Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Правовые основы педагогической деятельности 11
1.1. Характеристика законов об образовании постсоветского периода 11
1.2. Право на занятие педагогической деятельностью 21
Глава 2. Договорные отношения общеобразовательных организаций и педагогических работников 32
2.1. Особенности заключения и содержания трудового договора с педагогическими работниками общеобразовательных организаций 32
2.2. Различия между трудовым и гражданско-правовым договором в сфере образования 44
2.3. Особенности прекращения трудового договора с педагогическими работниками общеобразовательных организаций 49
Глава 3. Особенности условий труда педагогических работников общеобразовательных организаций 66
3.1. Рабочее время педагогических работников общеобразовательных организаций 66
3.2. Время отдыха педагогических работников общеобразовательных организаций 72
3.3. Оплата труда педагогических работников общеобразовательных организаций 77
3.4. Меры стимулирования труда педагогических работников в городе Москве 92
Заключение 103
Список литературы 105

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты досудебного производства по уголовным делам несовершеннолетних 10
1.1. Понятие и особенности досудебного производства 10
1.2. Особенности уголовного законодательства в отношении несовершеннолетних в части назначения наказаний 23
1.3. Правовые аспекты защиты прав несовершеннолетних в досудебном производстве27
Глава 2. Практические аспекты досудебного производства по уголовным делам несовершеннолетних 35
2.1. Анализ существующей практики рассмотрения уголовных дел 35
2.2. Оценка эффективности механизмов защиты прав несовершеннолетних в досудебном производстве 45
Глава 3. Практические рекомендации по совершенствованию досудебного производства по уголовным делам несовершеннолетних 54
3.1. Предложения по совершенствованию законодательства 54
3.2. Разработка мероприятий по повышению эффективности защиты прав несовершеннолетних в досудебном производстве 57
Заключение 68
Список литературы 74

Введение 3
Глава 1. Общая часть 4
1.1. Краткая характеристика лесничества 4
1.2. Виды разрешенного использования лесов на территории лесничества с распределением по кварталам 19
Глава 2. Специальная часть 27
2.1. Состояние изученного вопроса 27
2.2. Программа, методика, объем исследования и характеристика объектов 40
2.3. Результаты выполненных исследований 41
2.4. Техника безопасности при проведении лесосечных работ 49
2.5. Экология 54
Заключение 60
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Женская преступность: история и современность 6
1.1. История развития женской преступности 6
1.2. Тенденции современной преступности женщин 10
1.3. Детерминанты женской преступности 20
1.4. Личность женщины-преступницы 23
Глава 2. Основные направления профилактики женской преступности и прогноз развития 34
2.1. Основные направления профилактики женской преступности 34
2.2. Прогноз развития женской преступности 47
2.3. Основные субъекты профилактики женской преступности 54
Заключение 63
Список литературы 68

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ по проблеме формирования жизненных планов в старшем школьном возрасте 8
1.1. Жизненные планы как психологический феномен личности 8
1.2. Возрастные особенности детей старшего школьного возраста 18
1.3. Особенности жизненных планов в старшем школьном возрасте 28
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей жизненных планов в старшем школьном возрасте 36
2.1. Организация и методы исследования жизненных планов в старшем школьном возрасте 36
2.2. Особенности жизненных планов в старшем школьном возрасте 44
Заключение 99
Список литературы 103
Приложение 108

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ 6
1.1. Жизненные планы как психологический феномен личности 6
1.2. Пандемия как стресогенная жизненная ситуация 12
1.3. Особенности жизненных планов в возрасте 17-18 лет в ситуации пандемии 18
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЖИЗНЕННЫХ ПЛАНОВ ЮНОШЕЙ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ 26
2.1. Организация и методы исследования жизненных планов юношей в период пандемии 26
2.2. Особенности жизненных планов старшеклассников в период пандемии 28
2.3. Особенности жизненных планов студентов первого курса высшего учебного заведения 36
2.4. Особенности развития жизненных планов юношей в период пандемии 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ АГЕНТСКОГО ДОГОВОРА В СФЕРЕ СПОРТА 8
1.1. Понятие и правовая природа агентского договора 8
1.2. Субъектный состав агентского договора в сфере спорта 17
ГЛАВА 2. ДИНАМИКА ОТНОШЕНИЙ, ВОЗНИКАЮЩИХ ИЗ АГЕНТСКОГО ДОГОВОРА В СФЕРЕ ЕДИНОБОРСТВ 24
2.1. Форма агентского договора в сфере единоборств 24
2.2. Права и обязанности сторон договора 29
2.3. Особенности заключения и расторжения агентского договора в сфере спорта 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Особенности правового статуса несовершеннолетних 7
1.1. Понятие конституционно-правового статуса ребенка в Российской Федерации 7
1.2. Правовое положение несовершеннолетних в сфере гражданских отношений 31
Глава 2. Ювенальное правосудие 47
2.1. Объект ювенального правосудия 47
2.2. Предмет ювенального правосудия 56
Заключение 68
Список литературы 72

