
Приложение 2 19

Введение 3
Глава 1. Пословицы и поговорки как единицы паремического корпуса языка 6
1.1. Отличие пословичных изречений от фразеологизмов 6
1.2. Структура, особенности и функции пословиц 13
1.3. Понятие аллегории. Отличие аллегории от метафоры 18
Выводы по главе 27
Глава 2. Сопоставительный анализ аллегорических пословиц русского и немецкого языков 29
2.1. Функциональные классы аллегорических пословиц 29
2.2. Лингвокультурные соответствия между немецкими и русскими аллегорическими пословицами 37
Выводы по главе 43
Заключение 44
Список литературы 46

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы понятия «политическая лингвистика» 5
1.1. Определение политической лингвистики 5
1.2. Формы и функции политической лингвистики 15
1.3. Освещение в СМИ политических дискурсов 22
1.4. Политический дискурс и его связь с политическим имиджем 30
Выводы по главе 1 43
Глава 2. Анализ предвыборного дискурса политических партий США в период предвыборной кампании 2016 года 46
2.1. Лингвистические средства 46
2.2. Анализ дебатов Х. Клинтон и Д. Трампа 52
Выводы по главе 2 59
Заключение 60
Список использованных источников 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты документирования 6
1.1. Общие положения документирования 6
1.2. Правила оформления управленческих документов в соответствии с ГОСТ Р 6.3-2003 19
Глава 2. Анализ современного состояния и направления совершенствования процессов документирования приемной комиссии Рязанского филиала Московского государственного института культуры 37
2.1. Общая характеристика РФ МГИК 37
2.2. Основные направления документирования приемной комиссии 44
2.2.1. Нормативная документация как основа деятельности приемной комиссии 44
2.2.2. Оформление заявления и его особенности заполнения 55
2.2.3. Журнальная форма регистрации 58
2.2.4. Оформление личного дела абитуриента 59
2.2.5. Экзаменационная и сопровождающая документация 62
2.2.6. Распорядительная документация о зачислении абитуриентов 69
2.3. Направления совершенствования процессов документирования приемной комиссии 71
Заключение 79
Список сокращений 83
Список источников и использованной литературы 84
Приложение 90

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования репрезентации концепта «Sicherheit» 6
1.1. Понятие «концепта» в современной науке, его структура, типы 6
1.2. Типологии концепта 10
Глава 2. Способы репрезентации концепта «Sicherheit»: актуальность употребления концепта, его представление в сознании носителей языка 13
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. .Символика цвета как лингвистическое явление 5
1.1. Цвет и символ 5
1.2. Символика цвета в русском, английском и немецком языке 6
1.3. Цвет и языковая картина мира 9
Выводы по первой главе 12
Глава 2. Анализ лексических единиц русского, английского и немецкого языка, имеющих в своем составе наименование цвета 14
2.1. Классификация лексических единиц с компонентом «наименование цвета» 14
2.2. Анализ русских лингвистических единиц, содержащих компонент «цвет». Особенности их перевода 18
Выводы по второй главе 18
Глава 3. Анализ на базе национального корпуса русского языка 22
3.1. Исследование частотности цветообозначений на базе НКРЯ (русский язык) 22
3.2. Исследование частотности цветообозначений на базе НКРЯ (английский язык) 28
Заключение 32
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Процесс иноязычного самообразования как необходимый компонент развивающего обучения .6
1.1. Компоненты содержания обучения иностранному языку в средней школе 6
1.2. Значение самообразования в обучении иностранным языкам 12
1.3. Развивающее обучение как мотивационный компонент иноязычного самообразования 18
Выводы по главе 23
Глава 2. Английские пословицы и поговорки как компонент содержания иноязычного самообразования учащихся 25
2.1. Фольклор в расширении культурной осведомленности 25
2.2. Отражение национальной культуры в пословицах и поговорках 32
2.3. Пословицы и поговорки в формировании когнитивных аспектов организации коммуникации 36
2.4. Семантический анализ пословиц и поговорок 40
2.5. Методические рекомендации к использованию пословиц и поговорок в процессе формирования произносительных, лексических и грамматических навыков 44
Выводы по главе 50
Заключение 52
Список литературы 55

Введение 3
Глава 1. Становление английского языка как глобального языка международного общения 6
1.1. Внешняя и внутренняя история английского языка 6
1.1.1. История появления английского, его географическое (территориальное) распространение 6
1.1.2. Лингвистические изменения, которые претерпевал английский с течением времени 8
1.2. Мировые языки общения и особая роль английского 10
1.3. Возможные направления дальнейшего развития единого мирового языка 11
Выводы по главе 13
Глава 2. «Глобиш» (Globish) как попытка создания языка международного общения 15
2.1. Globish vs. global English. Что такое Globish 15
2.2. Лексический/грамматический/фонетический состав языка Глобиш в сравнении с BrE, его преимущества и недостатки 17
2.3. Другие возможные претенденты на роль международного языка (ВНРА, Globalese, Espering) 19
2.4. Единый глобальный язык: ближайшее будущее 24
Выводы по главе 26
Заключение 28
Список использованных источников 30

Введение 3
Глава 1. Иноязычные заимствования в современном русском языке 6
1.1. Причины появления иноязычных заимствований в русском языке и основные способы их образования 6
1.2. Признаки освоения и употребления иноязычных слов русским языком 14
1.3. Изменения различного характера заимствованных слов 18
1.4. Классификация иноязычных заимствованных слов по разным сферам общественной жизни 21
Выводы по главе 28
Глава 2. Особенности англоязычных заимствований в российских средствах массовой информации 30
2.1. Стилистические особенности средств массовой информации 30
2.2. Анализ употребления англоязычных заимствований в современных средствах массовой информации 38
Выводы по главе 45
Заключение 47
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы возникновения и существования английских заимствований в русском языке 6
1.1. Освоение иноязычных слов русским языком 6
1.2. Причины заимствования англицизмов в современном русском языке 8
1.3. Источники появления англицизмов в современном русском языке 17
Выводы по первой главе 19
Глава 2. Способы заимствования англицизмов и их освоение на примере компьютерных игр 21
2.1. Освоение англоязычных заимствований геймерского сленга в современном русском языке 21
2.2. Классификация англицизмов сленга геймеров по способу их заимствования 29
Выводы по второй главе 34
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Иноязычные заимствования в современном русском языке 5
1.1. Причины возникновения иноязычных заимствований в русском языке 5
1.2. Освоение иноязычных слов русским языком 19
1.3. Изменения различного характера заимствованных слов 21
Выводы по главе 23
Глава 2. Англоязычные заимствования в российских СМИ 24
2.1. Стилистические особенности средств массовой информации 24
2.2. Анализ употребления англоязычных заимствований в современных СМИ 30
Выводы по главе 31
Заключение 32
Список литературы 35
Приложения 37

Введение 3
1. Анекдот как особый речевой жанр 4
2. Феномен комического VS анекдота 7
3. Различные подходы к определению анекдота 10
4. Классификация анекдотов 13
5. Прагматика современного анекдота 15
6. Лингвокультурные особенности анекдота 17
Заключение 19
Список литературы 20

Введение 3
Глава 1. Словарный состав современного английского языка как продукт его развития в течение ряда эпох 7
1.1. Закономерности этимологической структуры английского языка 8
1.2. Общие проблемы теории устаревших слов 11
1.3. Аффиксация, словосложение, конверсия, аббревиация, чередование гласных и ударения как длительно действующие словообразовательные приемы в английском языке 13
Выводы по главе 25
Глава 2. Происхождение лексического слоя современного английского языка 27
2.1. Определение термина «неологизм» и их типы 27
2.2. Характерные особенности современной английской лексики и ее отличие от современной лексики русского языка 31
2.3. Словообразовательные приемы как источник пополнения словарного состава современного английского языка 34
Выводы по главе 41
Заключение 43
Список литературы 46

Введение 3
Глава 1. Сущность архаизмов, их разновидности и стилистические функции 8
1.1. Понятие архаизм 8
1.2. Классификация архаизмов 12
1.3. Место архаизмов в стилистике английского языка 15
Глава 2. Особенности употребления английских архаизмов в пословицах и в библии 21
2.1. Рассмотрение особенностей английских архаизмов в пословицах 21
2.2. Библейские архаизмы, вызывающие затруднения при понимании 29
Глава 3. Основные способы перевода архаизмов. Примеры перевода архаизмов в литературных произведениях 39
3.1. Основные способы перевода архаизмов 39
3.2. Примеры перевода архаизмов в литературных произведениях 42
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения заимствований 5
1.1. Понятие ассимиляция заимствований 5
1.2. Роль заимствований 7
1.3. Проблемы и вопросы процесса заимствования 9
Вывод по главе 11
Глава 2. Особенности ассимиляции заимствований 13
2.1. Понятие ассимиляции 13
2.2. Классификация заимствований по степени их ассимиляции 15
2.3. Анализ заимствованных единиц с точки зрения их фонетической ассимиляции 17
Вывод по главе 24
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
1. Ассоциативный подход к значению слова 6
2. Изучение словесной ассоциативной способности 10
Заключение 16
Список литературы 18

Введение 3
1. Определение переговоров и роль интересов 4
1.1. Организационная подготовка 5
1.2. Содержательная подготовка переговоров 6
2. Подготовка к переговорам: тактика и стратегия 9
Заключение 12
Список литературы 13

Введение 3
Глава 1. Реклама как предмет исследования современной лингвистики 5
1.1. Определение понятия рекламы 5
1.2. Основные задачи рекламы. Суггестия в текстах рекламы 6
1.3. Основные компоненты вербальной части рекламы 8
1.3.1. Понятие «рекламный слоган» 10
1.3.2. Понятие «рекламный заголовок» 12
1.3.3. Понятие «основной рекламный текст» 13
1.3.4. Понятие «эхо-фраза» 14
Выводы по главе 14
Глава 2. Лингвостилистические средства достижения игрового эффекта в рекламном слогане 16
2.1. Морфологические особенности рекламного слогана 16
2.2. Стилистические особенности рекламного слогана 19
2.3. Комическое в рекламном слогане 21
Выводы по главе 24
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Функциональные разновидности языка 6
1.1. Проблемы функционально-стилистической дифференциации современного литературного языка 6
1.2. Использование в речи стилистически окрашенных средств языка 8
Глава 2. Взаимодействие функциональных стилей русского языка 15
2.1. Функциональные стили современного литературного языка 15
2.2. Разговорно-обиходный и художественный стиль 16
2.3. Публицистический и деловой стили 21
2.4. Научный стиль 27
Заключение 31
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Поэтический перевод и особенности стихотворных произведений Т.Г. Шевченко 5
1.1. Теоретический аспект перевода поэтических произведений и взаимоотношения формы и содержания в переводе поэзии 5
1.2. Особенности стихотворных произведений Т.Г. Шевченко 10
Выводы по главе 13
Глава 2. Переводы поэтических произведений Т.Г. Шевченко на иностранные языки 14
2.1. Жизненный путь Т.Г. Шевченко и его творчество 14
2.2. История переводов поэтических произведений Т.Г. Шевченко на русский язык 16
2.3. Переводы поэтических произведений Т.Г. Шевченко на английский и немецкий языки 19
Выводы по главе 22
Заключение 24
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Формы взаимоотношений между нормой и узусом 6
1.1. Понятие «норма» языка. Система versus норма 6
1.2. Норма versus узус 14
Выводы по главе 16
Глава 2. Соотношение нормы и узуса в межкультурной коммуникации 17
2.1. Жанр (тип) текста. Особенности жанрового узуса 17
2.2. Функционирование жанрового узуса: иллюстрации перевода рекламного текста 18
Выводы по главе 24
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
1. Понятие и виды документов, их классификация 4
2. Характеристика видов документов, соответствующих способам документирования 14
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Понятие «метафора» и механизм ее рождения 6
1.1. Понятия «метафора» 6
1.2. Виды метафор и их функции 9
Глава 2. Политическая метафора в современных СМИ 15
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
1. Молодежный сленг: понятие, свойства и особенности 5
2. Практическая часть: анкетирование подростков по проблеме использования сленга 9
Заключение 13
Список литературы 15
Приложение 16

Введение 3
Глава 1. Рунический алфавит и рунические тексты как ценнейший источник сведений о германских племенах и протогерманском языке 6
1.1. Возникновение рунической письменности 6
1.2. Разновидности футарков 8
1.3. Культурно-сакральный смысл рунических символов (толкование рун) 9
Выводы по главе 10
Глава 2. Роль рунического письма в становлении английского языка и его письменной системы 12
2.1. Рунические надписи на территории Британских островов 13
2.2. Историческая модификация системы древнеанглийского письма (рунической письменности) 16
Выводы по главе 19
Глава 3. Историческая судьба рунического письма на территории Европы 23
Выводы по главе 31
Глава 4. Англосаксонская руническая поэма как источник сведений о древней Англии и древнеанглийском языке–переводы на современный английский и русский языки 33
4.1. Структурно-композиционные особенности англосаксонской рунической поэмы 33
4.2. Перевод англосаксонской рунической поэмы на русский язык 46
Выводы по главе 48
Заключение 50
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Становление лондонского диалекта 5
1.1. Изменение статуса английского и французского языков в среднеанглийский период 5
1.2. Динамика лондонского диалекта 7
Глава 2. Развитие и становление диалектов в английском языке 11
Заключение 15
Список литературы 16

Введение 3
Глава 1. Развитие английского языка до возвышения лондонского диалекта 5
1.1. Предыстория возвышения лондонского диалекта. Древнеанглийские диалекты 5
1.2. Общая информация о языке в среднеанглийский период 8
Глава 2. Возвышение лондонского диалекта 12
2.1. Процесс возвышения лондонского диалекта 12
2.2. Влияние книгопечатания на развитие лондонского диалекта 15
Заключение 17
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Как возникла письменность 4
1.1. Возникновение условных знаков для передачи информации 4
1.2. Рождение первых алфавитов 7
Глава 2. Создание русского алфавита 9
Глава 3. От кириллицы до современного русского алфавита 18
3.1. Изменение буквенного состава русского алфавита 18
3.2. Изменение графического облика букв 22
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения дискурса 6
1.1. Исследование понятия «дискурс» 6
1.2. Структура и типы дискурсов 11
Выводы по первой главе 14
Глава 2. Понятие спортивной аналитической статьи 16
2.1. Сущность спортивного дискурса 16
2.2. Спортивная журналистика и аналитическая статья как жанр спортивного дискурса 21
Выводы по второй главе 26
Глава 3. Лигвокультурные и переводческие особенности спортивного дискурса 28
3.1. Лингвокультурология как наука. Ее взаимосвязь с переводоведением 28
3.2. Лексические особенности спортивного дискурса в английском, немецком и русском языках 29
3.3. Стилистические особенности спортивного дискурса 46
3.4. Особенности перевода спортивных аналитических статей 50
Выводы по третьей главе 57
Заключение 58
Список литературы 59
Приложения 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования изменений в морфологическом строе современного русского языка (на примере имен существительных) 5
1.1. Характеристика морфологического строя современного русского языка 5
1.2. Имя существительное как часть речи, его грамматические признаки 10
1.3. Активные морфологические процессы в современном русском языке 17
1.4. Выводы по 1 главе 21
Глава 2. Изменения в грамматической характеристике имен существительных современного русского языка 24
2.1. Изменения в грамматических категориях падежа и числа 24
2.2. Изменения в грамматической категории рода 29
2.3. Методическая часть 33
2.4. Выводы по 2 главе 39
Заключение 42
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Жизненный и творческий путь Генриетты Карловны Дерман 13
1.1. Молодые годы и революционная деятельность 13
1.2. Американский период жизни. Работа в Библиотеке Конгресса США 14
1.3. Жизнь и работа в Москве 16
1.4. Круг научных интересов и практическая работа. Внимание к развитию научных библиотек в СССР в довоенные годы 17
1.5. Репрессия и ссылка в Воркуту 21
1.6. Личные качества: каким человеком была Г. К. Дерман 22
Глава 2. Генриетта Карловна Дерман - директор Московского библиотечного института: научная и педагогическая деятельность 25
2.1. Назначение первым директором МБИ 25
2.2. Формирование профессорско-преподавательского состава института 28
2.3. Учебный план 29
2.4. Научно-исследовательская деятельность 31
2.5. Подготовка будущих специалистов 32
2.6. Первая заведующая кафедрой библиотековедения 33
2.7. Оценка вклада Г. К. Дерман в развитие Московского библиотечного института, данная Н.К. Крупской 34
2.8. Прерванный путь в науке и творчестве 35
Глава 3. МГУКИ (МГИК): история и современность 37
3.1. Наш любимый университет 37
3.2. Цели, задачи, миссия 38
3.3. Немного истории 38
3.4. Развитие 41
3.5. По новому стандарту 42
3.6. Именитые педагоги и знаменитые выпускники 43
3.7. Кафедра библиотековедения и книговедения 45
3.8. Задачи современных библиотек 47
Заключение 50
Список литературы 55
Приложение 62

Введение 3
1. Логосическая теория происхождения языка 4
2. Теория звукоподражания 6
3. Междометная теория 8
3. Теория трудовых выкриков и трудовая теория 11
5. Жестовая теория 12
Заключение 16 Список литературы 17

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты (основы) грамматических средств речевого воздействия в рекламном медиатексте 7
1.1. Понятие, сущность, цели и задачи грамматических средств речевого воздействия 7
1.2. Виды и классификация грамматических средств речевого воздействия 18
1.3. Особенности грамматических средств речевого воздействия в рекламном медиатексте 24
Выводы по главе 26
Глава 2. Анализ грамматических средств речевого воздействия в рекламном медиатексте на примере материалов английского языка 28
2.1. Характеристика грамматических средств речевого воздействия в английском языке 28
2.2. Лингвистические механизмы речевого воздействия в английском языке их взаимосвязь с психологическими и социальными факторами 36
2.3. Основные средства и способы реализации речевого воздействия в рекламном медиатексте в английском языке 51
Глава 3. Использование грамматических средств речевого воздействия при обучении школьников на уроках английского языка 51
3.1. Управление учебной деятельностью учащихся как средство речевого воздействия 51
3.2. Разработка урока в рамках темы "Mass Media" на основе проанализированных рекламных текстов 55
3.3. Перспективы развития грамматических средств речевого воздействия 62
Заключение 65
Список литературы 68
Приложения 75

Введение 3
Глава 1. Документооборот в учреждении: теоретические основы 7
1.1. Понятие «документооборот». Виды документопотоков 7
1.2. Нормативно-правовая и нормативно-методическая база организации документооборота 17
1.3. Методика изучения документооборота учреждения 22
Глава 2. Анализ документооборота в учреждении здравоохранения (на примере НУЗ «Отделенческая больница на ст. Комсомольск ОАО «РЖД») 28
2.1. Структура и основные направления деятельности учреждения 28
2.2. Анализ службы ДОУ и архивного хранения 34
2.3. Рекомендации по оптимизации документооборота учреждения 39
Заключение 46
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучаемой темы 5
1.1. Понятие деривации и деривационной модели 5
1.2. Стилистические возможности словообразования 9
Глава 2. Использование деривационной модели «делать таким», «становиться таким» в стиле писателя 14
2.1. Классификация лексем исследуемой деривационной модели 14
2.2. Стилистическая функция дериватов со значением «делать таким», «становится таким» 16
Заключение 20
Список литературы 23
Приложение 25

