Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Факторы влияния внутренней и внешней среды предприятия на результаты деятельности 5
1.1. Внутренняя среда деятельности предприятия: понятие, структура, особенности 5
1.2. Внешняя среда деятельности предприятия: понятие, структура, особенности 9
1.3. Методика исследования влияния внутренней и внешней среды предприятия на его деятельность 14
Глава 2. Особенности влияния факторов на деятельность предприятия на примере ПАО «Лукойл» 21
2.1. Характеристика ПАО «Лукойл» 21
2.2. Анализ и оценка влияния внутренней и внешней среды на результаты деятельности 28
Глава 3. Основные направления диверсификации факторов позитивного влияния внутренней и внешней среды 41
3.1. Пути усиления позитивного влияния внешней и внутренней среды на результаты деятельности предприятий 41
3.2. Мероприятия для оптимизации влияния внешней и внутренней среды на результаты деятельности ПАО «Лукойл» 43
Заключение 47
Список литературы 50
Приложение 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ О ВЛИЯНИИ ГАДЖЕТОВ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ РАЗВИТИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Общая характеристика особенностей познавательной деятельности у детей младшего школьного возраста 7
1.2. Роль внимания в процессе обучения 11
1.3. Функции мышления и его особенности у младшего школьника 16
1.4. Функции воображения и его особенности развития в процессе обучения 23
1.5. Психологическая структура гаджетов как объект влияния на психику младших школьников 31
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ ГАДЖЕТОВ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 43
2.1. Организация и методы исследования влияния гаджетов 43
2.2. Программа психолого-педагогической профилактики влияния гаджетов на познавательную деятельность 54
ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ ГАДЖЕТОВ НА ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 60
3.1. Анализ и интерпретация результатов исследования влияния гаджетов 60
3.2. Формирующий эксперимент по реализации программы психолого-педагогической профилактики влияния гаджетов 69
3.3. Рекомендации по работе над влиянием гаджетов на познавательную деятельность детей 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 85

Введение 3
Глава 1. Методические основы формирования и развития мирового финансового рынка 6
1.1. Экономическая сущность механизма формирования и развития мирового финансового рынка 6
1.2. Экономическое содержание глобальных процессов и направлений их влияния на формирование и развитие мирового финансового рынка 16
Глава 2. Анализ влияния глобальных процессов на движение международных финансовых потоков 29
2.1. Оценка состояния и проблем глобализационного влияния на формирование и развитие мирового финансового рынка 29
2.2. Анализ развития российского финансового рынка, мира его место и роль в мировом финансовом рынке 37
Глава 3. Разработка предложений по совершенствованию инструментов развития финансового рынка России в условиях глобализации 38
3.1. Перспективные направления совершенствования инструментов привлечения и эффективного использования иностранного инвестиционного капитала в российской экономике 38
3.2. Перспективные направления развития экспорта российского капитала и укрепления его конкурентных позиций на мировом финансовом рынке 59
Заключение 69
Список литературы 74
Приложение 79

Введение 3
Глава 1. Роль органов государственной власти в развитии малого бизнеса 6
1.1. История развития малого бизнеса 6
1.2. Обзор нормативно-правовых актов, регламентирующих порядок реализации государственной политики Российской Федерации по развитию малого бизнеса 13
Глава 2. Анализ государственной политики Российской Федерации в сфере поддержки малого бизнеса 19
2.1. Механизмы поддержки государством малого бизнеса в Российской Федерации 19
2.2. Структура поддержки государством Санкт-Петербурга в области малого бизнеса 38
2.3. Идентификация недостатков существующей государственной поддержки развития малого бизнеса в Санкт-Петербурге 45
Глава 3. Обоснование основных направлений совершенствования государственной поддержки в развитии малого бизнеса в Санкт-Петербурге 51
Заключение 60
Библиографический список 63
Приложение 69

Введение 3
Глава 1. Теоретические подходы к теме влияния детско-родительских отношений на уровень тревожности детей старшего дошкольного возраста 6
1.1. Понятие и стили детско-родительских отношений в психологии 6
1.2. Влияние стиля детско-родительских отношений на психологические особенности дошкольников 10
1.3. Понятие тревожности в психологии 12
1.4. Типы и виды тревожности 13
1.5. Причины возникновения тревожности 16
1.6. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста 17
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на тревожность детей старшего дошкольного возраста 23