Введение 3
Глава 1. Именительный падеж как грамматическая категория и его значение 5
1.1. Современное представление о категории падежа в русском языке 5
1.2. Именительный падеж в современном русском языке 13
Выводы по главе 16
Глава 2. Функции именительного падежа в современном русском языке 18
2.1. Именительный падеж в функции главного члена двусоставного предложения 18
2.2. Именительный падеж в функции главного члена односоставного номинативного предложения 30
2.3. Именительный падеж в конструкциях, по форме совпадающих с номинативными предложениями 35
2.4. Именительный падеж в функции определения 38
2.5. Именительный падеж в функции приложения 41
2.6. Именительный падеж в функции обращения 43
2.7. Именительный падеж в предложениях фразеологизированной структуры 45
2.8. Вставная именительная конструкция 50
Выводы по главе 57
Заключение 59
Список литературы 61

Введение 3
Глава 1. Виды нарушений прав потребителей в торговом обслуживании 6
1.1. Нарушение права потребителя на надлежащее качество товара 6
1.2. Обман потребителей 8
1.3. Нарушение права потребителя на получение необходимой информации 10
Глава 2. Механизм защиты прав потребителей в сфере торгового обслуживания 19
2.1. Способы защиты прав потребителей в сфере торгового обслуживания 19
2.2. Определение размера ответственности продавца 26
2.3. Особенности судебной защиты прав потребителей в сфере торгового обслуживания 30
Глава 3. Проблемы правового регулирования зашиты прав потребителей в торговом обслуживании и пути их решения 39
3.1. Проблемы правового регулирования зашиты прав потребителей в торговом обслуживании 39
3.2. Пути решения проблемы правового регулирования зашиты прав потребителей в торговом обслуживании 51
Заключение 55
Список литературы 57

Введение 3
Глава 1. Правовые основы формирования и развития внутреннего энергетического рынка 9
1.1. Принципы энергетической политики ЕС 9
1.2. Начальные этапы либерализации газового рынка ЕС 10
Глава 2. Правовой анализ Третьего энергетического пакета Европейского Союза 16
2.1. Общая характеристика Третьего энергетического пакета ЕС 16
2.2. Требования и возможный формат разделения вертикально интегрированных компаний. Предоставление изъятий 20
2.3. Сертификация операторов передающих сетей с иностранным участием (Оговорка для третьих стран) 30
2.4. Ход имплементации Третьего энергетического пакета в национальные законодательства государств-членов ЕС 34
2.5. Изолированные рынки 50
2.6. Затягивание имплементации и ответные действия Европейской комиссии 51
Заключение 57
Список литературы 64

Введение 3
Глава 1. Общие вопросы реализации изменения целевого назначения земель 6
1.1. Основы правового регулирования порядка изменения целевого назначения земель 6
1.2. Основные категории земельного фонда Российской Федерации и порядок их целевого назначения 17
1.3. Содержание системы государственного регулирования земельно-имущественных отношений 23
Глава 2. Актуальные правовые конструкции изменения целевого назначения земель 31
2.1. Основные направления совершенствования законодательства о переводе земель и земельных участков из одной категории в другую 31
2.2. Проблемы реализации правовых норм, регламентирующих порядок перевода земель различных категорий 38
2.3. Порядок и особенности судебной практики изменения целевого назначения земель 46
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста 7
1.1. Понятие и сущность интеллектуального развития 7
1.2. Характеристика детей старшего дошкольного возраста 12
1.3. Специфика интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста 17
Глава 2. Экспериментальное исследование интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста 24
2.1. Организационные основы исследования 24
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста 31
2.3. Рекомендации по совершенствованию интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста 38
Заключение 54
Список литературы 60
Приложение 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 10
1.1. Проблема интеллектуального развития детей в психолого-педагогической литературе 10
1.2. Особенности интеллектуального развития детей в старшем дошкольном возрасте 20
1.3. Цифровая активность как условие развития детей дошкольного возраста в современном мире 28
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ АКТИВНОСТИ 40
2.1. Организация и методы исследования особенностей интеллектуального развития ребенка 40
2.2. Особенности интеллектуального развития детей дошкольного возраста с высокой и низкой цифровой активностью 50
2.3. Рекомендации по организации цифровой активности дошкольников 60
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1. Психологические особенности экстремальной деятельности 6
1.2. Проблема интерперсональных отношений в группах действующих в экстремальных условиях 12
1.3. Факторы, влияющие на интерперсональные отношения в группах 17
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 19
2.1. Методы исследования 19
2.2. Организация исследования 25
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОВЕДЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ 29
3.1. Индивидуально-психологические факторы, влияющие на интерперсональные отношения в группах, действующих в экстремальных условиях 29
3.2. Интерперсональные отношения в группах альпинистов высокой квалификации и бригад скорой помощи 40
3.3. Сравнительный анализ особенностей интерперсональных отношений в группах альпинистов высокой квалификации и бригадах скорой помощи 42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Введение 3
Глава 1. Правопонимание информационных отношений в сфере генетической паспортизации населения России 12
1.1. Объект информационных правоотношений в сфере генетической паспортизации населения России 12
1.2. Субъекты информационных правоотношений в сфере генетической паспортизации населения России 21
1.3. Права и обязанности субъектов информационных правоотношений генетической паспортизации населения России 26
Глава 2. Состояние правового регулирования информационных отношений в сфере генетической паспортизации населения России 30
2.1. Принципы и цели правового регулирования информационных отношений в сфере генетической паспортизации населения России 30
2.2. Правовое регулирование информационных отношений, связанных с оборотом генетической информации населения России 38
Глава 3. Проблемы правового регулирования и перспективы развития законодательства Российской Федерации в сфере отношений генетической паспортизации населения России 49
3.1. Проблема обеспечения защиты персональных данных при генетической паспортизации населения России 49
3.2. Этические проблемы правового регулирования информационных отношений при генетической паспортизации населения России 57
3.3. Перспективы развития правового регулирования информационных отношений при генетической паспортизации населения России 61
Заключение 67
Список литературы 71