Введение 3
Глава 1. Проблемы фразеологии в лингвистике 5
1.1. Фразеологическая единица и ее сущность 5
1.2. Специфика фразеологической системы 12
1.3. Коннотация как средство экспрессивной окраски номинативных единиц 16
1.4. Структурные типы фразеологических единиц во французском языке 21
1.5. Функционально-стилистические коннотации 28
1.6. Этимология фразеологических единиц с компонентом «зооним» в современном испанском языке 32
1.7. Расхождение в области фразеологии в русском и французском языках 36
Выводы по главе 42
Глава 2. Диагностика функционирования фразеологических единиц с компонентом «зооним» в русском и французском языках 44
2.1. Особенности французских и русских фразеологических единиц с компонентом «зооним» 44
2.2. Диагностика функционирования зоофразеологизмов в русском языке 51
2.3. Тематическая диагностика фразеологических единиц с компонентом «зооним» во французском, испанском и русском языках 56
Выводы по главе 73
Заключение 75
Список литературы 78
Приложения 85

Введение 3
Глава 1. Лингвострановедческий материал как средство формирования социокультурной компетенции 7
1.1. Лингвострановедческий материал и его проблематика в обучении английскому языку 7
1.2. Лингвострановедение как средство формирования коммуникативной компетенции 14
Глава 2. Методический потенциал лингвострановедческого материала в обучении иностранному языку 19
2.1. Методические аспекты применения лингвострановедческого материала в обучении английскому языку 19
2.2. Влияние лингвострановедческого материала на формирование иноязычной культуры обучающихся 26
Глава 3. Использование лингвострановедческого материала в обучении иностранному языку как способ повышения культурного фона учащихся 35
3.1. Применение лингвострановедческого материала при обучении английскому языку на основе УМК 35
3.2. Анализ и сравнение учебников и учебно-методического комплекса 39
3.3. Сравнительный анализ учебно-методических комплексов по иностранному языку 47
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Организация общего делопроизводства в ОГУ Государственный исторический архив немцев Поволжья 6
1.1. Локальная регламентация организации работы с документами 6
1.2. Документирование управленческой деятельности Архива 19
1.3. Организация работы с документами 32
Глава 2. Документирование процедуры предоставления услуг в архивном деле 43
2.1. Порядок документирования основных функций, реализуемых ОГУ ГИАНП 43
2.2. Порядок исполнения запросов пользователей 48
2.3. Оформление архивных справок и выписок 52
Заключение 61
Библиографический список 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ 7
1.1. Анализ видового состава документов, создаваемых в Управлении культуры 7
1.2. Технология подготовки и требования к оформлению документов 12
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ С ДОКУМЕНТАМИ В УПРАВЛЕНИИ КУЛЬТУРЫ 20
2.1. Организация документационного обеспечения Управления культуры 20
2.2. Технология работы с документами в Управлении культуры 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47

ТЕОРИЯ
1.1. Понятие о документах и способах документировании 3
1.2. Основные положения о документации управленческой деятельности 12
1.3. Унификация и стандартизация управленческих документов 15
1.4. Виды документов, их классификация 21
1.5. Правила оформления управленческих документов 28
1.6. Понятие реквизита: формуляра-образца, бланка 36
ПРАКТИКА
1.1. Заявление о приеме на работу и об увольнении 40
1.2. Оформление трудового договора 41
1.3. Приказы о приеме на работу и об увольнении 43
1.4. Личная карточка ф.Т-2 47
2.1. Акт 51
2.2. Гарантийное письмо 52
2.3. Справка 53
2.4. Телефонограмма 55
ЛИТЕРАТУРА

1. Общая характеристика предприятия 3
2. Организационная структура турфирмы и основные задачи секретаря 5
3. Основные функции и квалификационные характеристики секретаря 8
4. Пример работы секретаря с информационно-справочными документами 12
Список литературы 22

Введение 3
1. Особенности документационного обеспечения управления спортивно-оздоровительных центров 5
2. Анализ документационного обеспечения управления спортивно-оздоровительного центра 22
Заключение 33
Список литературы 36
Приложение 38

1. Сроки хранения документов бухгалтерского учета 3
2. Сроки хранения организационно-распорядительных документов 11
Список литературы 18
Приложение 19

1. Что называется бланком документа? Назовите виды бланков, реквизиты бланков и способы их расположения на бланке 3
2. Объясните правила удостоверения документа. Опишите правила подписания документа 13
3. Опишите назначение, реквизиты и правила оформления докладных записок 18
4. Опишите правила составления и оформления расписок и доверенностей 20
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 6
1.1. Составляющие киноязыка 6
1.2. Адекватность и эквивалентность в переводе 8
1.3. Сущность понятия «юмор» 10
1.4. Средства достижения юмористического эффекта 11
1.5. Способы перевода юмористических единиц 13
1.6. Перевод обсценной лексики 17
1.7. Субтитрование и дублирование 18
Глава 2. Практическая часть 21
2.1. Анализ перевода иронии на примере фильма «We're the Millers» («Мы Миллеры») 21
2.2. Анализ перевода сарказма на примере фильма «We're the Millers» («Мы Миллеры») 22
2.3. Анализ перевода каламбура на примере фильма «We're the Millers» («Мы Миллеры») 24
2.4. Анализ перевода имен собственных на примере диалога из сериала «Two and a Half Men» («Два с половиной человека») 25
2.5. Анализ перевода обсценной лексики на примере фильма «We're the Millers» («Мы Миллеры») 26
Заключение 29
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Лингвостилистические характеристики рекламных текстов лечебно-оздоровительного туризма 6
1.1. Общая характеристика и особенности газетно-публицистического стиля на примере рекламных текстов 6
1.2. Структурно-композиционные и жанровые особенности рекламных текстов 14
1.3. Лексико-грамматический анализ рекламных текстов лечебно-оздоровительного туризма 21
1.4. Анализ стилистических приемов в рекламных текстах лечебно-оздоровительного туризма 27
Выводы 32
Глава 2. Перевод туристической рекламы и трансформационный анализ рекламных текстов лечебно-оздоровительного туризма 35
2.1. Особенности перевода публицистических текстов 35
2.2. Обзор теории переводческих трансформаций 38
2.3. Анализ переводческих трансформаций, использованный при переводе текстов лечебно-оздоровительного туризма 44
Выводы 57
Заключение 59
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Рекламный текст как объект исследования 7
1.1. Общая характеристика рекламного текста 7
1.2. Жанровое разнообразие рекламных текстов 15
1.3. Лингвостилистическая характеристика жанра «рекламная брошюра» 18
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Способы сохранения жанрово-стилистического разнообразия рекламной брошюры при переводе с английского языка на русский 28
2.1. Понятие нормы перевода. Жанрово-стилистические нормы 28
2.2. Приемы перевода стилистических приемов рекламной брошюры «University of Stirling. University pathways. Academic and English preparation for international students» с английского языка на русский 39
Вывод по главе 2 54
Заключение 56
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения жаргона в современном русском языке 5
1.1. Понятие жаргона 5
1.2. Классификация жаргонной лексики 6
1.3. Функции жаргонизмов в современном русском языке 9
Глава 2. Анализ использования жаргонизмов в печатных СМИ (на примере анализа газет «Аргументы и факты» и «Московский комсомолец») 13
2.1. Использование жаргонизмов в газете «Аргументы и факты» 13
2.2. Жаргон в газете «Московский комсомолец» 16
2.3. Сопоставление использования жаргонизмов в анализируемых изданиях 19
Заключение 21
Список литературы 22

Введение 3
Глава 1. Источники и основные группы заимствованной лексики рутульского языка и его основная характеристика 7
1.1. Лингвистические контакты рутульцев 7
1.2. Основные группы заимствованной лексики рутульского языка 16
Глава 2. Заимствованная лексика в поэзии Меджидова Гаджи-Юсифа 34
2.1. Творчество Меджидова Гаджи-Юсифа 34
2.2. Арабизмы в поэзии Меджидова Гаджи-Юсифа 37
2.3. Тюркизмы в поэзии Меджидова Гаджи-Юсифа 42
2.4. Иранизмы в поэзии Меджидова Гаджи-Юсифа 44
Заключение 47
Список литературы 50

Введение 3
1. Заключение договоров о материальной ответственности 4
2. Структура и оформление договора о материальной ответственности работника 13
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 7
1.1. Роль спортивной терминологии в современном обществе (США, Британия, РФ) 7
1.2. Способы образования/введение новой лексики в спортивный обиход. Образование спортивных неологизмов 19
1.3. Классификация лексики деятельности спорта в английском языке 27
Глава 2. Практическая часть 32
2.1. Спортивные метафоры в деловом английском 32
2.2. Спортивные идиомы в различных видах спорта 37
Заключение 45
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 5
1.1. Место данного автора в истории литературы, его темы и характеры, особенности стиля 5
1.2. Теоретическое обоснование стилистического анализа текста 8
1.2.1. Понятие идиостиля 8
1.2.2. Понятие идиолекта 9
1.2.3. Понятие стилистического анализа 10
1.2.4. Проблемы различия идиостиля и идиолекта 10
Глава 2. Практическая часть 12
2.1. Статистические подсчеты 12
2.2. Стилистический анализ отрывка 14
Заключение 20
Список литературы 21
Приложение 22

Введение 3
Глава 1. Особенности переводческой деятельности 6
1.1. Сущность перевода 6
1.2. Стратегия перевода 9
Глава 2. Роль изменения порядка слов в предложениях при переводе англоязычных текстов газетных статей 12
2.1. Особенности синтаксических конструкций в русском и английском языках в стратегии перевода 12
2.2. Функции изменения порядка слов при переводе английских газет 15
Заключение 21
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения поэзии в современном литературоведении 8
1.1. Психолого-педагогические и методические аспекты изучения лирики в национальной школе 8
1.2. Специфика лиро-эпики и способы ее изучения в старших классах национальной школы 19
1.3. Лирическое стихотворение как ведущий жанр в современной мордовской поэзии 27
1.4. Трансформация периферийных жанров в современной мордовской лирике 36
Глава 2. Методика изучения современной мордовской поэзии в старших классах национальных школ Мордовии 43
2.1. Специфика анализа лирического текста на уроках литературы в национальной школе (на примере сонета и венка сонетов в творчестве И.А. Калинкина, Р. Орловой, В. Кригина) 43
2.2. Инновационные подходы к изучению сатирико-юмористических жанров современной мордовской лирики (на примере творчества С.В. Кинякина, А.П. Тяпаева) 50
2.3. Особенности изучения поэтического языка романа И.А. Калинкина «Ава ды лей» («Женщина-река») 61
Заключение 75
Список литературы 79

Введение 3
Глава 1. Теория метафоры в современной лингвистической науке 5
1.1. История возникновения и современное состояние термина «метафора» 5
1.2. Функции и классификации метафоры в современном языкознании 12
1.3. Метафора в художественном тексте 19
Глава 2. Метафоры в произведениях Т. Толстой 24
2.1. Метафоры, характеризующие свойства и качества человека 25
2.2. Метафоры, характеризующие эмоциональную сферу человека 31
2.3. Метафоры, характеризующие явления и ситуации окружающего мира 37
Заключение 52
Список литературы 55

Введение 3
Глава 1. Заимствования в системе английского языка 4
Глава 2. Языки, из которых были совершены заимствования 14
2.1. Заимствования из латыни 14
2.2. Заимствования из кельтских языков 17
2.3. Заимствования из скандинавских языков 19
2.4. Заимствования из французского языка 20
2.5. Остальные заимствования 21
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
1. Интервью как жанр радиокоммуникаций 6
1.1.Определение интервью, его разновидности 6
1.2. Этапы работы над интервью 13
1.3.Критерии оценки качества интервью 19
2. Анализ эффективности интервью на радиостанции «Европа Плюс» 25
2.1. Общая характеристика радиостанции «Европа Плюс» 25
2.2. Анализ интервью на радиостанции «Европа Плюс» 33
2.3.Рекомендации по повышению эффективности интервью на радиостанции «Европа Плюс» 37
Заключение 39
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Понятие и виды интервью в профессиональной деятельности журналиста 6
1.1. Жанровая характеристика интервью 6
1.2. Виды интервью в журналистике 12
Глава 2. Методика проведения интервью 20
2.1. Особенности подготовки журналиста к интервью 20
2.2. Особенности проведения журналистского интервью 27
Глава 3. Возможные ошибки при проведении интервью 32
Заключение 36
Список литературы 38

Введение 3
1. Понятие и виды интервью 4
2. Особенности подготовки к интервью 14
3. Особенности проведения интервью 20
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Англицизмы и цифросленг 7
1.1. История появления интернет-сленга в Китае 7
1.2. Англицизмы как источник пополнения китайского интернт-сленга 12
1.3. Компьютерный цифросленг 19
Глава 2. Тенденции развития интернет-сленга 26
2.1. Лексические особенности китайского интернет-сленга 26
2.2. Влияние интернет-сленга на китайский язык 35
Заключение 41
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Творчество Уильяма Сомерсета Моэма как предмет исследования 5
Глава 2. Особенности использования иронии в романе С. Моэма «Театр» 9
2.1. Средства реализации иронии на лексическом уровне языка 10
2.2. Средства реализации иронии на синтаксическом уровне языка 13
2.3. Средства реализации иронии на уровне текста 16
Заключение 19
Список литературы 22
Приложение 25

Введение 3
1. Творчество Джорджа Оруэлла. Его значение в мировой литературе 5
2. Ирония как стилистический прием 7
3. Ирония в романе Джорджа Оруэлла «Скотоферма» 9
Заключение 14
Список литературы 15
Приложение 16

Введение 3
1. Вступление как важнейший компонент речи адвоката и своеобразие языка судебной речи 5
2. Особенности главной (центральной) части защитительной речи 10
3. Требования к заключительной части защитительной речи 12
4. Произнесение защитительной речи 14
Заключение 21
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Словарный состав английского языка и способы его пополнения 6
1.1. Словарный состав английского языка и его элементы 6
1.2. Пути пополнения словарного состава английского языка 11
1.3. Продуктивные способы: аффиксация, конверсия, словосложение, сокращение 13
1.4. Заимствования 22
Глава 2. Использование имен собственных в пополнении словарного состава английского языка 25
2.1. Понятие имени собственного и имени нарицательного 25
2.2. Имена собственные: ономастическое пространство и поле в языке 26
2.3. Понятие антономасии 28
Глава 3. Переход имен собственных в нарицательные 34
3.1. Группа имен нарицательных, созданных на основе топонимов 36
3.2. Группа имен нарицательных, созданных на основе антропонимов 42
3.3. Источники собственных имен, наиболее часто переходящих в разряд нарицательных 46
3.3.1. Мифы Древней Греции и Рима 46
3.3.2. Библия 46
3.3.3. Мировая литература 47
3.3.4. Исторические имена 48
Глава 4. Использование личных имен для обозначения классов людей или лиц определенной профессии 50
Глава 5. О некоторых других способах деонимизации имен собственных 53
Глава 6. Пополнение словарного состава через идиомы с именами собственными 59
Заключение 64
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Изучение паралингвистики фольклорного текста и особенностей педагогической речи 8
1.1. Паралингвистические особенности фольклорного текста 8
1.1.1. Паралингвистика как средство речевого педагогического воздействия 8
1.1.2.Специфика фольклора как особой формы искусства слова 16
1.1.3. Паралингвистика фольклорного текста 19
1.2. Особенности педагогической речи 28
1.2.1. Понятие педагогической речи 28
1.2.2. Функции педагогической речи 31
1.2.3. Коммуникативные особенности педагогической речи 36
1.2.4. Техника педагогической речи 44
Глава 2. Использование опыта паралингвистики фольклорного текста в педагогической речи 49
2.1. Исследование паралингвистики фольклорного текста 49
2.1.1. Совершенствование навыков владения техникой речи 53
2.1.2. Формирование умений использования паралингвистических средств в педагогической речи 58
2.2. Дидактические особенности фольклорного текста 60
2.3. Возможности использования опыта паралингвистики фольклорного текста в педагогической речи 63
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Союзные связи простого предложения 5
1.1. Понятие «простое предложение» 5
1.2. Понятие «союзный ряд» 7
1.3. Типы союзных связей в простом предложении 8
Глава 2. Особенности союзных конструкций в простом предложении в рассказах Н.В. Гоголя 26
2.1. Языковая манера творчества Н.В. Гоголя 26
2.2. Союзные конструкции в простом предложении в рассказах Н.В. Гоголя 29
2.2.1. Использование союзных конструкций с сочинительными союзами 29
2.2.2. Использование союзных конструкций с подчинительными союзами 34
Заключение 38
Список литературы 40

Введение 3
Глава 1. Общеязыковые способы словообразования 6
1.1. Основные способы словообразования 6
1.2. Особенности экспрессивного словообразования 9
Глава 2. Авторские неологизмы как примеры экспрессивного словообразования в средствах массовой информации в рамках газеты «МК» 15
2.1. Окказионализмы как метод экспрессивного словообразования в средствах массовой информации 15
2.2. Неологизмы в рамках экспрессивного словообразования в средствах массовой информации 19
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Историческое развитие английского языка 5
1.1. Эволюция английского языка 5
1.2. Причины распространения английского языка в современном мире 11
Глава 2. Эволюция английского языка за пределами Великобритании 14
2.1. Динамика развития английского языка в США 14
2.2. История австралийского английского языка 20
2.3. Развитие английского языка в Индии 22
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Культурная жизнь Ярославской губернии как основа для развития библиотечного дела 5
1.1. Краткая историко-географическая справка 5
1.2. Культура и образование Ярославской губернии 7
Глава 2. Становление библиотечного дела в Ярославской губернии 19
2.1. Монастырские и церковно-приходские библиотеки 20
2.2. Личные и усадебные библиотеки 24
2.3. Библиотеки учебных заведений 29
2.4. Библиотеки специальные и при научных обществах 36
2.5. Публичные библиотеки 39
2.6. Земские бесплатные библиотеки и читальни 48
Глава 3. Вклад краеведческих обществ и отдельных общественных деятелей, писателей, краеведов в развитие библиотечного дела в Ярославской губернии 60
Заключение 68
Список литературы 71

Введение 3
1. Возникновение и становление деловой прессы в России 5
2. Особенности функционирования экономической печати в СССР 13
3. Бизнес-пресса в системе современной российской периодики 28
Заключение 40
Список литературы 43

Введение 3
Глава 1. RFID технологии в библиотеках 4
1.1. История появление RFID технологий 4
1.2. Принципы построения системы радиочастотная идентификация 10
1.3. Сравнительный анализ радиоидентификации и штрих код кодирования 15
Глава 2. Реализация RFID технологий в библиотечной системе на примере ГПНТБ России 22
2.1. Система автоматизации работы библиотеки с применением технологии RFID 22
2.2. Библиотечное RFID оборудование его внедрение и средства поддержки технологии радиочастотной идентификации в составе системы автоматизации библиотек ИРБИС64 RFID 30
2.3. Работа RFID системы в ГПНТБ России на практике и перспективы ее развития 40
Заключение 57
Список сокращений 59
Список литературы 60