2.1. Организация и методы исследования 23
2.2. Особенности тревожности детей старшего дошкольного возраста 25
2.3. Взаимосвязь детско-родительских отношений и уровня тревожности у детей старшего дошкольного возраста 26
2.4. Особенности восприятия семейной ситуации детьми старшего дошкольного возраста 30
2.5. Анализ результатов исследования 37
2.6. Развивающая программа 39
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 52

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ влияния представлений о родителях на формирование личностной идентичности у подростков 7
1.1. Традиционные взгляды на феномен эго-идентичности 7
1.2. Современное состояние категории идентичность: дихотомия в понимании феномена 14
1.3. Представления о родителях как фактор развития самоотношения и личностной идентичности подростков 18
Глава 2. Организация и методы исследования 23
2.1. Организация исследования 23
2.2. Методы исследования 24
Глава 3. Результаты исследования 30
3.1. Анализ показателей личностной идентичности подростков по методике СЭИ-тест 30
3.2. Определение показателей самоотношения подростков по методике МИС 33
3.3. Выявление особенностей эмоциональных коммуникаций в семье подростков по методике СЭК 35
3.4. Описание привязанности подростков к родителям по методике IPPA 36
3.5. Определение особенностей восприятия родителей подростками по методике ДРОП 38
3.6. Анализ взаимосвязи эго-идентичности и самоотношения с представлениями о родителях у подростков 40
Заключение 51
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Природные условия острова Сахалин 6
1.1. Геологическое строение и рельеф 6
1.2. Климат 9
1.3. Почвы 12
1.4. Гидрологическая сеть 16
Глава 2. Характеристика растительности острова Сахалин 19
Глава 3. Развитие нефтегазовых проектов на Сахалине 31
Глава 4. Рекультивация нарушенных земель 33
4.1. Этапы и виды работ рекультивации нарушенных земель 33
4.1.1. Техническая рекультивация 33
4.1.2. Биологическая рекультивация 34
4.2. Особенности рекультивации нарушенных земель при строительстве и эксплуатации нефтегазопровода 35
4.2.1. Рекультивация нарушенных земель при строительстве нефтегазопровода 36
4.2.2. Рекультивация нарушенных земель при эксплуатации нефтегазопровода 37
Глава 5. Основные виды нарушений при строительстве и эксплуатации нефтегазопроводов на острове Сахалин 39
Глава 6. Восстановление растительного покрова на рекультивированных участках 45
6.1. Восстановления растительного покрова на нефтезагрязненном участке 45
6.2. Восстановления растительного покрова на участке захоронения бурового шлама 47
6.3. Восстановления растительного покрова на участках нефтегазопровода 49
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОЦЕСС ЗАИМСТВОВАНИЯ ЛЕКСИКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК ЯВЛЕНИЕ В НАУЧНОМ ДИСКУРСЕ 7
1.1. Теоретические основы изучения заимствованных слов в научной литературе 7
1.2. Освоение заимствованных слов в языковом мышлении носителя русского языка 12
1.3. Некоторые тенденции влияния заимствованных слов на современный русский язык и на языковое сознание молодежи в конце XX-начала XXI века 17
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ В ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ В 6 КЛАССЕ 24
2.1. Специфика и необходимость изучения заимствованных слов в школьной программе 24
2.2. Анализ влияния заимствованной лексики на молодежный сленг 28
2.3. Анализ использования обучающимися 6 класса заимствованных слов в устной и письменной речи 34
Выводы по второй главе 40
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ В 6 КЛАССЕ 42
3.1. Сравнительная характеристика школьных программ и учебников 6 класса по теме «Заимствованные слова» 42
3.2. Задания и упражнения при изучении темы «Заимствованные слова» в 6 классе 49
3.3. Конспект урока по теме «Заимствованные слова» в 6 классе 55
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И ЛИЧНОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Особенности развития детей подросткового возраста 6
1.2. Развитие физических качеств и личностных способностей детей подросткового возраста в сфере дополнительного образования физкультурно-спортивно направленности 12
1.3. Организация занятий по боксу и его влияние на детей подросткового возраста 19
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 26
2.1. Методы исследования 26
2.1.1. Анализ научно-методической литературы 26
2.1.2. Анкетирование 27
2.1.3. Педагогическое тестирование 28
2.1.4. Педагогический эксперимент 31
2.1.5. Методы математической статистики 31
2.2. Организация исследования 32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
3.1. Экспериментальная программа дополнительного образования для детей подросткового возраста по боксу 33
3.2. Определение эффективности применения экспериментальной программы дополнительного образования для детей подросткового возраста 36