Введение 3
Глава 1. Исполнительные документы как основание возбуждения исполнительного производства 6
1.1. Теоретические аспекты исполнительного документа 6
1.2. Классификация исполнительных документов и требования, предъявляемые к ним 11
Глава 2. Специфика исполнения исполнительных документов 28
2.1. Стадии исполнительного производства 28
2.2. Анализ результатов исполнения исполнительных документов органами принудительного исполнения Российской Федерации 47
Глава 3. Основные направления совершенствования практической деятельности в сфере осуществления исполнения исполнительных документов 52
3.1. Основные проблемы исполнения исполнительных документов в мировой практике 52
3.2. Предложения по совершенствованию исполнения исполнительных документов 58
Заключение 67
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Специфика военной лексики в английском языке 8
1.1. Общая характеристика военной лексики и ее классификация в английском языке 8
1.2. Сокращения как особенность военной лексики в английском языке 18
1.3. Военные термины, способы их образования и функции 21
1.3.1. Классификация военных терминов в английском языке 24
1.3.2. Детерминологизация военных терминов 26
1.3.3. Метафоричность военной терминологии 27
1.4. Военный жаргон и сленг в английском языке 29
1.4.1. Особенности военного жаргона и его функции в английском языке 30
1.4.2. Особенности военного сленга и его функции в английском языке 33
Выводы по первой главе 39
Глава 2. Военная лексика в газетных текстах изданий The Guardian и The Telegraph 43
2.1. Общевоенная и специальная лексика в газетах The Guardian и The Telegraph 43
2.2. Военные термины в газетах The Guardian и The Telegraph 47
2.3. Военные метафоры в газетах The Guardian и The Telegraph 53
2.4. Военный сленг в газетах The Guardian и The Telegraph 60
Выводы по второй главе 64
Глава 3. Военные и политические метафоры на практическом занятии по лексикологии 67
Заключение 72
Список литературы 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ 7
1.1. Теоретический анализ проблемы формирования нравственных представлений у дошкольников средствами волшебной сказки 7
1.2. Сущность и содержание понятия «нравственные представления» детей дошкольного возраста 21
1.3. Потенциал волшебной сказки и практика её использования как средства формирования у детей нравственных представлений в дошкольной образовательной организации 30
Выводы по главе 1 45
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НРАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ВОЛШЕБНЫХ СКАЗОК 47
2.1. Диагностика уровня сформированности нравственных представлений у детей дошкольного возраста 47
2.2. Содержание, формы и методы работы по формированию нравственных представлений у дошкольников средствами волшебной сказки 57
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы по формированию нравственных представлений у дошкольников средствами волшебной сказки 68
Выводы по главе 2 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЕ 99

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 7
1.1. Понятие игры и игровой деятельности 7
1.2. Функции, виды и целевые ориентации игровой деятельности 12
1.3. Педагогические условия использования игровой деятельности на уроке 18
1.4. Психолого-педагогические основы формирования учебной деятельности школьников 26
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ШКОЛЕ 34
2.1. Анализ методики преподавания в школе с использованием игровых технологий 34
2.2. Содержание урока- игры по теме “Семейный бюджет” на уроках обществознания в 6 классе 42
2.3. Разработка урока «Общество как человеческий организм: четыре сферы жизни общества» по обществознанию с применением игровых технологий 51
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62