Введение 3
1. Изучение фразеологизмов в русском и литовском языкознании 6
2. Вопрос о национально-культурной специфике фразеологии 18
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
1. Старославянизмы в лексике русского языка 5
2. Использование старославянизмов в поэзии В.А. Жуковского 7
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
Глава 1. Психологический дискурс как объект исследования 5
1.1. Понятие дискурса в лингвистике 5
1.2. Психологический дискурс как разновидность профессионального дискурса 10
1.3. Текст и его категории 16
Выводы по главе 24
Глава 2. Реализация категории когезии в англоязычном психологическом дискурсе и ее соответствие в русскоязычном варианте 25
Выводы по главе 32
Заключение 34
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Экспликация категории «определенность / неопределенность» в русском и английском языках 5
1.1. Понятие категории «определенность / неопределенность» в филологии и философии 5
1.2. Артикль как средство выражения определенности / неопределенности 13
1.3. Способы выражения категории «определенность / неопределенность» в русском языке 17
Глава 2. Проблема перевода английских артиклей на примере художественного и публицистического дискурсов 22
2.1. Особенности перевода артикля в художественных произведениях 22
2.2. Специфика перевода артикля в английских публицистических текстах 29
Заключение 36
Список литературы 38

Введение 3
Глава 1. История развития категории падежа имени существительного в английском языке 6
1.1. Категория падежа в древнеанглийский период 6
1.2. Категория падежа в среднеанглийский период 15
Глава 2. Современное развитие падежей в английском языке 22
2.1. Подходы к выделению падежей в современном английском языке 22
2.2. Виды падежей в современном английском языке 27
2.2.1. Общий падеж 27
2.2.2. Притяжательный падеж 29
2.3. Синтаксические функции имен существительных в предложении 35
2.4. Выражение падежных отношений в английском языке с помощью предлогов 39
2.5. Анализ падежных форм имен существительных в английском языке на материале Т. Драйзера «Дженни Герхард» 42
Заключение 52
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Проблемы классификации речевых ошибок в устной речи: теоретический аспект 5
1.1. Предварительные теоретические замечания 5
1.2. Причины необходимости построения классификации речевых ошибок 6
Глава 2. Классификация речевых ошибок в устной речи: практический аспект 8
2.1. Нарушения структурно-языковых норм 8
2.2. Нарушения коммуникативно-прагматических норм 12
2.3. Нарушения этико-речевых норм 15
2.4. Стилистические ошибки 18
2.5. Альтернативная классификация речевых ошибок 21
Заключение 27
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Синтаксическая связь: средства её реализации 5
1.1. Виды синтаксических средств связи 5
1.2. Принципы классификации союзных средств
Глава 2. Классификация союзных средств 8
2.1. Союзные средства в сложносочинённом предложении 8
2.2. Союзные средства в сложноподчинённом предложении 11
2.3. Союзные средства в простом предложении 18
Заключение 20
Список литературы 22

Введение 3
Глава 1. Характерные лексические и функциональные особенности современных журналистских текстов 5
1.1. Особенности газетно-публицистического стиля 5
1.2. Лексико-стилистические процессы в языке современной русской периодической печати 13
Глава 2. Анализ использования книжной лексики в газетных публикациях 20
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Понятие о когнитивной лингвистике 5
1.1. Проблемы и задачи когнитивной лингвистики 5
1.2. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики 9
Глава 2. Языковая картина как понятийная категория когнитивной лингвистики 13
2.1. История возникновения понятия «картина мира» 13
2.2. Языковая картина мира как понятийная категория 16
Заключение 23
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания исследования метафоры 7
1.1. Основные направления изучения метафоры 7
1.2. Метафора как инструмент познания 12
1.3. Типология и функции метафоры 20
1.4. Методы описания метафорических моделей 27
Выводы по главе 32
Глава 2. Компьютерный дискурс 21 века 35
2.1. О понятии «дискурс» и «текст» 35
2.2. Общие принципы классификации дискурса 38
2.3. К вопросу о сущности компьютерного дискурса 46
Выводы по главе 55
Глава 3. Когнитивные особенности метафоры в компьютерном дискурсе 57
3.1. Семантическая классификация источников метафоризации в компьютерном дискурсе 57
3.2. Классификация оснований метафоризации 64
3.3. Метафорические модели компьютерного дискурса 69
Выводы по главе 75
Заключение 77
Список литературы 83

Введение 3
Глава 1. Методика формирования коммуникативной компетенции школьников 5
1.1. Коммуникативная компетенция в учебниках русского языка в аспекте требований образовательного стандарта второго поколения 5
1.2. Учет возрастных особенностей учащихся в учебниках по русскому языку 9
Глава 2. Сопоставительный анализ учебников по русскому языку для средней школы 15
2.1. Анализ УМК В.В. Бабайцевой 15
2.2. Анализ учебника Г.Г. Граник 23
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Коммуникативные барьеры и межкультурная коммуникация: виды и понятия 5
1.1. Коммуникативные барьеры: конкретизация видов 5
1.2. Понятие межкультурной коммуникации в современном мире 7
1.3. Виды коммуникативных барьеров в межкультурной коммуникации 10
Глава 2. Анализ межкультурной коммуникации мусульманской и христианской культур 13
2.1. Особенности мусульманской культуры 13
2.2. Мусульмане и христиане: аспекты межкультурной коммуникации 16
Глава 3. Возможные пути решения проблемы межкультурных барьеров коммуникации 22
3.1. Аккультурация как способ межкультурного взаимодействия 22
3.2. Культурный шок и способы его преодоления 25
3.3. Межкультурная компетенция как неотъемлемая часть межкультурной коммуникации 29
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Художественный текст и проблемы его перевода 5
1.1. Проблема взаимодействия автора художественного текста и переводчика 6
1.2. Специфика научно-фантастического текста и некоторые особенности его перевода 8
1.3. Особенности перевода творчества Р. Брэдбери 10
1.4. Анализ жанровых особенностей рассказа «Зеленое утро» 14
Выводы по главе 16
Глава 2. Компаративный анализ рассказа Рэя Бредбери «Зеленое утро» 17
Выводы по главе 25
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
1. Организационные документы библиотеки вуза 5
2. Документы по учету фонда библиотеки вуза 26
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КОМПЛИМЕНТА КАК КОММУНИКАТИВНОГО АКТА 5
1.1. Понятие и сущность коммуникации 5
1.2. Виды коммуникативных актов 9
Выводы по 1 главе 12
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВЫРАЖЕНИЯ КОМПЛИМЕНТА В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ 13
2.1. Синтаксические средства выражения комплимента 13
2.2. Лексические средства выражения комплимента 16
Выводы по 2 главе 22
ЗАКЛЮЧЕИИЕ 24
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27

Введение 3
Глава 1. Иноязычная терминология в русском языке 6
1.1. Специальная лексика в системе языка 6
1.2. Терминологическая лексика как система 7
1.3. Определение понятия «термин» в современной лингвистике 8
1.4. Заимствование как один из источников пополнения терминологии русского языка 9
1.4.1. Причины языкового заимствования 11
1.4.2. Лингвистические вопросы определения источника заимствования 13
1.5. Лингвокультурный статус иноязычной лексики в заимствующем языке 16
1.5.1. Современная классификация заимствований в системе заимствующего языка 18
1.6. Процессы адаптации иноязычных слов в русском языке 19
Глава 2. Семантические явления компьютерной терминологии в русском языке 29
2.1. Взгляды на синонимичность в терминологии 29
2.2. Основные причины появления многозначности и омонимичности 30
2.3. Типы многозначных компьютерных терминов и источники возникновения терминов-омонимов 31
2.4. Основные причины появления компьютерных терминов-синонимов 33
2.5. Основные виды компьютерных терминов-синонимов 34
Глава 3. Особенности формирования компьютерного сленга в русском языке 37
3.1. Экстралингвистические причины формирования компьютерного сленга в русском языке 37
3.2. Лингвистические и некоторые экстралингвистические особенности формирования компьютерного сленга в русском языке 38
3.3. Способы формирования компьютерного сленга в русском языке 41
3.4. Процессы, наблюдаемые в компьютерном сленге 47
3.5. Особенности Интернет-речи в русском языке 52
3.5.1. Лексические особенности Интернет-речи 54
3.5.2. Фонетические особенности Интернет-речи 65
3.5.3. Графические особенности Интернет-речи 66
3.5.4. Синтаксические особенности Интернет-речи 69
3.5.5. Стилистические особенности Интернет-речи 73
3.5.6. Обращение в Интернете 74
Глава 4. Обучение китайских студентов профессиональной компьютерной речи русского языка 78
4.1. Способы презентации лексического материала 78
4.2. Игровые задания при обучении лексике 82
Заключение 87
Приложение 90

Введение 3
Глава 1. Научно-теоретические основы исследования 6
1.1. Общие тенденции в словообразовании современного английского языка 6
1.2. Конверсия как эффективный способ словообразования 10
Выводы по главе 16
Глава 2. Анализ лексических единиц образованных по конверсии 18
2.1. Словообразовательная мотивация при конверсии в диахронии в английском языке 18
2.2. Английские инструментальные глаголы, образованные по конверсии от существительных 23
Выводы по главе 34
Заключение 36
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования контраста в лингвистике 7
1.1. Специфика художественного текста и феномен контраста 7
1.2. Социокультурная характеристика лирики А. Ахматовой и М. Цветаевой 14
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Контраст в текстах лирической поэзии М.И. Цветаевой и А. А. Ахматовой 21
2.1. Контраст в лирике М. Цветаевой 21
2.2. Контраст в лирике А. Ахматовой 53
Выводы по второй главе 79
Заключение 80
Список литературы 82

1. Составить монографическое библиографическое описание (4 примера)
2. Составить сводное библиографическое описание (2 примера)
3. Составить аналитическое библиографическое описание (5 примеров)
4. Составить библиографический список литературы (не менее 5 источников)
5. Составить библиографическую ссылку на цитату (2 варианта)

Введение 3
Глава 1. Конфессиональная лексика в публицистике 6
1.1. Проблема выделения конфессиональной лексики 6
1.2. Использование языкового материала в публицистике 10
Глава 2. Конфессиональная лексика в публикациях газет «Вечерний Гродно», «Гродзенская Праўда» 14
2.1. Классификация конфессионализмов в публицистике 14
2.2. Функции конфессионализмов в публицистике 19
Заключение 23
Список литературы 25
Приложение 27

Введение 3
Глава 1. Конфессионализмы как особый пласт лексики 5
1.1. Проблема дифференциации конфессиональной лексики 5
1.2. Возможности использования конфессиональной лексики в языке СМИ 9
Глава 2. Функционирование конфессионализмов в текстах СМИ регионального и республиканского уровня 14
Заключение 25
Список литературы 28
Приложение 31

Введение 3
Глава 1. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики 5
1.1. Понимание концепта и концептосферы 5
1.2. Виды концептов 8
1.3. Методы лингвокогнитивного анализа 10
1.4. Афоризмы как лингвокультурные прецедентные тексты 15
Выводы по главе 16
Глава 2. Когнитивный анализ концепта Future 18
2.1. Анализ семантемы ключевого слова 18
2.2. Анализ лексической сочетаемости ключевого слова 22
2.3. Анализ афоризмов 25
Выводы по главе 29
Глава 3. Когнитивный анализ концепта Будущее 30
3.1. Анализ семантемы ключевого слова 30
3.2. Анализ лексической сочетаемости ключевого слова 32
3.3. Анализ афоризмов 34
Выводы по главе 37
Заключение 39
Список литературы 41
Приложения 44

Введение 3
Глава 1. Концепт СТИЛЬ в рамках исследования языковой концептуализации картины мира 6
1.1. Лингвокультурный концепт как один из важнейших компонентов языковой картины мира 6
1.2. Стиль как категория в различных областях гуманитарного знания 11
Глава 2. Концептуализация стиля в английском языковом сознании 18
2.1. Концептуальный анализ как метод лингвистических исследований 18
2.2. Структурно-семантическая характеристика концепта STYLE в английском языке в аспекте лексикографического исследования 22
2.3. Лексические единицы, репрезентирующие концепт STYLE в английском языке 29
Заключение 36
Список литературы 39

Введение 3
Глава 1. Концепт «Money» как фрагмент картины мира 6
1.1. Понятие концепта. Роль художественного концепта в осмыслении картины мира 6
1.2. Методология концептуального анализа 13
1.3. Концепт «Money» в национальной картине мира (на примере американского образа мира 22
Выводы 29
Глава 2. Анализ концепта «Money» в произведении Дж. Лондона «Мартин Иден» 31
2.1. Джек Лондон и его произведение «Мартин Иден» 31
2.2. Реконструкция концепта «Money» в материалах словарей английского языка 33
2.3. Концепт «Money» в произведении Дж. Лондона «Мартин Иден» 41
Выводы 56
Заключение 59
Список литературы 63
Приложение 68

Введение 3
Глава 1. Анализ проблем, связанных с исследованием концептов в мировой и отечественной литературе 6
1.1. Языковая картина как понятийная категория когнитивной лингвистики 6
1.2. Концепт как базовое понятие когнитивной лингвистики 19
1.3. Структура концепта 28
1.4. Исследование концептов как актуальное направление лингвистики 31
1.5. Представления о «красоте» и «прекрасном» в русской и европейской культурных традициях 33
1.6. Особенности русской и английской фразеологии 41
Выводы по первой главе 52
Глава 2. Концепт «красота» во фразеологических единицах английского и русского языков 57
2.1. Общая характеристика собранных языковых единиц. Лексико-семантический анализ слова «красота» 57
2.2. Анализ синонимических и антонимических рядов понятия «красота» в русском и английском языке 62
2.3. Концепт «красота» во фразеологических единицах русского языка 68
2.4. Концепт «красота» во фразеологических единицах английского языка 73
2.5. Сопоставительный анализ концепта «красота» в английском и русском языке 74
Выводы по второй главе 86
Заключение 90
Список литературы 97
Приложение 103

Введение 3
Глава 1. Концепт как категория лингвистики 7
1.1. Из истории изучения концепта 7
1.2. Определение базовых понятий 11
1.3. Концепт как основа языковой картины мира 17
Глава 2. Особенности вербализации концепта «Любовь» в современном русском языке 25
2.1. Денотативная основа концепта «Любовь» 25
2.2. Концепт «Любовь» в статической картине мира. Семантизация рассматриваемого концепта 27
2.3. Структура концепта «Любовь» 38
Глава 3. Концепт «Любовь» в динамической картине мира 42
3.1. Вербализация концепта «Любовь» в поэзии В.С. Высоцкого 43
3.2. Энергетика стиха как языковое выражение любви поэта к жизни 50
Заключение 59
Библиографический список 61

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект понятия «концепт» 6
1.1. Определение понятия «концепт» и современные подходы к его изучению 6
1.2. Представление о структуре концепта 12
1.3. Пословицы как источник сведений о культуре народа 14
1.4. Концепт «счастье» в мировой культуре 16
Глава 2. Функционирование концепта «счастье» в языковом сознании народа (на материале русских, английских и немецких пословиц) 25
2.1. Реализация концепта «счастье» в русских пословицах 25
2.2. Реализация концепта «счастье» в английских пословицах 30
2.3. Реализация концепта «счастье» в немецких пословицах 36
2.4. Сопоставительный анализ концепта «счастье» в русских, английских и немецких пословицах 42
Заключение 49
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки и метод исследования 11
1.1. Понимание значения языкового знака в лингвистической семантике 11
1.2. Понятие концепта в современной лингвистике 18
1.3. Проблема метода в современной когнитивной лингвистике 22
1.3.1. Компонентный анализ 22
1.3.2. Гипотетико-дедуктивный метод 24
Выводы по главе 32
Глава 2. Концептуализация «суеты» в английском языке 34
2.1. Проблема разработки метаязыка описания концепта «суета» 34
2.2. Когнитивная структура существительного fuss 37
2.3. Когнитивная структура существительного flurry 42
2.4. Когнитивная структура существительного stir 47
2.5. Когнитивная структура существительного ado 51
2.6. Когнитивная модель концепта «суета» 55
Выводы по главе 58
Глава 3. Концептуализация «суеты» в русском языке 60
3.1. Когнитивная структура существительного суета 60
3.2. Когнитивная структура существительного суматоха 63
3.3. Когнитивная структура существительного беготня 67
3.4. Когнитивная структура существительного хлопоты 70
3.5. Когнитивная модель концепта «суета» в русском языке 73
Выводы по главе 77
Заключение 79
Список литературы 81
Приложение 87

Введение 3
Глава 1. Концептуальный аспект сложных слов 6
1.1. Сложные слова в английском языке 6
1.1.1. Критерии определения сложного слова в современной лингвистике 6
1.1.2. Основные принципы классификации сложных слов 10
1.2. Понятие концепта в современной лингвистике 16
1.3. Когнитивные основы анализа сложных слов 20
1.3.1. Когнитивные основы словообразования 20
1.3.2. Композиционная семантика в когнитивном подходе 26
1.3.3. Когнитивный подход к изучению сложных слов 29
1.3.4. Языковые средства выражения концепта 33
Выводы по главе 34
Глава 2. Концептуальный аспект английских сложных слов в сопоставлении с русским языком 37
2.1. Анализ механизмов концептуальной интеграции значения сложных существительных 37
2.2. Этапы и методы исследования 47
2.3. Анализ сложных слов в сопоставительном плане 49
Выводы по главе 58
Заключение 60
Список литературы 64
Приложение 70

1. Понятие, виды и функции общения 3
2. Культура и норма общения 7

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование культуры делового общения 6
1.1. Понятие делового общения 6
1.2. Этика делового общения 8
1.3. Понятие риска деловой коммуникации 10
1.4. Понятие, функции и особенности письменного делового общения 13
1.5. Понятие, функции и виды договора 15
1.6. Порядок заключения, изменения и расторжения договоров 19
Выводы по главе 1 22
Глава 2. Письменное деловое общение на примере договоров 24
2.1. Риски коммуникации при заключении договоров 24
2.2. Сравнительное исследование договоров сферы оказания образовательных услуг, составляемых на русском и английском языках 26
Выводы по главе 2 27
Заключение 29
Список использованных источников 31

Введение 3
Глава 1. Теоретические сведения о культуре речи 5
1.1. Основные свойства культуры речи 5
1.2. Основные типы речевой культуры 8
1.3. Норма литературного языка и способы ее усвоения 10
1.4. Характеристика основных аспектов культуры речи 12
Глава 2. Исследование культуры деловой речи 16
2.1. Анализ культуры речи 16
2.2. Творческая речь как показатель культуры человека 21
Заключение 28
Список использованной литературы 29

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения культуры речи 6
1.1. Основные понятия культуры речи 6
1.2. Определение норм и правил устной и письменной речи 8
1.3. Культура речи и культура общения 11
1.4. Этикет и культура речевого общения 12
Выводы по главе 1 14
Глава 2. Анализ аспектов культуры речи 15
2.1. Нормативный аспект 15
2.2. Коммуникативный аспект 18
2.3. Этический аспект 20
Выводы по главе 2 22
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Льюис Кэрролл 5
Глава 2. Теоретическое обоснование стилистического анализа выбранного произведения 7
2.1. Графологическое отклонение 7
2.2. Игра слов 9
2.3 Теоретическое понятие терминов: обращение, эпитет, восклицание, инверсия, параллелизм, олицетворение, повтор 11
Глава 3. Стилистический анализ текста 16
3.1. Анализ графологических отклонений 16
3.2. Анализ игры слов 18
3.3. Стилистический анализ приёмов: обращение, эпитет, восклицание, инверсия, параллелизм, олицетворение, повтор 21
Заключение 26
Список литературы 27
Приложение 29