Выводы по третьей главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ДЕТСКОМ ТУРИСТСКОМ ЛАГЕРЕ 7
1.1. Сущность и особенности детского туризма младших подростков 7
1.2. Особенности воспитывающей среды в детском туристском лагере 17
1.3. Основные направления образования и воспитания младших подростков в детском туристском лагере 25
Выводы по главе 1 43
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДЕТСКОМ ТУРИСТСКОМ ЛАГЕРЕ 45
2.1. Изучение игровых методик и исследование воспитывающей среды младших подростков в детском туристском лагере 45
2.2. Организация работы с применением игровых методик по развитию воспитывающей среды в условиях детского туристского лагеря 53
2.3. Диагностика развития воспитывающей среды в условиях детского туристского лагеря 64
Выводы по главе 2 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические основы влияния инновационной деятельности предприятия на его экономическую безопасность 6
1.1. Понятие и сущность инноваций и экономической безопасности предприятия 6
1.2. Роль инновационного развития в обеспечении экономической безопасности предприятий 8
1.3. Инструменты оценки инновационной деятельности предприятия 13
Глава 2. Оценка влияния инновационной деятельности предприятия на его экономическую безопасность 17
2.1. Организационно-экономическая характеристика исследуемой ПАО «Лукойл» 17
2.2. Оценка эффективности инновационной деятельности предприятия производственно-экономической и финансовой деятельности 22
2.3. Анализ индикаторов влияния инновационной деятельности предприятия на его экономическую безопасность 28
Глава 3. Совершенствование влияния инновационной деятельности предприятия на состояние его экономической безопасности 40
3.1. Угрозы влияния инновационной деятельности предприятия на состояние его экономической безопасности 40
3.2. Разработка и оценка эффективности мероприятий по совершенствованию инновационной деятельности предприятия и укреплению его экономической безопасности 43
Заключение 52
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования влияния иностранного капитала на экономическую безопасность региона 7
1.1. Сущность, формы и актуальность понятия иностранного капитала и экономической безопасности региона 7
1.2. Место иностранного капитала в системе обеспечения экономической безопасности региона 10
1.3. Виды и формы влияния иностранного капитала на экономическую безопасность региона 13
Глава 2. Анализ влияния иностранного капитала на экономическую безопасность региона 21
2.1. Оценка масштабов и структуры иностранного капитала на экономическую безопасность Краснодарского края 21
2.2. Анализ влияния иностранного капитала на экономическое развитие Краснодарского края 34
Глава 3. Регулирование влияния иностранного капитала на экономическую безопасность региона 44
3.1. Угрозы и риски влияния иностранного капитала на экономическую безопасность Краснодарского края 44
3.2. Рекомендации по регулированию влияния иностранного капитала на экономическую безопасность Краснодарского края 49
3.3. Экономическая эффективность предложенных рекомендаций по регулированию иностранного капитала Краснодарского края 54
Заключение 57
Список литературы 60
Приложение 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы маркетинговых коммуникаций 6
1.1. Сущность и цели маркетинговых коммуникаций 6
1.2. Инструменты маркетинговых коммуникаций 13
1.3. Критерии выбора инструментов маркетинговых коммуникаций 20
Глава 2. Особенности деятельности международной фирмы (на примере Emirates) 23
2.1. Современное состояние рынка авиакомпаний 23
2.2. Маркетинговое исследование деятельности Emirates 27
2.3. Влияние инструментов маркетинговых коммуникаций на результаты деятельности Emirates 40
Глава 3. Приоритетные направления развития инструментов маркетинговых коммуникаций международной фирмы 53
3.1. Перспективы развития маркетинговых коммуникаций 53
3.2. Рекомендации по применению инструментов маркетинговых коммуникаций для Emirates 59
Заключение 68
Список литературы 70

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения кадрового потенциала современного производства 7
1.1. Кадровая политика и кадровые ресурсы производства как предмет социологического изучения 7
1.2. Удовлетворенность трудом как характеристика кадрового ресурса: основные методологические подходы к социологическому исследованию 17
Глава 2. Степень удовлетворенности работников своим трудом как основания реализации кадровой политики предприятия 30
2.1. Кадровая политика на производственных предприятиях Удмуртской республики: актуальное состояние и перспективы трансформации 30
2.2. Степень удовлетворенности трудом как показатель необходимости изменения кадровой политики на предприятии «Ижевского Завода Тепловой Техники» г. Ижевска 40
Заключение 53
Список литературы 55
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты качества жизни населения 6