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы перевода политических текстов 6
1.1. Особенности перевода политических текстов 6
1.2. Основные приемы перевода 17
1.3. Характеристика лексико-грамматических аспектов перевода 20
Вывод по главе 1 26
Глава 2. Практические аспекты перевода политических текстов на примере текстов Интернет-изданий 28
2.1. Анализ практического материала 28
2.2. Практические рекомендации по переводу политических текстов Интернет-изданий 42
Вывод по главе 2 49
Заключение 50
Список литературы 53

Введение 3
Глава 1. Модальные слова и словосочетания как лексико-грамматические средства выражения модальности в ногайском языке 13
1.1. Модальные слова в системе частей речи и членов предложения ногайского языка 13
1.2. Функционально-семантическая характеристика модальных слов в ногайском языке 16
1.3. Синтаксическая характеристика модальных слов ногайского языка 19
Выводы по главе 24
Глава 2. Модальные частицы как служебная часть речи в системе категории модальности ногайского языка 26
2.1. Проблемы описания частиц в лингвистике. О термине «частица». Место модальных частиц в системе общей категории модальности 26
2.2. Классификация частиц ногайского языка 29
2.3. Функционально-семантическая характеристика модальных частиц ногайского языка 30
2.4. Синтаксические функции модальных частиц в высказываниях и в связном тексте ногайского языка 35
Выводы по главе 37
Глава 3. Вопрос об объективной и субъективной модальности в ногайском языке 39
3.1. О понятии «объективная и субъективная модальность» 39
3.2. Способы выражения модальности, связанные с синтаксисом 44
Выводы по главе 46
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Проблемы современной лингвистической семантики 6
1.1. История разработки теории лексической семантики 6
1.2. Семантическое своеобразие глагольной лексики и принципы ее классификации 13
1.3. Принципы описания глаголов речемыслительной деятельности 19
Глава 2. Состав и структура лексико-семантической группы глаголов речи в рассказах А. П. Чехова 27
2.1. Глаголы, характеризующие внешнюю сторону речи 27
2.2. Глаголы, характеризующие содержание мысли 35
2.3. Глаголы, характеризующие коммуникативную сторону речи 41
2.4. Глаголы речевого взаимодействия и контакта 46
2.5. Глаголы со значением речевого побуждения 56
2.6. Глаголы речи со значением эмоционального отношения и оценки 64
Заключение 73
Список использованных источников 77
Приложение 82

Введение 3
Глава 1. Гендер как объект лингвистических исследований 6
1.1. Возникновение понятия гендер 6
1.2. Гендерные исследования в лингвистике на современном этапе 8
Выводы по первой главе 13
Глава 2. Коммуникативно-прагматические аспекты гендерного параметра в рекламном сообщении 14
2.1. Тексты, ориентированные на женскую аудиторию 15
2.2. Тексты, ориентированные на мужскую аудиторию 23
Выводы по второй главе 29
Глава 3. Лексико-семантические особенности трансляции гендерных стереотипов в рекламе 31
3.1. Лексико-семантический анализ женского рекламного текста 31
3.2. Лексико-семантический анализ мужского рекламного текста 39
Выводы по третьей главе 46
Заключение 48
Список литературы 51
Приложения 54

Введение 3
Глава 1. Искусствоведческий дискурс и его характеристики 5
1.1. Понятие искусствоведческого дискурса, цели и задачи 5
1.2. Отличительные черты искусствоведческого дискурса 9
Выводы по главе 13
Глава 2. Лексико-семантические трудности перевода текстов искусствоведческой направленности 14
2.1. Виды лексико-семантических трудностей 14
2.2. Способы передачи иноязычных реалий 20
Выводы по главе 24
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
Глава 1. Междометия, их грамматические особенности в русском языке 7
1.1. Вопрос о междометиях в отечественной лингвистике 7
1.2. Семантическая и функциональная роль междометий в современном русском языке 11
1.3. Проблема классификации русских междометий 16
1.4. Фразеологизация междометий в языке 21
Глава 2. Функции междометий в художественном тексте 27
2.1. Семантические и стилистические особенности междометий в русском языке 27
2.2. Стилистические функции междометий в пьесах А.Н. Островского «Гроза», «На бойком месте» 35
2.3. Особенности функционирования междометий в речевом акте 45
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Вербализация лексико-семантического поля 5
1.1. Общелингвистическое понимание лексико-семантического поля 5
1.2. Полевой подход в изучении языка в теориях исследователей 7
1.3. Характеристика и типы семантических полей 11
Выводы по главе 17
Глава 2. Взаимодействие лексико-семантического поля и концепто-сфер 19
2.1. Когнитивная лингвистика и общелингвистическое понимание концепта 19
2.2. Понятие языковой картины мира 25
2.3. Лексико-семантическое поле как вербализация концепта 27
Выводы по главе 29
Глава 3. Языковые средства репрезентации лексико-семантического поля концепта «страдание» 31
3.1. Общее понимание феномена «страдание» в философии и религии 31
3.2. Лексико-семантическое поле «страдание» и компонентный анализ его наименований в современном китайском языке 34
3.3. Компонентный анализ фразеологических единиц с общей семой «страдание» 39
Выводы по главе 43
Заключение 44
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Лексико-стилистические особенности научного стиля 5
1.1. Лексические особенности научного стиля 5
1.2. Стилистические особенности научного стиля 18
Глава 2. Анализ лексико-стилистических особенностей научного стиля на примере технической статьи 26
2.1. Эквивалентность и адекватность перевода научных текстов 26
2.2. Основные сложности перевода научно-технических текстов 40
Глава 3. Место научных публикаций в современном обществе 47
3.1. Межкультурная коммуникация и теория текста 47
3.2. Межкультурная коммуникация и проблемы перевода 55
Заключение 67
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Потенциал публицистического стиля при создании экспрессии 6
1.1. Роль экспрессивных средств при создании публицистического текста 6
1.2. Средства создания экспрессии 11
Глава 2. Создание экспрессии в публицистическом тексте 16
2.1. Использование лексических средств создания экспрессии в заголовках 16
2.2. Использование экспрессивных средств в речи автора и героя 21
Заключение 27
Список литературы 29
Приложение 31

Введение 3
Глава 1. Юмористический дискурс и юмористический текст 5
1.1. Категория комического и феномен юмора 5
1.2. Юмористический дискурс 7
1.3. Виды юмористических текстов и их стилистические особенности 11
1.3.1. Комедия 12
1.3.2. Фельетон 14
1.3.3. Пародия 15
1.3.4. Скетч 16
1.3.5. Анекдот 17
Выводы по главе 17
Глава 2. Лексические и культурологические особенности юмористических текстов 19
2.1. Особенности национального юмора 19
2.1.1. Особенности английского юмора 19
2.1.2. Особенности американского юмора 20
2.2. Некоторые лексические особенности юмористических текстов 22
Выводы по главе 23
Заключение 24
Список литературы 25

Введение 3
1. Лексические нормы русского языка 6
2. Лексические нормы деловой речи 11
Заключение 18
Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения текстов различного типа 6
1.1. Функционально-стилевой подход к изучению текстов 6
1.2. Языковой подход к изучению текстов 13
1.3. Текст как проблема перевода 22
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Функционирование лексики в англоязычных экономических текстах и ее перевод на русский язык 31
2.1. Функционирование и перевод терминологии 31
2.2. Использование и перевод образных средств 39
2.3. Прецизионная лексика и ее перевод 61
Выводы по второй главе 68
Заключение 70
Список литературы 73

Введение 3
Глава 1. Наименование как объект лингвистического анализа 6
1.1. Лексическое значение слова 6
1.1.1. Понятие лексического значения слова 6
1.1.2. Определение смысловой структуры слова 10
1.1.3. Проблемы изучения лексического значения слова 11
1.2. Номинативное значение слова 14
1.2.1. Особенности номинативного значения 14
1.2.2. Лексическая номинация 16
1.2.3. Национальная специфика номинации 18
1.3. Этимология слов наименований 24
1.4. Лексико-семантические группы 26
Глава 2. Лексико-семантические особенности слов, являющихся наименованиями одежды 30
2.1. Наименования верхней одежды 30
2.2. Наименования платья 39
2.3. Наименования нательной (нижней) одежды 46
2.4. Наименования головных уборов 49
2.5. Наименования профессиональной одежды 54
Заключение 58
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Лингвостилистические особенности научно-технических текстов 8
1.1. Место языка научно-технической литературы в системе функциональных стилей языка 8
1.2. Лексико-грамматические особенности языка научно-технической литературы 14
1.2.1. Лексические особенности 14
1.2.2. Грамматические особенности 18
1.3. Жанрово-стилистическая специфика научно-технической литературы 21
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Трудности перевода научно-технических текстов 29
2.1. Приемы перевода научно-технических текстов 29
2.2. Лингвистические трудности перевода научно-технических текстов 34
2.2.1. Лексические трудности 35
2.2.2. Грамматические трудности 40
Выводы по главе 2 48
Глава 3. Методика преподавания текстов научно-технической тематики 50
3.1. Требования к профессиональной подготовке специалиста 50
3.1.1. Компетентностная структура профессиональной деятельности переводчика 51
3.1.2. Место навыков работы с научно-техническим текстом в системе компетенций переводчика 57
3.2. Методические принципы преподавания перевода 59
3.3. Обучающий потенциал научно-технического текст 69
Выводы по главе 3 75
Заключение 78
Литература 81

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы понятия «политическая лингвистика» 5
1.1. Определение политической лингвистики 5
1.2. Формы и функции политической лингвистики 13
1.3. Связь политической лингвистики с имиджелогией и интернет-дискурсом 21
1.4. Процесс формирования имиджа политических партий 28
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Роль интернет-ресурсов в формировании имиджа политических партий США 37
2.1. Лингвистические средства создания имиджа политических партий посредствам интернет-ресурсов в США 37
2.2. Имидж демократической партии и кандидата Хилари Клинтон в интернет-ресурсах США 46
Выводы по главе 2 53
Заключение 54
Список использованных источников 57

Введение 3
Глава 1. Лингвистические основы обучения студентов-иностранцев лексической синонимии русского языка 11
1.1. Синонимы как единицы лексической системы русского языка 11
1.2. Лексические ошибки в употреблении слов, близких по значению 24
1.3. Лексико-семантические ошибки. Лексико-стилистические ошибки 27
1.4. Лексико-семантические ошибки 43
1.5. Лексико-стилистические ошибки 46
Выводы по главе 1 48
Глава 2. Методика работы над лексическими синонимами в практическом курсе обучения русскому языку студентов-иностранцев 51
2.1. Принципы и приемы работы над лексическими синонимами 51
2.2. Сообщение теоретических сведений 52
2.3. Сопоставление синонимов и синонимических конструкций 54
2.4. Принципы отбора лексического материала для работы над синонимами 58
2.5. Система упражнений для совершенствования навыков употребления синонимов 64
Выводы по главе 2 79
Заключение 81
Список литературы 86
Приложения 92

Введение 3
Глава 1. Английский «детский» фольклор. Лингвистические особенности текстов английского «детского» фольклора 5
1.1. Английский «детский» фольклор. Типология и классификация 5
1.2. Лингвостилистические особенности стихотворных текстов английского «детского» фольклора 8
1.3. Лингвостилистические особенности прозаических текстов английского «детского» фольклора 16
1.4. Лингвокультурологические характеристики английского «детского» фольклора 22
Выводы по главе 25
Глава 2. Лингвистические характеристики произведений английского «детского» фольклора 26
2.1. Анализ стихотворений фольклорного цикла Nursery Rhymes 26
2.2. Сказки Уолта Диснея как явление современного «детского» фольклора 29
Выводы по главе 32
Заключение 34
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 7
1.1. Определение ономастики 7
1.2. Направления ономастики 8
1.3. Имена собственные в различных исследованиях 12
1.4. Имена собственные как альтернативно-безэквивалентая лексика 18
1.5. Способы передачи имен собственных 18
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Лингвокульторологическая адаптация имен собственных 23
2.1. Перевод «говорящих имен» в произведениях А. П. Чехова на английский язык 23
2.2. Основные приёмы передачи имён собственных в произведении Гоголя «Мёртвые души» на английский язык 31
Выводы по второй главе 33
Глава 3. Исследование способов передачи русских фольклорно-сказочных ИС на английский язык 35
3.1. Способы передачи русских фольклорно-сказочных ИС на английский язык 36
3.2. Способы передачи русских сказочных прозвищ на английский язык 41
3.3. Способы передачи русских несобственных прозвищ на английский язык 45
3.4. Способы передачи русских топонимов на английский язык 51
3.5. Способы передачи русских фольклорно-сказочных зоонимов на английский язык 53
3.6. Методы передачи именований персонифицированных природных явлений 59
3.7. Способы передачи русских фантастических существ на английский язык 60
Выводы по третьей главе 64
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 76

Введение 3
Глава 1. Лингвокультурные особенности формирования и употребления сложных слов немецкого языка 5
1.1. Композиты в немецком языке 5
1.2. Понятия концепта и концептора 9
1.3. Окказиональные композиты как форма индивидуально- авторского речетворчества 14
Выводы по главе 20
Глава 2. Концептуальный аспект немецких композитов в сопоставительном плане 23
2.1. Особенности перевода немецкой разговорной речи на русский язык 23
2.2. Особенности передачи немецких композитов на русский
язык на материале немецкой прессы 30
Выводы по главе 38
Заключение 41
Список литературы 44
Приложение 49

Введение 3
Глава 1. Типаж «герой»: социокультурные характеристики 6
1.1. Лингвокультурный типаж как предмет лингвистического исследования 6
1.2. Героизм как социальный феномен 15
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Репрезентация лингвокультурного типажа «герой» в английском и немецком языковом сознании 22
2.1. Понятийные характеристики типажа «герой» 22
2.2. Образные характеристики типажа «герой» 33
2.3. Ценностные характеристики типажа «герой» 49
Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Список использованной литературы 58
Список источников примеров 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования 6
1.1. Определение ономастики 6
1.2. Направления ономастики 7
1.3. Функции ономастики 7
1.4. Имена собственные в различных исследованиях 8
1.5. Имена собственные как альтернативно-безэквивалентная лексика 12
1.6. Способы передачи имен собственных 12
Выводы по главе 15
Глава 2. Лингвокультурологическая адаптация имен собственных 17
2.1. Перевод трудов А.П. Чехова на английский язык 17
2.2. Перевод трудов Н.В. Гоголя на английский язык 18
Выводы по главе 19
Заключение 20
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы лингвокультурологической специфики интерпретации рекламного дискурса 6
1.1. Реклама, ее виды и функции 6
1.2. Понятия «рекламный текст», «рекламный дискурс» 7
1.3. Рекламный стиль 9
1.4. Описание рекламы в рамках культурологии 11
1.5. Функционально-экспрессивные особенности рекламных текстов 13
Глава 2. Лингвокультурологические особенности рекламного дискурса 18
2.1. Лексический и графический уровни. Стилистические приемы в рекламном тексте 18
2.1.1. Игра слов как особый инструмент рекламного дискурса 21
2.2. Фонетический уровень 23
2.3. Синтаксический уровень. Стилистические фигуры 25
2.4. Национально-культурные стереотипы в рекламе 28
Заключение 32
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Английские фразеологические единицы-американизмы 5
1.1. Определение фразеологической единицы, классификация фразеологизмов 5
1.2. Основные ценности американской культуры, отраженные во фразеологических единицах 11
Выводы по главе 13
Глава 2. Национально-культурные особенности английских фразеологических единиц-американизмов 14
2.1. Понятие лингвокультурологии 14
2.2. Источники происхождения американизмов 17
2.2.1. Американизмы индейского происхождения 19
2.2.2. Литературные источники 20
2.2.3. Политические американизмы 23
2.2.4. Исторические американизмы 25
2.2.5. Американские антропонимы 26
2.3. Национально-культурная специфика американизмов 27
2.3.1. Агентивность 27
2.3.2. Индивидуализм 29
2.3.3. Соревновательность 30
2.3.4. Конформизм 31
Выводы по главе 32
Заключение 33
Список литературы 34
Приложение 37

Введение 3
Глава 1. Метафора как способ языковой концептуализации мира 7
1.1. Онтологическая сущность зооморфной метафоры 7
1.2. Метафора как средство создания языковой картины мира 34
Глава 2. Зооморфная метафора и особенности отображения языковой картины мира 47
2.1 Универсальные смыслы в анималистических ФЕ и пословично-поговорочном фонде 47
2.1.1 ФЕ и паремии, имеющие библейскую этимологию 47
2.1.2. ФЕ и паремии, перешедшие из латинских и древнегреческих текстов в другие языки 52
2.1.3. Фразеологизмы и паремии, заимствованные из определенного прецедентного текста (басни Эзопа) 55
2.2. Национально-культурная специфика зооморфических метафор 59
2.2.1. Национальные признаки зооморфических метафор 60
2.2.2. Национально-культурная специфика русских зооморфных метафор 62
2.2.3. Национально-культурная специфика английских зооморфных метафор 68
Глава 3. Национальные особенности зооморфных метафор в концепте «Человек» 75
3.1. Особенности национально-культурных представлений о женщине в зооморфных метафорах 77
3.1.1. Русский язык 77
3.1.2. Английский язык 80
3.2. Особенности национально-культурных представлений о мужчине в зооморфных метафорах 83
3.2.1. Русский язык 83
3.2.2. Английский язык 85
Заключение 88
Список литературы 91
Принятые в работе сокращения 95

Введение 3
Глава 1. Теоретические вопросы лингвокультурологии и концептологии 8
1.1. Лингвокультурология: теория и методология 8
1.2. Языковая, концептуальная и национальная картины мира 15
1.3. Концепт как объект исследования лингвокультурологии 23
Глава 2. Лингвокультурологический анализ концепта «деньги» 26
2.1. Концепт «деньги» в русской и английской системе ценностей 29
2.2. Понятие лексико-семантического поля и репрезентанты концепта «деньги» в русском и английском языках 32
2.3. Особенности реализации концепта «деньги» в заголовках российских газет 43
2.4. Особенности реализации концепта «деньги» в заголовках британских газет 52
2.5. Сравнительный анализ способов реализации концепта «деньги/money» в заголовках русской и англоязычной прессы 61
Заключение 65
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Песенный дискурс и его текстовые характеристики 6
1.1. Соотношение понятий «дискурс» и «текст» 6
1.2. Песенный дискурс как компонент массовой культуры 8
1.3. Основополагающие понятия стилистики 10
1.4. Выразительные средства и стилистические приемы 13
Выводы по главе 18
Глава 2. Особенности стилистики текстов песен Стефани Джоанн Анджелины Джерманотта 21
2.1. Биография и творческая деятельность Стефани Джоанн Анджелины Джерманотта 21
2.2. Фонетические и графические особенности текстов песен Стефани Джоанн Анджелины Джерманотта 29
2.3. Фигуры и тропы в текстах песен Стефани Джоанн Анджелины Джерманотта 35
2.4. Синтаксические особенности текстов песен Стефани Джоанн Анджелины Джерманотта 37
Выводы по главе 41
Заключение 43
Список литературы 46