1.1. Уровень жизни населения: понятие, сущность и факторы 6
1.2. Основные характерные особенности качества жизни населения 12
1.3. Методики измерения качества и уровня жизни населения 16
Глава 2. Анализ влияния сферы услуг на уровень жизни населения в Краснодарском крае 21
2.1. Анализ состояния рынка услуг 21
2.2. Сравнительный анализ сферы услуг с другими регионами 29
2.3. Оценка влияния качества услуг на уровень жизни 32
Глава 3. Проблемы развития сферы услуг физической культуры и спорта в Краснодарском крае и пути их решения 40
3.1. Основные проблемы сферы услуг физической культуры и спорта в Краснодарском крае 40
3.2. Мероприятия, направленные на улучшение качества предоставляемых услуг в сфере физической культуры и спорта 43
3.3. Расчет экономического эффекта от предложенных мероприятий 52
Заключение 56
Список литературы 59
Приложение 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ КОМПЬЮТЕРА НА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Особенности психологического здоровья младшего школьника 7
1.2. Роль компьютера в развитии детей 14
1.3. Влияние компьютерных игр на здоровье младшего школьника 18
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 24
2.1. Методика и результаты констатирующего этапа исследования 24
2.2. Программа профилактики игровой зависимости 31
2.3. Результаты эмпирического исследования 35
Выводы по второй главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ И ЦЕННОСТНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ 6
1.1. Ценностные ориентации как фактор личностного развития 6
1.2. Ценностные ориентиры российской и корейской культуры 11
1.3. Теории личности 15
1.4. Личностные особенности представителей российской и корейской культуры 20
1.5. Традиции представителей российской и корейской культуры 25
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ КУЛЬТУРЫ И ТРАДИЦИЙ НА ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 33
2.1. Организация и методы исследования 33
2.2. Сравнительный анализ ценностных ориентаций представителей российской и корейской культуры 35
2.3. Сравнительный анализ личностных особенностей сравниваемых групп 57
Выводы по второй главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 68

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы 5
1.1. Психологические аспекты изучения лидерских качеств руководителя в отечественной и зарубежной психологии 5
1.2. Изучение проблемы социально-психологического климата в психологических исследованиях 10
1.3. Психологическая характеристика руководителей и их воздействия на коллектив 13
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния лидерских качеств руководителя 26
2.1. Организация, методы и этапы исследования 26
2.2. Описание методов и методик исследования 27
2.3. Анализ результатов исследования СПК и взаимосвязи профессионально-личностных качеств руководителя и социально-психологического климата в коллективе 32
2.4. Разработка программы по формированию лидерских качеств 47
Заключение 41
Список литературы 53
Приложение 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения влияния личностных особенностей на успешность деятельности менеджеров по продажам 7
1.1. Проблема определения личности и личностных особенностей в психологии 7
1.2. Особенности профессиональной деятельности менеджеров по продажам 16
1.3. Исследование феномена профессиональной успешности в психологии 22
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния личностных особенностей менеджеров по продажам на успешность деятельности 28
2.1. Организация исследования 28
2.2. Методики исследования 30
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 34
Заключение 47
Список литературы 52
Приложение 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МАНИПУЛЯТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЕСТРУКТИВНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 8
1.1. Научная характеристика понятия деструктивной организации 8
1.2. Манипуляция, ее виды и механизм 13
1.3. Факторы, обусловливающие подверженность подростков влиянию манипулятивных технологий 28
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОТ ОБЩЕГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ ПОДРОСТКОВ 33
2.1. Организация, этапы исследования 33
2.2. Методы исследования 36
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НАЛИЧИЯ ЗАВИСИМОСТИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОТ ОБЩЕГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ ПОДРОСТКОВ 46
3.1. Анализ уровня критического мышления подростков 46
3.2. Анализ общего интеллектуального уровня подростков 50
3.3. Анализ уровня рефлексивности подростков 57
3.4. Анализ уровня волевой регуляции подростков 58
3.5. Разработка комплекса занятий, направленных на повышение защищенности учащихся от манипуляций 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66