Введение 6
Глава 1. Теоретические проблемы изучения политического дискурса 10
1.1. Понятие дискурса. Политический дискурс 10
1.2. Основные категории политического дискурса. Категория воздействия 17
1.3. Проблема перевода политического дискурса 26
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Функционирование средств воздействия в англоязычных политических текстах и особенности их перевода на русский язык 36
2.1. Средства воздействия на фонетическом уровне и их перевод 36
2.2. Средства воздействия на лексическом уровне и прецедентные феномены и их перевод 47
2.3. Средства воздействия на грамматическом уровне и их перевод 66
Выводы по второй главе 74
Заключение 76
Список литературы 93

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ АНГЛО- И РУССКОЯЗЫЧНОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Специфика детского художественного произведения 6
1.2. История развития русской и английской детской литературы 10
1.3. Проявление комического в детской литературе 15
Выводы по 1 главе 18
ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ КОМИЧЕСКОГО В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ДЕТСТКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 19
2.1. Уровни создания комического эффекта в детской литературе 19
2.2. Виды и средства создания комического эффекта 40
Выводы по 2 главе 42
ГЛАВА 3. ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ 43
3.1. Обучение чтению английской детской литературы в начальных классах 43
3.2. Общая характеристика круга чтения младшего школьника 54
Выводы по 3 главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения речевого воздействия в рекламном дискурсе 6
1.1. Современные подходы к определению дискурса 6
1.2. Рекламный дискурс как особый тип институционального дискурса 12
1.2.1. Структура, цели и функции рекламного текста 16
1.2.2. Слоган как элемент рекламного текста 26
1.3. Общая характеристика понятия "речевое воздействие" 32
Выводы по первой главе 40
Глава 2. Анализ лингвостилистических приемов речевого воздействия в рекламном тексте 42
2.1. Особенности речевого воздействия на лексико-семантическом уровне 42
2.2. Особенности речевого воздействия на синтаксическом уровне 52
2.3. Особенности речевого воздействия на фонетическом и графическом уровне 63
Выводы по второй главе 70
Заключение 71
Список литературы 74
Приложение 78

Введение 3
Глава 1. Характеристика и особенности перевода текстов научного стиля 6
1.1. Понятие «перевода». Классификация медицинского перевода 6
1.2. Виды переводческих преобразований 8
1.3. Термины, терминологические сочетания, аббревиатура 12
1.4. Классификация слов, вызывающих затруднения при переводе 18
Выводы по главе 20
Глава 2. Сравнительно-сопоставительный анализ перевода аннотаций к лекарственным препаратам 22
2.1. Понятие и структура аннотации 22
2.2. Анализ перевода аннотации к препарату «Супрастин» 24
2.3. Анализ перевода аннотации к препарату «Седальгин-Нео» 29
Выводы по главе 31
Заключение 33
Список литературы 36
Приложения 38

Введение 3
Глава 1. Категория локативности в лингвистике 5
Глава 2. Реализация локативной семантики в производных именах 9
2.1. Локативные производные существительные 9
2.2. Локативные производные прилагательные 18
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Проблемы чтения детей и подростков в современной школе 7
1.1. Типология детей по возрастам 7
1.2. Социальное партнерство библиотек в сфере воспитания молодежи и роль СМИ в продвижении чтения 19
Глава 2. Инновационные методики продвижения чтения в школьной библиотеке: формы и методы работы 28
2.1. Инновационные формы и методы индивидуальной и массовой работы 28
2.2. Опыт продвижения чтения в школьной библиотеке, методы индивидуальной и массовой работы на примере Автономного Общеобразовательного Учреждения гимназии «Российская школа» (Московская область) 43
Заключение 56
Список литературы 59
Приложения 64

Введение 3
Глава 1. Особенности межкультурной коммуникации и влияние культурных стереотипов на взаимодействие культур 5
1.1. Понятие межкультурной коммуникации 5
1.2. Понятие культурных стереотипов и их влияние на процесс межкультурной коммуникации 6
Глава 2. Работа переводчика и процесс межкультурной коммуникации 9
2.1. Специфика перевода с учетом процесса межкультурной коммуникации 9
2.2. Влияние особенностей межкультурной коммуникации на процесс перевода 13
Глава 3. Анализ этнокультурных единиц и способов их перевода 16
3.1. Этнокультурные единицы в языке и способы их перевода 16
3.2. Практический анализ способов перевода этнокультурных единиц 27
Заключение 35
Список литературы 38
Приложение 42

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования метафор в современной лингвистике 8
1.1. Специфика художественного текста 8
1.2. Основные подходы к исследованию метафор 19
1.3. Классификация метафор 44
1.4. Функции метафор 54
Выводы по первой главе 59
Глава 2. Метафора как вид тропов в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» 63
Выводы по второй главе 79
Заключение 80
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. Политическая лингвистика и языковая картина мира 9
1.1. Языковая картина мира 9
1.2. Политическая лингвистика. История и современность 14
Выводы по 1 главе 17
Глава 2. Теоретические основы исследования метафоры в современном
политическом дискурсе 18
2.1. Теория метафоры в историческом и современном процессе 18
2.2. Дискурс и его виды. Политический дискурс 26
Выводы по 2 главе 30
Глава 3. Метафора в книге Хантингтона как средство создания метафорического образа Америки и американцев 31
3.1. Особенности дискурсивного анализа политической метафорики 31
3.2. Аналитическое описание метафорических образов в книге С. Хантингтона 34
Выводы по 3 главе 46
Заключение 48
Список использованной литературы 51

Введение 3
Глава 1. Лирика как род литературы 5
1.1. Отличительные черты лирического произведения 5
1.2. Метафора как средство создания образности в лирическом произведении 7
Глава 2. Использования потенциала метафоры в лирике Е. Евтушенко 11
2.1. Черты идиостиля Е. Евтушенко 11
2.2. Особенности использования метафоры в лирике Е. Евтушенко 14
Заключение 23
Список литературы 25

Введение 3
Глава 1. Метафора и области ее применения в художественной литературе 5
2. Метафора в романе Сомерсета Моэма «Пиво и пироги, или Скелет в шкафу» 10
Заключение 18
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Метафоры в современных политических медиатекстах 6
1.1. Особенности публицистического стиля 6
1.2. Понятие и особенности метафор в публицистике 11
Глава 2. Анализ использования метафор в газетном тексте 16
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Средства изобразительности и выразительности в художественном тексте 7
1.1. Специфика художественной речи 7
1.2. Изобразительно-выразительный потенциал лексических средств русского языка 10
1.2.1. Слово как основное лексическое средство 10
1.2.2. Тропы как лексические средства создания образности 19
1.3. Метафора как языковое явление и как троп 26
1.3.1. Метафора как универсальный инструмент описания мира и человека 27
1.3.2. Роль метафоры в художественном тексте 31
Глава 2. Метафора как изобразительно-выразительное средство в произведениях В.В. Набокова 36
2.1. Особенности стиля В.В. Набокова 36
2.2. Разновидности метафоры в произведениях В.В. Набокова 40
2.2.1. Языковые метафоры в текстах В.В. Набокова 40
2.2.2. Индивидуально-авторские метафоры в текстах В.В. Набокова 43
2.3. Метафорическая вербализация авторской картины мира в прозе В.В. Набокова 47
2.3.1. Картина мира как лингвистический феномен 47
2.3.2. Метафорическое описание природы 51
2.3.3. Метафорический облик человека 55
2.3.4. Метафорическая характеристика общественной жизни 59
Заключение 62
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. 8
1.1. История преподавания РКИ 8
1.2. Методы обучения русскому языку как иностранному 12
Глава 2. 23
2.1. Отбор лексического материала 23
2.2. Этапы работы с лексикой. Семантизация лексики 26
Глава 3. 34
3.1. Работа с искусствоведческим текстом 34
3.2. Планы-конспекты уроков по картине с использованием искусствоведческого текста 44
Заключение 55
Список литературы 58
Приложения 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения сложных синтаксических конструкций в лингвистике 7
1.1. Понятие о сложном предложении в науке 7
1.2. Общая характеристика классификации сложных предложений в русистике 17
1.3. Различные подходы к определению многочленных конструкций 20
Глава 2. Структурно-семантические особенности многочленных конструкций, функционирующих в современном русском языке (на материале романа М.А. Булгакова «Белая гвардия») 34
2.1. Многокомпонентные сложные предложения в произведении М. Булгакова «Белая гвардия»: структура и семантика 34
2.2. Стилистические функции и изобразительно-выразительные возможности многочленных конструкций в романе М. А. Булгакова «Белая гвардия» 46
Заключение 54
Список литературы 57
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Глагол «to be» как фундаментальный широкозначный глагол бытия во многих языках мира 6
1.1. Значимость глагола «to be» в английском языке 6
1.2. История глагола «to be» : от «bēon» к «to be» 10
1.3. Философский концепт «бытие» и его отражение в языке. Фундаментальность понятия 12
Выводы по главе 16
Глава 2. Полифункциональность глагола «to be» 18
2.1. «Тo be» в роли смыслового глагола английского языка 18
2.2. Глагол «to be» в качестве фразового глагола английского языка 20
2.3. Идиомы, устойчивые сочетания, пословицы с глаголом «to be» 22
2.4. «Тo be» в роли глагола-связки в английском языке 23
2.5. «Тo be» в роли вспомогательного глагола 25
2.6. «Тo be» в роли эквивалента модального глагола 26
2.7. Анализ текстового отрывка 27
Выводы по главе 29
Заключение 31
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Теоретические проблемы и методология когнитивной лингвистики 7
1.1. Когнитивная лингвистика и лингвокультурология 7
1.2. Понятие картины мира в современной лингвистике 10
1.3. Концепт и когнитивная метафора 16
Глава 2. Концепт в англоязычной картине мира 20
2.1. Сущностные характеристики, базовые признаки и структура лингвокультурного концепта 20
2.2. Классификация лингвокультурных концептов 33
2.3. Способы описания репрезентации концепта с помощью языковых средств 37
Глава 3. Концептуализация власти и языковые средства объективизации концепта POWER в английском языке 42
3.1. Методы выделения концептуального поля POWER и семантика ключевого слова 42
3.2. Состав и структура концептуального поля POWER 49
3.2.1. Лексические единицы, репрезентирующие концепт POWER 49
3.2.2. Полевая структура концепта POWER 53
3.3. Репрезентация концептуального поля POWER в современной английской литературе 56
3.3.1. Концепт POWER в контексте жанра антиутопии 56
3.3.2. Репрезентация концепта POWER в романе Дж. Оруэлла "1984" 60
3.3.3. Язык власти в романе Дж. Оруэлла "1984" 63
Заключение 73
Список литературы 77

Введение 3
1. Молодежный сленг как подсистема литературного языка 4
1.1. Становление молодежной субкультуры 4
1.2. Языковые характеристики сленга молодежи 5
2. Молодежный сленг в речевом контексте 8
2.1. Социально-тематические характеристики молодежного сленга 8
2.2. Взаимодействие молодежного сленга и литературного языка 10
Заключение 14
Список литературы 15

Введение 3
Глава 1. Особенности словообразовательных процессов в топонимике 5
1.1. Словообразовательная мотивация 5
1.2. Словообразование микротопонимов 10
Глава 2. Мотивация микротопонимов Гродно 15
2.1. Официальные названия микротопонимов Гродно: виды мотиваций 15
2.2. Неофициальные названия микротопонимов Гродно: виды мотиваций 18
Заключение 23
Список литературы 26
Приложение 27

Введение 3
Глава 1. Концепт как единица национальной картины мира 8
1.1. Понятие национальной картины мира 8
1.2. Концепт и его структура 9
Глава 2. Концепты времен года в русской лингвокультуре 11
2.1. Этимологический и образный слой в содержании концептов времен года в русском языке 11
2.2. Понятийный слой концептов времен года и его диахронические изменения 13
Глава 3. Концепты времен года в русской лингвокультуре 22
3.1. Этимологический и образный слои в содержании концептов времен года в английском языке 22
3.2. Понятийный слой концептов времен года и его диахронические изменения 25
Заключение 34
Список литературы 38

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки описания национально-культурных особенностей английского языка 5
1.1. Проблема взаимосвязи языка и культуры 5
1.2. Основные признаки фразеологических единиц 7
1.3. Классификация фразеологических единиц английского языка 10
Глава 2. Фразеологизмы с компонентом-зоонимом как отражение ценностной картины мира в английской лингвокультуре 16
2.1. Имена животных как отражение национально-языковой картины мира и национального образа мира 16
2.2. Структурно-семантическая классификация фразеологизмов с компонентом-зоонимом в английском языке 19
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Теоретические проблемы изучения компаративов с зооморфным компонентом 7
1.1. Из истории исследования компаративных конструкций 7
1.1.1. Периодизация исследований компаративных фразеологических конструкций 8
1.1.2. Статус устойчивых компаративных конструкций во фразеологии 10
1.2. О сущности антропоцентризма - одного из ведущих направлений лингвистики 13
1.3. Метафорический перенос 15
1.3.1. Об изучении механизмов метафоризации 17
1.3.2. Сравнение как средство создания образности 19
1.4. Устойчивые сравнения с зооморфным компонентом 24
Глава 2. Зооморфные компаративы в английской и русской лингвокультурах 27
2.1. Анализ английских компаративов с зооморфным компонентом 28
2.1.1. Асимметричные компаративные зооморфные структуры 29
2.2. Симметричные компаративные фразеологические единицы с зооморфным компонентом 41
2.2.1. Симметричные компаративные зооморфные структуры, выражающие положительные качества 41
2.2.2. Симметричные компаративные зооморфные структуры, выражающие внешний вид, физическое состояние 42
2.2.3. Симметричные компаративные зооморфные структуры, выражающие отрицательные качества 43
2.3. Образность русских зооморфных компаративов 44
2.4. Формально-семантические особенности компаративов в английской и русской лингвокультурах 47
Заключение 52
Библиографический список 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ 6
1.1. Особенности коммуникации. Вербальное и невербальное общение 6
1.2. Паралингвистические средства общения 14
1.3. Трудности перевода невербальных средств общения 22
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБЩЕНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ 31
2.1. Жестикуляция как средство общения (на примере английских произведений) 31
2.2. Мимика как средство общения (на примере английских произведений) 34
2.3. Поза как средство общения (на примере английских произведений) 38
Выводы по главе 2 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 43

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения новостных текстов печатных СМИ 6
1.1. Жанрово-стилистические и функциональные особенности новостных текстов 6
1.2. Особенности лингвистической составляющей новостных текстов 11
1.3. Специфика перевода новостных текстов 17
Выводы по первой главе 23
Глава 2. Лингвостилистическое своеобразие и особенности перевода новостных текстов 25
2.1. Лингвостилистическое своеобразие жанра новостных текстов на русском и английском языках в сопоставительном аспекте 25
2.2. Специфика перевода новостных текстов с английского языка на русский язык 34
Выводы по второй главе 41
Заключение 43
Список литературы 45

Введение 3
1. Теоретические вопросы заимствований и неологизмов 5
2. Новые наименования лиц по роду деятельности 9
Заключение 21
Список литературы 22

Введение 3
Глава 1. Понятие и виды номенклатур дел 4
1.1. Номенклатура дел 4
1.2. Виды номенклатур дел 6
1.3. Принципы систематизации документов 8
Глава 2. Методика составления номенклатуры дел 10
2.1. Требования к составлению номенклатуры 10
2.2. Заголовки и их составление в номенклатуре дел 11
2.3. Порядок составления и утверждения номенклатуры дел 14
2.4. Требования к заполнению формы номенклатуры дел 16
2.5. Установление сроков хранения дел 18
Глава 3. Подготовка документов к архивному хранению 20
Заключение 24
Список литературы 25
Приложения 27

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Понятие цветообозначения (колоронима) 6
1.2. Особенности цветообозначений в рекламе 13
Глава 2. Номинации оттенков красного цвета как объект лингвистического анализа 20
2.1. Номинации оттенков красного цвета в русском языке 20
2.2. Анализ оттенков красного в языке рекламы 24
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. История изучения именований «общественно-политический деятель» 8
1.1. Общая характеристика именований «общественно-политический деятель» 8
1.2. Понятие номинации «общественно-политический деятель» 17
1.3. Функция деривационной внутренней формы именований «общественно-политический деятель» 22
Глава 2. Номинации «общественно-политический деятель» по данным современных толковых словарей русского языка 28
2.1. Лексико-семантическая категория «деятель»: словообразовательный аспект 28
2.2. Семантическая специфика русской номинации «общественно-политический деятель» 30
Заключение 37
Список литературы 38

Введение 3
1. Понятие нормы в отношении термина 4
2. Терминосистемы 18
Заключение 21
Список литературы 22

Введение 3
Глава 1. Концепт как базовое понятие лингвокультурологии 7
1.1. Понятие концепта как феномена 7
1.2. Основные характеристики концепта 11
1.3. "Национальная концептосфера" 15
1.4. Языковая картина мира 17
1.4.1. Русская и английская языковые картины мира 23
1.5. Концептуальный анализ 27
Выводы по главе 29
Глава 2. Сопоставительный анализ концепта "судьба" в русской и "fate" в англоязычной языковых картинах мира 31
2.1. Лексемы, обозначающие концепт "судьба" в русском и "fate" английском языках 31
2.2. Сопоставительный анализ концепта "судьба" и "fate" в английской и русской художественной литературе 38
2.3. Практическое применение концепта "судьба" и "fate" при обучении иностранному языку в средних общеобразовательных учреждениях 42
Выводы по главе 46
Заключение 48
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Реалии как лингвистическое явление 7
1.1. Определение и сущность реалий 7
1.2. Проблема классификации реалий 14
1.3. Способы передачи реалий при переводе 17
Выводы по главе 21
Глава 2. Реалии в творчестве Д. Стил и способы их перевода 23
2.1. Особенности употребления реалий в художественном произведении 23
2.2. Классификация слов–реалий в произведениях Д. Стил 25
2.3. Роль слов-реалий в произведениях Д. Стил 32
2.4. Способы передачи реалий в переводах произведений Д. Стил 34
Выводы по главе 38
Заключение 40
Список литературы 43

Введение 3
Глава 1. Текст и стиль - главные понятийные поля средств массовой информации 6
1.1. Понятие текст и его классификация 6
1.2. Функциональный стиль массовой коммуникации и медиа-текст online формата 13
Глава 2. Идея отражения сепаратизма в текстах современной шотландской прессы 22
2.1. Стилистический анализ текстов на страницах газет “Guardian 22
2.2. Стилистический анализ текстов из газет “ElectronicHerald”, “EveningTelegraph» 28
Заключение 35
Список используемой литературы 37
Приложение 39

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания темы 6
1.1. Исторический фон формирования творческой личности Б. Ахмадулиной 6
1.2. Образные средства: трактовка понятия и классификация 8
Глава 2. Особенности творческой манеры Б.А. Ахмадулиной 13
2.1. Эволюция творчества Б. А. Ахмадулиной 13
2.2. Палитра образных средств в лирике Б.А. Ахмадулиной 16
Заключение 20
Список литературы 22

Введение 3
1. Способы образования слов в русском языке 6
2. Обратное словообразование 12
3. Заимствование иноязычных слов 13
4. Калькирование 19
Заключение 23
Список использованных источников 25

Введение 3
Глава 1 Общетеоретические подходы к обучению переводу как виду межкультурной речевой деятельности 8
1.1. Характеристика перевода как вида межкультурной речевой деятельности 8
1.2. Формирование культурно-языковой личности, обладающей межкультурной компонентой переводческой компетенции 14
Глава 2 Методика обучения переводу как виду межкультурной речевой деятельности 19
2.1. Разработка методики обучения переводу как виду межкультурной речевой деятельности 19
2.2. Описание ЭОР по обучению лексическим приемам перевода «One man’s meat is another man’s poison» 28
Заключение 57
Список использованных источников 59

Введение 3
1. Содержание понятия «дискурс» 4
2. Функционально-стилистические и типологические характеристики рекламного дискурса 13
3. Общая характеристика образовательного дискурса 20
Заключение 32
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Понятие вариативности в лингвистике 7
1.1. Проблема языковой вариативности 7
1.2. Виды варьирования и типы вариаций 11
Выводы по главе 1 18
Глава 2. Способы образования личных имен 20
2.1. Формы личного имени 20
2.2. Способы создания антропонимических вариантов 21
Выводы по главе 2 27
Глава 3. Ономастическая вариативность в английском художественном тексте 29
3.1. Функции литературного онима 29
3.2. Причины вариативности онимной лексики в художественном тексте 33
3.3. Тенденции в реализации онимной вариативности 40
Выводы по главе 3 49
Заключение 50
Список использованной литературы 53

Введение 3
Глава 1. Общие аспекты формирования дел 6
1.1. Оформление дел 6
1.2. Подшивка дел 8
Глава 2. Опись дел организации как специализированный справочник содержания и учета документов организации 14
2.1. Составление описей дел 14
2.2. Составление внутренней описи документов дела 16
2.3. Составление и оформление описей дел структурных подразделений организации 17
Заключение 20
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Семантические и функциональные свойства антонимов 6
1.1. Антонимия как средство выражения противоположности в языке 6
1.2. Классификации антонимов 11
1.3. Антонимические отношения в дискурсе 15
Выводы по главе 24
Глава 2. Лексические и грамматические антонимы в построении дискурса 26
Выводы по главе 51
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 66

Введение 3
1. Понятие и структура ораторской речи 6
2. Особенности подготовки публичного выступления 10
3. Речевые и неречевые средства установления контакта с аудиторией 15
Заключение 21
Список литературы 24

Введение 3
1. Особенности подготовки публичного выступления 6
2. Установление контакта с аудиторией 12
3. Поза, жесты, мимика оратора – невербальные средства общения с аудиторией 16
Заключение 19
Список литературы 21

Обозначения и сокращения 3
Введение 4
1. Организация документационного обеспечения деятельности в МБОУ ДОД «ДЮЦ» 6
2. Организационно-правовые документы в МБОУ ДОД «ДЮЦ» 13
3. Распорядительная и информационно-справочная документация МБОУ ДОД «ДЮЦ» 22
Заключение 30
Список литературы 31
Приложения 34

Введение 3
1. Основы документооборота на предприятии 5
2. Состав кадровых организационных документов 9
3. Оформление документов кадрового делопроизводства 16
Заключение 30
Список литературы 32

1. Введение 3
2. История управления и делопроизводства в 1917-1945 гг. 5
3. Заключение 18
4. Список литературы 19

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект орфоэпических норм в области согласных 6
1.1. Понятие об орфоэпии 6
1.2. Понятие орфоэпической нормы. Истоки литературного произношения 9
1.3. Орфоэпические нормы современного русского языка в области согласных 24
Глава 2. Практическое исследование функционирования орфоэпических норм согласных в языке 27
2.1. Методические рекомендации по преодолению трудностей в овладении орфоэпическими нормами в области согласных 27
2.2. План-конспект урока по систематизации орфоэпических норм в области согласных в школе 29
Заключение 34
Библиографический список 36

Введение 3
1. Глобализация и глобальные перемены 5
2. Однополярность и многополярность мирового порядка 7
3. Проблемы формирования многополярного мира 10
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования перевода спортивных игровых командных терминосистем «Футбол», «Американский футбол» и «Регби» 7
1.1. Становление науки о переводе и ее влияние на развитие спортивного перевода 7
1.2. Становление и развитие игровых командных видов спорта 12
1.3. Становление терминологической антрополингвистики в современном языкознании 17
1.4. Межкультурный аспект терминологической антрополингвистики 22
1.5. Общие проблемы перевода спортивной лексики 27
1.6. Антрополингвистический подход к переводу лексики игровых командных видов спорта: футбола, американского футбола и регби 31
Глава 2. Особенности перевода футбольной терминосистемы 36
2.1. Основные понятия футбольной терминосистемы 36
2.2. Антрополингвистические аспекты анализа спортивной лексики 37
2.3. Анализ терминосистемы футбола английского языка в сопоставлении с русским языком 40
2.3.1.Виды амплуа игроков в футболе 41
2.3.2. Виды амплуа футбольных арбитров 43
2.3.3. Руководящий штаб команды 45
2.3.4. Варианты завершения футбольного матча (победа, ничья, поражение) 46
2.3.5. Игровые отрезки матча 46
2.3.6. Голы, удары и передачи 48
2.3.7. Стиль игры 50
2.3.8. Игровое поле 51
2.4. Проблема перевода и правильного употребления футбольных слов и выражений, являющихся частью сленга 52
2.5. Проблема перевода имен собственных при комментировании спортивных состязаний 54
2.6. Проблемы перевода футбольных выражений 55
Глава 3. Проблемы перевода терминосистемы американского футбола и регби 63
3.1. Разграничение между регби и американским футболом 63
3.2. Анализ терминосистемы американского футбола английского языка в сопоставлении с русским языком 65
3.2.1. Перевод лексики игрового процесса в американском футболе 65
3.2.2. Виды амплуа в американском футболе 70
3.2.3. Виды игровых отрезков и отметок поля в американском футболе 76
3.2.4. Виды нарушений в американском футболе 77
3.2.5. Виды игровых комбинаций в американском футболе 80
3.2.6. Виды передач мяча и игровых действий в американском футболе 83
3.3. Анализ терминосистемы регби английского языка в сопоставлении с русским языком 86
3.3.1. Амплуа игроков в регби 86
3.3.2. Виды нарушений в регби 89
3.3.3. Виды игровых комбинаций в регби 90
3.3.4. Виды передач мяча и попыток реализаций в регби 94
3.3.5. Игровое пространство и временные отрезки в регби 98
3.3.6. Проблема перевода названий спортивных команд (на примере регбийных клубов) 99
3.4. Определение сходств и различий в лексике американского футбола и регби 100
Заключение 105
Список литературы 108

Введение 3
Глава 1. Место научно-популярного типа речи в системе функциональных стилей 5
1.1. Определение научно-популярного стиля речи в отечественной и зарубежной лингвистике и сфера его применения 5
1.2. Основные виды англоязычных научно-популярных периодических изданий 11
Глава 2. Антропонимы в научно-популярном тексте и их перевод 18
2.1. Антропонимы как отдельный пласт безэквивалентной лексики 18
2.2. Основные виды антропонимов, встречающихся в научно-популярном тексте 22
2.3. Особенности перевода антропонимов, связанные со стилевыми характеристиками научно-популярного текста 30
Заключение 36
Список литературы 38

Введение 3
1. Особенности письменной деловой речи 5
2. Понятие и виды делового письма 8
3. Основные требования к тексту делового письма 12
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
1. Этапы научно-исследовательской работы 4
2. Виды научных работ 9
Заключение 13
Список литературы 14

Введение 3
Глава 1. Теоретические вопросы, связанные с процессом заимствования 5
1.1. Определение понятия «заимствование». Виды и формы заимствований 5
1.2. Англо-американизмы в современном немецком языке 9
Выводы по главе 12
Глава 2. Особенности ассимиляции англо-американских заимствований в немецкой прессе 13
2.1. Лексический аспект ассимиляции 13
2.2. Морфологический аспект ассимиляции 16
2.3. Словообразовательный аспект ассимиляции 20
Выводы по главе 22
Заключение 23
Список литературы 24

Введение 3
1. Ведение переговоров 4
2. Французский стиль ведения переговоров 7
Заключение 11
Список литературы 12
Приложение 13

Введение 3
Глава 1. Структурно-семантическая классификация фразеологических единиц в современном английском языке 8
Глава 2. Семантические особенности фразовых глаголов 16
2.1. Типы зависимости компонентов глагольных фразеологических единиц 16
2.2. Альтернанты 18
2.3. Вариативность глагольных фразеологических единиц 23
2.4. Грамматические варианты 29
2.5. Сложная вариативность. Лексико-грамматические варианты 34
2.6. Варианты комбинированного типа 39
2.7. Стилистические структурные синонимы 42
2.8. Структурные фразеологические синонимы, различающиеся сферой употребления 43
Заключение 55
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы делопроизводства в современной организации 7
1.1. Содержание и основные задачи современного документационного обеспечения управления 7
1.2. Нормативно-методическая база документационного обеспечения управления 10
1.3. Организация документооборота 22
Глава 2. Организация делопроизводства в ГБДОУ детский сад № 43 30
2.1. Общая характеристика и организационно-правовой статус ГБДОУ детский сад № 43 30
2.2. Анализ делопроизводства в ГБДОУ детский сад №43, его 39
особенности и недостатки 39
2.3. Разработка организационно-правовых документов ГБДОУ детский сад № 43 49
2.4. Внедрение программы «ЕВФРАТ-Документооборот» для совершенствования работы документоведа ГБДОУ детский сад № 43 52
2.5. Оценка социальной и экономической эффективности предложенных мероприятий 55
Заключение 58
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты процессов документирования и документооборота 6
1.1. Нормативно-методическая база 6
1.2. Особенности оформления документации 15
1.3. Организационно-распорядительные документ 22
1.4. Информационно-справочные документы 28
Глава 2. Практика ведения делопроизводства в ООО «Страховая Компания «Оранта» 32
2.1. Общая характеристика ООО «Страховая Компания «Оранта» 32
2.2. Служба Документационного обеспечения управления 39
2.3. Процесс документирования 43
2.4. Организация работы с документами 45
2.5. Архив и направления его деятельности 52
2.6. Рекомендации по усовершенствованию документационного обеспечения деятельности ООО «Страховая Компания «Оранта» 55
Заключение 64
Список источников и использованной литературы 66

Введение 3
Глава 1. Раскрытие содержания основных понятий: дискурс, религиозный дискурс, «новые религиозные движения» 5
1.1. Основные подходы к определению понятия «дискурс» 5
1.2. Особенности религиозного дискурса 11
1.3. Основные черты «новых религиозных движений» 16
Глава 2. Анализ дискурса лидеров «НРД» 23
2.1. Методы анализа дискурса 23
2.2. Особенности дискурса лидеров «НРД» в видео обращениях 27
Заключение 68
Список литературы 72
Приложение 75

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения компьютерного дискурса социальных сетей 8
1.1. Понятие «дискурс» в современной лингвистике 8
1.2. Особенности компьютерного дискурса 15
1.3. Социальные сети: понятие, виды и специфика общения в них 23
1.4. Социальные сети как средство массовой коммуникации 29
Выводы по главе 34
Глава 2. Своеобразие дискурсивных признаков русскоязычных социальных сетей 36
2.1. Социолингвистическая характеристика коммуникации в русскоязычных социальных сетях 36
2.2. Лексико-стилистический потенциал дискурса русскоязычных социальных сетей 48
2.3. Русскоязычные социальные сети как новый тип СМИ 58
Выводы по главе 64
Глава 3. Социолингвистические характеристики компьютерного дискурса немецкоязычных социальных сетей 65
3.1. Лексико-стилистические характеристики компьютерной коммуникации в социальных сетях 65
3.2. Использование словесной и графической игры в коммуникации в социальных сетях 77
3.3. Возможности немецкоязычных социальных сетей как нового типа СМИ 82
Выводы по главе 86
Заключение 88
Список литературы 90

Введение 3
Глава 1. Общие вопросы грамматики 5
Глава 2. Понятие дистрибуции и дистрибутивного анализа 9
2.1. Исторический аспект 9
2.2. Типы дистрибуций и дистрибутивный анализ 13
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Документооборот в тендерном отделе 5
1.1. История формирования конкурсных процедур 6
1.2. Основные документы и термины тендерного отдела 8
1.3. Законодательная база конкурсных процедур 16
Глава 2. Документооборот в тендерном отделе ООО «Эдлайн Групп 30
2.1. Краткая характеристика ООО «Эдлайн Групп». Структура организации 31
2.2. Участие в электронных торгах на примере ООО «Эдлайн Групп» 33
2.3. Участие в открытых конкурсах на примере ООО «Эдлайн Групп» 40
2.4. Сравнительная характеристика электронных аукционов и открытых конкурсов 45
2.5. Мероприятия по усовершенствованию системы закупок 47
Заключение 49
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Понятие и требования, предъявляемые к терминам 5
Глава 2. Практический анализ фитнес-терминологии 11
2.1. Распространенность и специфика использования терминов фитнеса в научных журналах 11
2.2. Способы словообразования современных фитнес-терминов 18
Заключение 22
Список литературы 23
Приложение 1 25
Приложение 2 26
Приложение 3 38

Введение 3
Глава 1. Особенности языка массовой коммуникации 6
1.1. Понятие текст и классификация текстов 6
1.2. Функциональные особенности рекламы 13
1.3. Лингвистические особенности рекламного текста 18
Глава 2. Анализ особенностей перевода рекламного туристического текста в рекламных материалах китайских туристических фирм и отелей Китая 25
2.1. Лингвистические особенности китайского рекламного туристического текста 25
2.2. Способы передачи и реалий рекламных туристических текстов в брошюрах и на сайтах представителей туристической отрасли Китая 27
Заключение 38
Список литературы 39

Введение 3
Глава 1. История становления и развития «Дома Н.В. Гоголя» 7
1.1. От передвижной библиотеки до мемориального центра 7
1.2. Современное состояние «Дома Н.В. Гоголя» 17
Глава 2. Особенности современного этапа развития проектной деятельности «Дома Н.В. Гоголя» 25
2.1. Международные связи «Дома Н.В. Гоголя» 25
2.2. «Гоголевские чтения» 27
2.3. Новые выставки 87
Заключение 93
Список литературы 95
Приложения 101

Введение 3
Глава 1. Понятие «сленг» в лингвистике 6
1.1. Определения понятия «сленг». Демаркация понятий «сленг», «арго», «жаргон» 6
1.2. Характеристики сленга и причины его использования 17
1.2.1. Характеристики английского молодёжного сленга 17
1.2.2. Характеристики немецкого молодёжного сленга 23
1.3. Классификация и семантика молодёжного сленга 32
Глава 2. Семантическая структура молодёжного сленга. Особенности интерпретации молодёжного сленга в процессе перевода на материале английских и немецких студенческих блогов 36
2.1. Отражение рациональных характеристик в семантической структуре молодёжного сленга 36
2.1.1. Методика анализа и общее описание категорий 36
2.1.2. Результаты анализа определительных рациональных характеристик в семантической структуре английского и немецкого молодёжного сленга 38
2.1.3. Интерпретация результатов анализа определительных рациональных характеристик в семантической структуре молодёжного сленга 44
2.2. Особенности интерпретации молодёжного сленга на материале студенческих блогов 48
Заключение 53
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Сущность синонимии и антонимии в русском языке 5
1.1. Синонимы: понятие, типы, использование в речи 5
1.2. Антонимы: понятие, типы, использование в речи 21
Глава 2. Анализ использования синонимов и антонимов в публичных выступлениях В.В. Путина 27
2.1. Характеристика использования синонимов в публичных выступлениях В.В. Путина 27
2.2. Особенности использования антонимов в публичных выступлениях В.В. Путина 33
Заключение 38
Список литературы 40
Приложение 1 42
Приложение 2 44
Приложение 3 45

Введение 3
Глава 1. Теоретический аспект использования смены предиката в переводе художественного текста 8
1.1. Особенности перевода художественного текста 8
1.2. Частеречные трансформации. Понятие смены предиката 15
Глава 2. Анализ смены предиката при переводе художественных произведений с английского языка на русский 20
2.1. Анализ смены предиката в переводе произведения Дж. Лондона «Белый клык» 22
2.2. Роль смены предиката наряду с другими трансформациями на примере произведения Л. Кэррола «Алиса в стране чудес» 25
Заключение 31
Список литературы 34
Приложение 38

Введение 3
1. Публицистический стиль как основа СМИ 5
2. Особенности медиатекста 10
3. Средства экспрессии в СМИ 14
Заключение 19
Список литературы 21

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты делового общения с деловыми партнерами 5
1.1. Сущность делового общения 5
1.2. Особенности поведения участников делового общения 7
1.2.1. Коммуникативная сторона общения 7
1.2.2. Интерактивная сторона общения 9
1.2.3. Перцептивная сторона общения 10
Глава 2. Основные культурные аспекты, оказывающие влияние на процесс и результат делового общения 14
2.1. Культурный шок 14
2.2. Различные подходы в классификации типов культур 17
2.2.1. Классификация по Ф. Тромпенаарсу 18
2.2.2. Классификация по Э. Холлу 21
Глава 3. Особенности китайских стратегий делового взаимодействия с иностранными партнерами 23
3.1. Китай–культура рисового поля 23
3.2. Стратегия сохранения «лица» 25
3.3. Особенности этикета в китайском деловом общении 26
Заключение 29
Список литературы 30
Приложение 32

Введение 3
Глава 1. Категория языковой модальности 6
1.1. Широкое и узкое понимание модальности 6
1.2. Статус языковой категории модальности 19
1.3. Место побудительной модальности в структурно-семантической иерархии модальных значений 30
Глава 2. Особенности модального микрополя побуждения в английском языке 31
2.1. План содержания модального микрополя побуждения 31
2.2. Способы выражения прямых побудительных высказываний 33
2.3. Способы выражения косвенных побудительных высказываний 37
Заключение 38
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Обращение в русской речи 6
1.1. Обращение в современном русском языке 6
1.2. Обращение в поэтической речи 15
1.3. Структурная организация обращений 17
Глава 2. Обращения в поэтических текстах М. И. Цветаевой 21
2.1. Структурная характеристика обращений в поэтических текстах М. И. Цветаевой 23
2.2. Предметные типы обращений в стихотворениях М. И. Цветаевой 32
Глава 3. Изучение обращения в школе 38
3.1. Обращения в школьном изучении 38
3.2. Методика изучения обращения в школе 39
Заключение 51
Список литературы 52
Приложения 56

Введение 3
1. Прагматический аспект и лексические особенности общения молодежи в социальных сетях 5
2. Сленг социальных сетей и микроблогов 10
3. Языковая компрессия в «Twitter» 18
Заключение 26
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Метафора в современной лингвистике 7
1.1. Подходы к изучению метафоры в современной лингвистике 7
1.2. Виды метафор 9
1.3. Теории метафор 12
1.4. Синестезия и ее классифкации 14
1.5. Семантико-концептуальное пространство «агент/референт метафоры» 15
1.6. Когнитивный подход к изучению метафоры 17
Глава 2. Особенности объективации образов природы в поэзии Федерико Гарсиа Лорки и Пабло Неруды 20
2.1. Некоторые особенности творческого пути Федерико Гарсиа Лорки и Пабло Неруды 20
2.1.1. Творческий путь Федерико Гарсиа Лорки 20
2.1.2. Творческий путь Пабло Неруды 23
2.2. Особенности объективации образов природы в произведениях Федерико Гарсиа Лорки и Пабло Неруды 25
2.2.1. Образы природы в описании различных референтов 25
2.2.2. Особенности метафорической презентации собственно природных объектов 31
Заключение 44
Библиографический список 50

Введение 3
Глава 1. Особенности и трудности передачи авторского стиля в художественном переводе 6
1.1. Специфика художественного перевода 6
1.2. Цели и задачи переводчика при осуществлении художественного перевода 8
1.3. Авторский стиль и его значение в переводе 10
1.4. Трудности перевода художественных текстов 12
Глава 2. Особенности творчества Чарльза Буковски и его авторский стиль 18
2.1. Основные темы творчества Чарльза Буковски и влияние биографии писателя на его авторский стиль 18
2.2. Литературное направление Чарльза Буковски 21
2.3. Популярность Чарльза Буковски в России и за рубежом. Перевод романа «Почтамт» 22
2.4. Творческое наследие писателя 24
Глава 3. Специфика авторского стиля романа «Почтамт» в переводе 29
3.1. Стилистический анализ романа «Почтамт» 29
3.2. Соотношение повествователя и автора в романе. Лирический антигерой автобиографических романов Чарльза Буковски – Генри Чинаски 31
3.3. Особенности и трудности перевода романа «Почтамт» 34
3.3.1. Перевод выразительных средств 34
3.3.2. Культурологическая адаптация в переводе 38
3.3.3. Идиоматические выражения в оригинале и в переводе 41
3.3.4. Перевод отклонений от литературной нормы 44
3.3.5. Перевод атрибутивных групп 49
3.3.6. Перевод синтаксических выразительных средств 50
3.3.7. Передача графических средств языковой выразительности в тексте перевода 54
3.3.8. Перевод вкраплений других литературных стилей в романе 55
Заключение 62
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика английских пословиц и поговорок 5
1.1. Дифференциация понятий «пословица» и «поговорка» 6
1.2. Происхождение и источники английских пословиц и поговорок 8
1.3. Характерные особенности английских пословиц и поговорок 14
1.4. Семантическая характеристика английских пословиц и поговорок 15
Глава 2. Концепт «семья» и «дом» в английских пословицах и поговорках 19
2.1. Влияние менталитета на отношение к семье и к дому в английских пословицах и поговорках 18
2.2. Сравнительная характеристика русских и английских пословиц и поговорок 24
2.3. Трудности перевода пословиц и поговорок 27
Заключение 33
Список литературы 35

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 6
1.1. Понятие безэквивалентной лексики 6
1.2. Причины существования безэквивалентной лексики 7
1.3. Классификация безэквивалентной лексики и особенности ее перевода 10
1.4. Группа референциально-безэквивалентной лексики 10
1.5. Прагматически-безэквивалентная лексика 14
1.6. Альтернативно-безэквивалентная лексика 19
Глава 2. Практическая часть 23
Заключение 35
Список литературы 37

Введение 3
Глава 1. Особенности научного текста 5
1.1. Специфика научного стиля 5
1.2. Жанры научного текста 9
1.3. Заглавие научной статьи 12
1.4. Заголовок как средство научной когезии 13
1.5. Стилистические особенности английских газетных заголовков и их передача при переводе 14
Глава 2. Заголовок как средство компрессивного отражения содержания статьи 20
2.1. Заголовки текстов научного стиля 20
2.2. Заголовки научно-учебных текстов 23
2.3. Заголовки научно-популярных текстов 25
Заключение 32
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы киноперевода 5
1.1. Особенности кинотекста как объекта перевода 5
1.2. Основные трудности перевода названий фильмов 12
Глава 2. Особенности перевода названий англоязычных кинофильмов 16
2.1. Анализ переводческих ошибок при переводе названий фильмов 16
2.2. Способы перевода названий фильмов с английского языка на русский 20
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Понятие нестандартной лексики в лингвистике 7
1.1. Особенности нестандартной лексики и ее классификация 7
1.2. Словообразование нестандартной лексики 13
Глава 2. Характеристика нестандартной лексики 17
2.1. Сленг 17
2.2. Жаргонизмы 20
2.3. Вульгаризмы 22
2.4. Арго 22
Глава 3. Особенности употребления нестандартной лексики и ее перевода с английского языка на русский (на материале фильма «Bridget Jones’s Diary») 24
3.1. Специфика передачи сниженной лексики в аудиовизуальной продукции 24
3.2. Особенности перевода сниженной лексики в художественном фильме «Bridget Jones’s Diary») 27
Заключение 34
Список литературы 36

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Понятие перевода 6
1.1.1. Происхождение и основное понятия перевода и переведоведения 6
1.1.2. Понятие перевода художественного литературы 10
1.1.3. Понятие телевизионного перевода 15
1.2. Определение и сущность реалий 18
1.3. Способы передачи реалий 36
Выводы по главе 1 47
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ В ТЕЛЕВИЗИОННОМ СЕРИАЛЕ “ЕКАТЕРИНА” 49
2.1. Краткие сведения периода Екатерины II и его освещения в телесериале “Екатерина” 49
2.2. Классификация слов-реалий в телесериале “Екатерине” 51
2.3. Способы передачи реалий в переводах телесериала “Екатерины” 65
Выводы по главе 2 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 73

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы перевода рекламных текстов 6
1.1. Общие понятия 6
1.2. Понятие «рекламный текст» и его основные функции 8
1.3. Классификация рекламных текстов 13
Выводы по главе 17
Глава 2. Лингвистические приемы, применяемые при переводе рекламных текстов с английского языка на русский 19
2.1. Англоязычная реклама и ее роль в современном информационном сообществе 19
2.2. Использование средств выразительности при переводе рекламы 20
2.3. Сравнительно-сопоставительный анализ рекламных текстов на английском и русском языках 24
Выводы по главе 54
Заключение 56
Список литературы 59

Введение 3
Глава 1. Фразеологическая единица как способ репрезентации языковой картины мира 5
1.1. Языковая картина мира как форма фиксации национальной культуры 5
1.2. Фразеологические единицы и особенности их перевода 6
1.3. Пословицы и особенности их перевода 9
Выводы по главе 10
Глава 2. Сердце и душа как органы внутреннего мира человека в английском, немецком и русском языках 12
2.1. Русские фразеологизмы с компонентом–символом «Сердце» 12
2.2. Английские фразеологизмы с компонентом–символом «Сердце» 14
2.3. Немецкие фразеологизмы с компонентом–символом «Сердце» 18
2.4. Общее и различное в значениях исследуемых фразеологизмов. Значение фразеологизмов для межкультурной коммуникации 21
Выводы по главе 23
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Фразеологизмы и способы их перевода 5
1.1. Понятие фразеологизма и его характеристики 5
1.2. Классификация фразеологических единиц 11
1.3. Особенности перевода фразеологизмов 14
Глава 2. Анализ значения компонентов «сердце» и «heart» 17
Заключение 28
Список литературы 30

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки изучения юридического дискурса 5
1.1. Определение понятия «дискурс» 5
1.2. Юридический дискурс как разновидность институционального дискурса 8
1.3. Прагматический потенциал юридического дискурса 10
1.4. Судебная документация как жанр юридического дискурса 12
Выводы по главе 14
Глава 2. Специфика перевода документации судопроизводства 16
2.1. Виды переводческих трансформаций 16
2.2. Способы перевода судебных документов 24
Выводы по главе 26
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Художественный дискурс и его характеристики 5
1.1. Художественный стиль и его отличительные черты 5
1.2. Идиостиль И. Ильфа и Е. Петрова в произведении «Двенадцать стульев» 9
Выводы по первой главе 14
Глава 2. Специфика функционирования и перевода архаизмов 15
2.1. Архаизмы и их роль в художественной речи 15
2.2. Архаичные и архаизованные тексты и их перевод 19
2.3. Способы передачи архаизмов на материале переводов «Двенадцати стульев» И. Ильфа и Е. Петрова 27
Выводы по второй главе 42
Глава 3. Специфика функционирования и перевода советизмов 44
3.1. Советизмы и их основные характеристики 44
3.2. Способы передачи советизмов на материале переводов «Двенадцати стульев» И. Ильфа и Е. Петрова 48
Выводы по третьей главе 65
Заключение 67
Список литературы 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Идиостиль автора художественного произведения как объект исследования 7
1.1. Идиостиль: проблема определения 7
1.2. Актуальные подходы к изучению индивидуального стиля как явления 9
1.3. Основные составляющие идиостиля и языковые средства его выражения 14
1.4. Особенности идиостиля Булгакова на материале романа «Мастер и Маргарита» 17
Выводы по главе 1 23
ГЛАВА 2. Особенности передачи информативных компонентов идиостиля М.А. Булгакова в переводах романа «Мастер и Маргарита» на английский язык 25
2.1. Поэтика имени в романе и особенности передачи имен собственных при переводе романа 25
2.2. Передача реалий при переводе 42
2.2.1. Особенности сохранения библеизмов и реалий Древнего Рима при переводе 42
2.2.2. Описание советского быта средствами английского языка 52
Выводы по главе 2 66
ГЛАВА 3. Эмотивно-экспрессивные компоненты идиостиля М.А. Булгакова в переводах романа «Мастер и Маргарита» 67
3.1. Фразеологические единицы как средство создания комического в романе 67
3.2. Особенности передачи метафоры при переводе романа 83
Выводы по главе 3 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 94

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования реалий в мультипликационном кино 4
1.1. Мультипликация как искусство 4
1.2. История развития отечественного мультипликационного фильма 7
1.3. Особенности киноперевода. Дубляж 8
1.4. Понятие реалии и ее классификации 10
Выводы по главе 12
Глава 2. Классификация реалий, выявленных при анализе перевода мультипликационных фильмов на английский язык 14
Выводы по главе 20
Заключение 22
Список литературы 24

Введение 3
Глава 1. Основы и особенности профессии «архивист» 6
1.1. Ретроспективный анализ появления профессии архивист 6
1.2. Сущность, основные характеристики профессии и ее значение в деятельности предприятия 24
Глава 2. Анализ учебных заведений России по специальности «архивист» 38
2.1. Особенности подготовки специалистов по архивному делу 38
2.2. Характеристика вузов и факультетов России по подготовке архивистов 46
Заключение 75
Список литературы 80

Введение 3
Глава 1. Пословицы и поговорки, особенности их построения 6
1.1. Пословицы и поговорки, их функционирование и структурные характеристики 6
1.2. Способы выражения отрицания в немецком языке 12
Выводы по главе 20
Глава 2. Сопоставительное исследование немецких и русских пословиц и поговорок с отрицательными компонентами 22
Выводы по главе 40
Заключение 42
Список литературы 45

Введение 3
Глава 1. Английская поэзия 5
1.1. Особенности английской поэзии XIX в. 5
1.2. Представители английской поэзии XIX в. повлиявшие на ее развитие 6
Выводы по главе 8
Глава 2. Стилистический анализ отрывка из произведения Дж.Г. Байрона «Чайльд-Гарольд» 10
Выводы по главе 12
Заключение 14
Список литературы 17
Приложение 18

Введение 3
Глава 1. Поэтическое наследие Роберта Фроста 4
1.1. Биография Роберта Фроста 4
1.2. Особенности поэтического строя Роберта Фроста 7
Глава 2. Особенности поэтического строя Роберта Фроста 13
2.1. Примеры поэтического строя Роберта Фроста 13
2.2. Анализ стихотворения «Stopping by Woods on a Snowy Evening» 18
Заключение 24
Список литературы 26
Приложение 27

Введение 3
1. Понятие языковой картины мира 6
2. Базовые концепты языковой картины мира 13
3. Языковые особенности профессиональной речи 17
4. Профессионализмы и использование профессиональной лексики 21
Заключение 25
Список литературы 26

Введение 3
Глава 1. Фундаментальная подготовка кадров документоведов в современных условиях 6
Глава 2. Развитие профессии документоведа в XVIII–XIX вв. 11
2.1. История подготовки делопроизводственных кадров XVIII–XIX вв. 11
2.2. Развитие специальности «Документоведение и ДОУ» в советский период 22
2.3. Проблемы профессионального обучения документоведов в 1990-2000 гг. 30
Глава 3. Переход к системе бакалавриата и создание направления «Документоведение и архивоведение» 35
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 44

Введение 3
1. Специфика научно-популярных изданий 5
1.1. Типологические характеристики научно-популярных изданий 5
1.2. Разработка концепции научно-популярного издания 9
2. Работа редактора над научно-популярным изданием 15
2.1. Формирование аппарата научно-популярного издания 15
2.2. Подготовка аппарата научно-популярного издания 18
Заключение 22
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. История возникновения и развития деловой прессы в России 5
1.1. Возникновение и становление деловой прессы в России конца XIX - начала XX в. 5
1.2. Особенности функционирования экономической печати в СССР 14
1.3. Бизнес-пресса в системе современной российской периодики 27
1.4. Типология современной деловой прессы 39
Глава 2. Особенности реализации деловой прессы в России 49
2.1. История развития системы распространения деловых периодических изданий в дореволюционной России 49
2.2. Особенности распространения и продвижения деловых печатных изданий в советское время 65
2.3. Современная система распространения деловой прессы в России 76
Заключение 91
Список литературы 98

Введение 3
Глава 1. Языковая культура учителя 6
1.1. Языковые особенности устной речи 6
1.2. Понятие и типы языковой культуры педагога 8
Выводы по главе 1 14
Глава 2. Коммуникативная культура учителя 15
2.1. Коммуникативные качества учителя 15
2.2. Коммуникативные умения и способности учителя 18
2.3. Речевая культура современного учителя 21
Выводы по главе 2 24
Заключение 25
Список литературы 27

Введение 3
Глава 1. Жизнь и творчество Н.В. Гоголя 7
1.1. Биография Н.В. Гоголя 7
1.2. Творчество Н.В. Гоголя 10
Выводы по главе 14
Глава 2. Применение речевой характеристики и анализ произведений Н.В. Гоголя 16
2.1. Использование речевой характеристики в тексте 16
2.2. Приемы речевой характеристики в произведениях Гоголя 20
Выводы по главе 29
Заключение 31
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Русская орфография в старину 5
1.1. Русское письмо в XI-XVII веках 5
1.2. Проблемы русского правописания в XVIII веке 17
Глава 2. Исследование орфографических особенностей писем А.П. Сумарокова 30
2.1. Морфологическое написание 30
2.2. Фонетическое написание в письмах 32
2.3. Вариативные написания 34
Заключение 35
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты словообразования 5
1.1. Предмет словообразования 5
1.2. Способы словообразования 7
1.3. Активные процессы в словообразовании 9
1.4. Окказиональные способы словообразования 13
Глава 2. Особенности словообразования в рассказе «Анабель-Ли» Г.Л. Олди 29
Заключение 35
Список литературы 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СНИЖЕННАЯ ЛЕКСИКА СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 6
1.1. Определение сниженной лексики 6
1.2. Классификация ненормативной лексики 9
1.3. Особенности употребления сниженной лексики 17
ГЛАВА 2. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА СНИЖЕННОЙ ЛЕКСИКИ 25
2.1. Роль и функции сниженной лексики в тексте 25
2.2. Ненормативная лексика в Американской коммуникативной культуре 27
2.3. Основные проблемы перевода сниженной лексики в сериалах 31
ГЛАВА 3. ПЕРЕВОД СНИЖЕННОЙ ЛЕКСИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ СЕРИАЛА 38
3.1. Общие стратегии перевода 38
3.2. Переводческие трансформации 42
3.3. Стратегии, использованные в процессе перевода молодежного сериала «Теория большого взрыва» 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

Введение 3
Глава 1. Политический дискурс как лингвистическое явление 9
1.1. Дискурс в сфере других наук 9
1.2. Понятие дискурса 14
1.3. Дискурс и текст: общие черты и различия 25
1.4. Понятие «политический дискурс» 34
1.5. Российский политический дискурс 51
Глава 2. Политический дискурс в России 57
Заключение 70
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования 6
1.1. Типы фразеологизмов с точки зрения семантической устойчивости (слитности) их компонентов 6
1.2. Классификация фразеологических единиц 7
1.3. Способы пополнения фразеологического фонда английского языка 14
1.4. Особенности перевода фразеологических единиц 19
1.5. Обзор комических и иронических приемов на различных языковых уровнях 26
Выводы по главе 30
Глава 2. Фразеологические единицы и их типология на примере произведения П.Г. Вудхауса 31
2.1. Фразеологические сращения 31
2.2. Фразеологические сочетания 36
2.3. Фразеологические единства 42
2.4. Фразеологические выражения 47
Выводы по главе 49
Заключение 50
Список литературы 53

Введение 3
Глава 1. Песенная лирика как особый тип поэтического дискурса 7
1.1. Песня как языковой феномен. Соотношение понятий текст и дискурс 7
1.1.1. Соотношение понятий дискурс и текст 7
1.1.2. Песенный дискурс 11
1.2. Структурная организация песенных текстов 17
1.3. Лингвостилистические особенности поэтического песенного дискурса 20
1.4. Антропоцентризм песенной лирики 28
Глава 2. Анализ лексических единиц с зооморфным компонентом в песенной лирике 34
2.1. Зооморфный художественный образ 34
2.1.1. Определение зооморфного художественного образа 34
2.1.2. Характеристика зооморфного художественного образа 35
2.1.3. Классификация зооморфных художественных образов 36
2.2. Употребление зооморфизмов в песенной лирике 38
2.2.1. Частотность употребление зооморфизмов в песенной лирике 38
2.2.2. Образные характеристики означаемого и означающего 40
2.2.3. Структура отношений между означающим и означаемым 48
2.2.4. Лексические и грамматические особенности метафорического переноса 54
2.2.5. Стилистические тропы 57
Заключение 61
Список литературы 64
Приложение 70

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения эвфемии 8
1.1. Понятие «эвфемизм» и мотивы возникновения эвфемистических замен 8
1.2. Сходство и различие эвфемизма и перифраза 14
1.3. Сферы табуирования и лексико-семантические классификации, связанные с ними 19
Выводы по главе 24
Глава 2. Особенности формирования и функционирования эвфемизмов 26
2.1. Эвфемизмы как средство выражения культурно-поведенческой и языковой практики–«политической корректности» 26
2.2. Принцип межрасовой и межэтнической толерантности как способ избежать вербальной агрессии, обусловленной дискриминацией на основе расовой и этнической принадлежности 29
2.3. Принцип безотносительности наименования профессии к половой принадлежности как способ избегнуть дискриминации по половому признаку 31
2.4. Политически корректная лексика как способ избегнуть дискриминации по социально-статусным различиям 32
2.4.1. Политически корректная лексика как способ избежать дискриминации по внешнему виду, по физическим возможностям и возрастной принадлежности 35
2.4.2. Политически корректные эвфемизмы, исключающие дискриминацию по возрастным различиям 37
2.4.3. Политически корректные эвфемизмы, исключающие дискриминацию по физическим возможностям 39
2.4.4. Политически корректные эвфемизмы, исключающие дискриминацию на основе мнимого превосходства человека над остальными биологическими видами 41
2.4.5. Эвфемистические субституты «женской» и «мужской» атрибуции в свете политической корректности 44
Выводы по главе 46
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Каламбур как языковое явление 8
1.1. Понятие рекламного дискурса 8
1.2. Понятие полисемантичности в речи и языке 10
1.3. Каламбур как лингвистический термин 19
1.4. Текстообразующий потенциал каламбура 25
1.5. Персуазивный аспект функционирования каламбура в рекламных текстах 31
1.6. Функционирование каламбура в рекламных заголовках 38
1.6.1. Лингвистические особенности заголовков и рекламных слоганов 38
1.6.2. Прецедентные феномены в каламбурных рекламных заголовках 42
Выводы по первой главе 47
Глава 2. Проблемы перевода каламбуров в рекламном дискурсе 50
2.1. Проблема переводимости каламбуров 50
2.2. Способы перевода английских каламбуров 56
Выводы по второй главе 62
Заключение 64
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки к изучению прозы Р. Брэдбери 5
1.1. Понятие художественного произведения 5
1.2. Стилистические особенности художественной прозы 8
1.2.1. Классификация экспрессивных средств языка 9
1.2.2. Лексические стилистические средства 15
1.2.3. Синтаксические стилистические средства 25
Выводы по главе 28
Глава 2. Стилистические особенности авторского стиля в произведении Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» 27
Выводы по главе 29
Заключение 31
Список литературы 33

Введение 3
Глава 1. Современный политический дискурс как отражение проблем общества 8
1.1. Понятие «языковой картины» мира 8
1.2. Методология современной политической лингвистики и политический дискурс 12
1.3. Политическая культура общества 16
1.4. Основные варианты поведения мигранта в инокультурной городской среде 19
1.5. Понятие стереотипа «мигрант» в лингвистических исследованиях 20
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Анализ особенностей восприятия мигрантов в русской и западной культурах 30
2.1. Особенности восприятия мигрантов в российских СМИ 30
2.1.1. Выявление отношения к мигрантам со стороны коренного населения методом анкетирования 37
2.2.2. Особенности восприятия мигрантов в западных СМИ 41
2.2.3. Сравнительно-сопоставительный анализ данных анкетирования 50
2.3. Сравнительно-сопоставительный анализ данных исследований образа мигранта 51
Заключение 54
Список литературы 59
Приложение 62

Введение 3
Глава 1. Номинативно-оценочная деятельность в языке 6
1.1. Базовые положения теории номинации 6
1.2. Лингвотеоретические проблемы оценки 14
1.3. Дискурс как когнитивный процесс и коммуникативно-прагматическое событие 24
1.4. Футбольная проблематика в спортивном дискурсе 27
Выводы по главе 1 31
Глава 2. Анализ названий футбольных команд и их типологизация на основе ядерного компонента в спортивном дискурсе современного английского языка 34
2.1. Номинации команд с использованием зоонимов 36
2.2. Номинации команд с использованием наименований артефактов 50
2.3. Номинации команд с использованием названий природных явлений 53
2.4. Номинации команд с использованием имен героев и воинов 56
2.5. Номинации команд с использованием наименований, обозначающих абстрактные понятия 60
2.6. Номинации команд с использованием имен «деструктивных героев» 63
2.7. Номинации команд с использованием этнонимов 65
Выводы по главе 2 66
Заключение 68
Библиография 70
Список интернет-источников 83
Список условных сокращений словарей 83
Приложения 84

Введение 3
Глава 1. Австралийский вариант английского языка и его основные особенности 5
1.1. История появления английского языка в Австралии 5
1.2. Факторы, повлиявшие на обособление австралийского варианта английского языка от британского варианта 7
1.3. Некоторые грамматические, лексические и фонетические особенности австралийского варианта английского языка 10
Выводы по главе 17
Глава 2. Лексические особенности австралийского варианта английского языка и отражение в них культуры и черт национального характера австралийского народа 19
2.1. Культура и культурные ценности носителей австралийского варианта английского языка 19
2.2. Общеупотребительная лексика, характерная для всех вариантов английского языка. Переосмысление слов в австралийском варианте английского языка 21
2.3. Заимствования из языка аборигенов 24
2.4. Фразеологизмы в австралийском варианте английского языка 25
Выводы по главе 27
Заключение 29
Список литературы 32

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОТРАЖЕНИЕ СИСТЕМЫ СЧЕТА 6
1.1. Описание системы счисления 6
1.2. Примеры употребления счетных слов в китайском языке 11
1.3. Счетные слова в китайском языке 14
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЧИСЕЛ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ 23
2.1. Анализ числа один 23
2.2. Анализ особого употребления числовых номинаций в русском языке 31
2.3. Числовая символика в русском и китайском языках 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы фразеологических единиц в английском языке 7
1.1. Фразеология как объект лингвистического исследования 7
1.2. Фразеологические единицы: понятие, содержание и структура 11
1.3. Классификация фразеологизмов 18
Выводы по главе 23
Глава 2. Исследование английских фразеологических единиц, отражающих особенности британского национального менталитета 25
2.1. Отличительные черты национального менталитета британцев 25
2.2. Отражение чувств, эмоций и черт характера британцев в идиомах английского языка 30
Выводы по главе 41
Заключение 43
Список литературы 46

Введение 3
1. Структура и особенности официально-делового стиля 5
2. Особенности языка деловых бумаг 10
3. Как составить деловое письмо: рекомендации 13
Заключение 17
Практическое задание: антисловарь 18
Список литературы 24

Введение 3
1. Структура и особенности официально-делового стиля 5
2. Особенности языка служебных документов и деловых бумаг 12
3. Как составить деловое письмо: рекомендации 17
Заключение 21
Список литературы 23

Введение 3
1. Понятие договора о материальной ответственности работника 4
2. Порядок оформления договоров о материальной ответственности 9
Заключение 13
Список литературы 14
Приложение 1 15
Приложение 2 17

Введение 3
Глава 1. Разговорная речь носителей английского языка 5
1.1. Понятие разговорной речи 5
1.2. Особенности разговорной речи носителей английского языка 6
Глава 2. Фонетические отклонения от нормы 14
2.1. Способы перевода 14
2.2. Отклонение от нормы 15
2.3. Фонетические отклонения от нормы в произведении М.Твена «Приключения Гекльберри Финна» 17
2.4. Способы перевода афроамериканского диалекта 23
2.5. Анализ перевода фонетических отклонений, на примере высказывания Джима из произведения «Приключения Гекльберри Финна» М. Твена 28
Заключение 31
Список литературы 32

Введение 3
Глава 1. Теоретическая часть 6
1.1. Место реалии в безэквивалентной лексике 6
1.2. Роль фоновых знаний в процессе перевода 8
1.3. Процесс передачи реалий 8
1.4. Заимствование и освоение реалий 12
1.5. Классификация реалий 13
1.6. Языковая и культурная специфика американизмов 18
Глава 2. Американские реалии как способ придания национального колорита в рассказах О. Генри и способы их передачи при переводе 21
Заключение 32
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Методологические основы исследования педагогического дискурса 6
1.1. Педагогический дискурс как объект лингвистического исследования 6
1.2. Лексико - стилистические особенности текстов педагогического дискурса 12
1.2.1. Научная лексика и терминология 12
1.2.2. Лексические средства экспрессивности 20
Глава 2. Переводческие трансформации при переводе текстов педагогического дискурса 34
2.1. Предпереводческий анализ текста 34
2.2. Лексические трудности перевода текстов педагогического дискурса 37
2.2.1. Лексические трансформации 37
2.2.2. Грамматические трансформации 44
2.2.3. Лексико-грамматические трансформации 68
2.2.4. Технические способы перевода англоязычных терминов 73
Заключение 83
Список литературы 87

Введение 3
Глава 1. Политкорректная лексика и лексика высокого стиля в англоязычном мире 6
1.1. Политкорректность как культурно-поведенческая и языковая тенденция 6
1.2. Особенности перевода политически корректной лексики 10
1.3. Высокий стиль речи в английском и русском языках 13
1.4. Особенности перевода лексики высокого стиля 15
Выводы по главе 17
Глава 2. Анализ политкорректной лексики и лексики высокого стиля в фильме «Король говорит» 19
2.1. Политкорректная лексика в фильме «Король говорит» и особенности ее перевода 19
2.2. Лексика высокого стиля в фильме «Король говорит» и особенности ее перевода 21
Выводы по главе 25
Заключение 27
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Общетеоретические аспекты исследования реалий 5
1.1. Понятие «реалия» 5
1.2. Классификация реалий 10
1.3. Способы перевода реалий 14
1.4. Особенности употребления реалий в художественном произведении 21
1.5. Освоенность российских реалий в английском языке 23
Глава 2. Перевод реалий – американизмов 26
2.1. Американизмы как национально-окрашенная лексика 26
2.2. Функциональный подход к переводу реалий – американизмов 27
2.3. Реалии американской культуры и их классификация 35
2.4. Российские реалии. Классификация и способы их перевода на английский язык 42
Заключение 52
Литература 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 5
1.1. Определение языковой реалии 5
1.2. Классификация языковых реалий 11
1.3. Основные приемы передачи реалий 17
Глава 2. Анализ реалий, отобранных из русских народных сказок 25
2.1. Классификация отобранного корпуса единиц 25
2.2. Приемы перевода отобранных реалий 26
Заключение 34
Список литературы 36

Введение 3
Глава 1. Основные аспекты фразеологических единиц в английском языке 7
1.1. Понятие и классификация фразеологических единиц 7
1.2. Методы исследования фразеологических единиц в историческом контексте 14
1.3. Характерные особенности фразеологизмов 19
1.4. Выводы к главе 1 30
Глава 2. Особенности перевода фразеологических единиц на примере романа Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес» 34
2.1. Приемы перевода фразеологических единиц на примере романа Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес» 34
2.2. Трудности перевода фразеологизмов с английского языка в романе Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес» 44
2.3. Выводы к главе 2 59
Заключение 62
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Ошибки в переводе 6
1.1. Понятие перевода 6
1.2. Основные способы перевода 7
1.3. Понятие и причины переводческой ошибки 11
Глава 2. Классификация переводческих ошибок 15
2.1. Типичные переводческие ошибки 15
2.2. Классификация ошибок в переводе 21
2.3. Буквальный и вольный перевод 25
Заключение 28
Список литературы 29

Введение 3
Глава 1. Иосиф Бродский и Joseph Brodsky: биографический миф и авторская личность 5
1.1. Жизненный путь писателя/поэта: до и после эмиграции 5
1.2. Создание творческой личности «Joseph Brodsky» в англоязычном пространстве 11
1.3. Эссе как жанр литературы 16
1.4. «Философия языка» Иосифа Бродского и языковая личность поэта/писателя 20
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Специфика и особенности переводческих принципов И.А. Бродского 26
2.1. «Английский Бродский» в оценке американской и британской критики 26
2.2. Переводческие принципы Иосифа Бродского 31
2.3. Переводческие трансформации 36
2.4. Переводческий анализ эссе И.А. Бродского «Less than oneя» и перевода В.П. Голышева «Меньше единицы» 44
Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Список литературы 57

Введение 3
1. Краткая биография Громыко 4
2. Переговорное искусство Громыко 6
Заключение 12
Список литературы 13

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Реалия как лингвистическое явление 6
1.2. Классификации реалий 7
1.3. Способы передачи иноязычных реалий 12
Выводы по главе 14
Глава 2. Передача американских реалий 15
2.1. Исторические реалии 15
2.2. Рекламные реалии 16
2.3. Реалии, употребляющиеся в повседневной речи 17
2.4. Общественно-политические реалии 17
2.5. Бытовые реалии 21
2.6. Реалии транспорта 23
2.7. Праздники, обычаи, традиции 23
Выводы по главе 24
Заключение 26
Список литературы 28

Введение 3
1. Классическая литература 5
1.1. Необходимость изучения классической литературы школьниками 5
1.2. Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души». Сложность восприятия языка поэмы современным читателем 6
2. Лексико-семантический анализ поэмы 7
2.1. Лексика поэмы 7
2.2. Понимание лексического состава поэмы современными школьниками (исследование) 8
Заключение 11
Список литературы 12

Введение 3
1. Понятие и сущность коммуникативных неудач 4
2. Причины коммуникативных неудач 11
Заключение 15
Список литературы 16

Введение 3
1. Понятие инструкции по делопроизводству, ее нормативно-правовая база 5
2. Содержание и структура инструкции по делопроизводству 8
3. Подготовка, оформление и утверждение инструкции по делопроизводству 16
Заключение 18
Список литературы 20

Введение 3
Глава 1. Поэтизмы в словарном составе английского языка 5
1.1. Поэтическая лексика в истории развития английского литературного языка 5
1.2. Определение и состав поэтической лексики 8
1.3. Структурные особенности 13
1.4. Семантические характеристики 14
Глава 2. Сопоставительный анализ поэтической лексики английского и русского языков 27
2.1. Основы сопоставительно-стилистического исследования 27
2.2. Сопоставление лексико-стилистических пластов различных языков 30
2.3. Структурно-семантические сходства и различия поэтической лексики английского и русского языков 37
Заключение 46
Список литературы 49

Введение 3
1. Теоретические основы ведения спора 5
1.1. Правила ведения спора 5
1.2. Уловки и ошибки в споре 6
2. Анализ ведения спора в дискуссии М. Прохорова и Г. Зюганова в телепередаче «Поединок» 18
Заключение 24
Список литературы 25
Приложение 26

Введение 3
Глава 1. Фразеологическая ономастика: теоретические основания исследования 6
1.1. Фразеология и ее становление как отрасли лингвистики 6
1.2. Проблема классификации фразеологических единиц 7
1.3. Функции собственных имен 10
1.4. Классификация собственных имен 13
1.4.1. Имена живых существ или существ, которые считаются живыми 14
1.4.2. Именования неодушевленных объектов 16
Выводы по главе 19
Глава 2. Фразеологическая ономастика в прагматическом аспекте при корпусном анализе 21
2.1. Прагматический аспект английских фразеологизмов 21
2.2. Онимы входящие в состав английских фразеологизмов 22
2.3. Антропонимы 23
2.3.1. Имена собственные с реальной антропонимикой 24
2.3.2. Имена собственные из литературных источников 28
2.4. Мифонимы 33
2.4.1. Библейские имена собственные 33
2.4.2. Имена собственные на основе античных мифов 37
2.5. Топонимы 41
Выводы по главе 48
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
1. Предпосылки возникновения теоретических знаний о языке Древней Индии 5
2. Зарождение теоретических знаний о языке на Арабском Востоке 13
Заключение 20
Список литературы 23

Введение 3
Глава 1. Основные проблемы орфографии 5
1.1. Понятие английской орфографии и ее трудностей 5
1.2. Ошибки, вызванные графическим и фонетическим образом слова 6
1.3. Процесс обучения орфографии английского языка в средней школе 20
Выводы по главе 22
Глава 2. Преодоление трудностей в обучении орфографии английского языка в средней школе 23
2.1. Психологические основы обучения орфографии 23
2.2. Теоретические основы упражнений на типичные орфографические ошибки 29
2.3. Система упражнений для преодоления трудностей в обучении орфографии 35
Выводы по главе 43
Заключение 45
Список литературы 47

Введение 3
Глава 1. Прецедентные феномены 6
1.1. Дискурс как предмет лингвистического изучения 6
1.2. Основные характеристики политического дискурса 8
1.3. Критерии выделения прецедентных феноменов 13
1.4. Виды прецедентных феноменов 16
1.5. Специфика прецедентного имени как культурного символа 17
1.6. Функции прецедентных имен 19
1.7. Методика исследования прецедентных имен 20
1.8. Критерии прецедентности имени 23
Глава 2. Прецедентные имена в российском и американском политическом дискурсе 27
2.1. Классификация прецедентных имен по виду источникового (исходного) онима 27
2.2. Сферы-источники прецедентных имен 39
2.3. Классификация прецедентных имен по отношению к национальным источникам 48
2.4. Классификация прецедентных имен по принадлежности к историческому периоду 51
Заключение 57
Список литературы 62

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования прецедентных феноменов в современной коммуникации 7
1.1. Интертекстуальность как свойство современной российской коммуникации 8
Глава 2. Сферы-источники прецедентных имен в средствах массовой информации 18
2.1. Художественная литература 18
2.2. Киноискусство 23
2.3. Музыка 28
2.4. Фольклор 31
2.4.1. Сказка 31
2.4.2. Поговорки и пословицы 35
2.5. Религия 36
2.6. Экономика 37
2.7. Наука 37
2.8. Политика 38
2.9. Мода 40
2.10. Спорт 41
2.11. Театр 42
Заключение 44
Список литературы 46

Введение 3
Глава 1. Лингво-когнитивные основы обособления 7
1.1. Обособление как лингвистическое понятие 7
1.2. Понятие синтаксического концепта 14
1.3. Положения теории грамматической прецедентности 18
Выводы по главе 25
Глава 2. Религиозный дискурс как когнитивное пространство языкового сознания 26
2.1. Понятие дискурса 26
2.2. Специфика религиозного дискурса 29
2.3. Базовые лексические концепты и эпистемические ценности религиозного дискурса 31
Выводы по главе 36
Глава 3. Обособление как грамматическая прецедентная единица 38
3.1. Прецедентность как когнитивно-семантическое свойство грамматической прецедентной единицы 38
3.2. Обособление как маркер грамматического вида прецедентности 41
Выводы по главе 46
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Фразеологические единицы в современном английском языке 6
1.1. Фразеология как лингвистическая наука 6
1.2. Происхождение фразеологических единиц в английском языке 8
1.3. Классификация фразеологических единиц в современном английском языке 15
Глава 2. Приемы использования фразеологических единиц в романах Чарльза Диккенса 20
2.1. Творческий путь Чарльза Диккенса 20
2.2. Образная фразеология в произведениях английских писателей 26
2.3. Особенности образных фразеологических единиц в романе Ч. Диккенса «Посмертные записки Пиквикского клуба» 31
Заключение 41
Список литературы 44

Ввeдeниe 3
Глaвa 1. Теоретические основы обучения переводу 6
1.1. Виды перевода и особенности переводческого процесса 6
1.2. Составляющие переводческой компетенции 16
1.3. Методы и приемы обучения переводу в технологиях обучения переводчика 24
Вывoды пo глaвe 36
Глaвa 2. Отличительные черты обучения волонтеров-переводчиков Сочи-2014 38
2.1. Общая характеристика процесса обучения волонтеров-переводчиков Сочи-2014 (на примере работы Департамента «Лингвистические услуги» Оргкомитета Сочи-2014 (Language Services / LANS)) 38
2.2. Анализ методов и приемов обучения волонтеров-переводчиков 39
2.2.1. Приемы обучения переводу в тренингах «Моя работа» 39
2.2.2. Приемы обучения переводу при проведении вебинаров 42
2.2.3. Приемы обучения переводу при использовании учебного пособия 44
Вывoды пo глaвe 52
Зaключeниe 54
Списoк литeрaтуры 57

Введение 3
Глава 1. Образность в публицистике 5
1.1. Публицистический образ как категория 5
1.2. Свойства публицистического образа 9
1.3. Типология публицистических образов 12
Глава 2. Искусство создания публицистического образа 10
2.1. Оснвоные принципы создания публицистического образа 18
2.2. Стилистические фигуры как средство создания образности в публицистике 21
Заключение 36
Список литературы 38