Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ 7
1.1. Понятие, правовое содержание и структура частной жизни 7
1.2. Неприкосновенность частной жизни в системе конституционных прав 16
1.3. Зарубежный опыт конституционно-правового регулирования неприкосновенности частной жизни 23
ГЛАВА 2. ПРАВОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА НА НЕПРИКОСНОВЕННОСТЬ ЧАСТНОЙ ЖИЗНИ 31
2.1. Формы и способы защиты неприкосновенности частной жизни 31
2.2. Пределы и ограничения осуществления конституционного права на неприкосновенность частной жизни 45
2.3. Проблемы обеспечения реализации права на неприкосновенность частной жизни 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 75

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА НА ОТДЫХ: ПРАВОВАЯ ПРИРОДА И СОДЕРЖАНИЕ 7
1.1. Понятие права на отдых, его конституционно-правовая сущность и содержание 7
1.2. Социально-экономическое и политико-правовое значение права на отдых 13
1.3. Субъекты конституционного права на отдых. Отдых как объект правового регулирования 17
ГЛАВА 2. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВА НА ОТДЫХ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 21
2.1. Правовое регулирование права на отдых и его гарантии в Российской Федерации 21
2.2. Реализации права на отдых в Российской Федерации 28
2.3. Проблемы и перспективы совершенствования правового регулирования права на отдых и практики реализации в Российской Федерации 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45

Введение 3
Глава 1. Конституционное развитие: теоретико-исторический подход 6
1.1. Основные подходы к понятию «конституционное развитие» 6
1.2. Проблемы периодизации конституционного развития России 19
Глава 2. Конституционное развитие России на современном этапе 26
2.1. Модель конституционного развития России согласно действующей Конституции 26
2.2. Проблемы и перспективы конституционного развития современной России 39
Заключение 47
Список литературы 52

Введение 3
Глава 1. Разделение властей в системе принципов функционирований государственных органов 8
1.1. Принцип разделения властей и особенности его закрепления в Российской Федерации 8
1.2. Обеспечение согласованного взаимодействия Президента Российской Федерации с Федеральным Собранием и Правительством 14
Глава 2. Сравнительный анализ места Президента в системе органов государственной власти в России и Франции 22
2.1. Анализ конституционных полномочий Президента Российской Федерации и его фактического положения в системе органов власти 22
2.2. Институт президентства во Франции и России 43
Заключение 52
Список литературы 54

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы пенсионного обеспечения граждан в Российской Федерации 7
1.1. Право на пенсионное обеспечение в системе основных прав и свобод человека и гражданина 7
1.2. Принципы пенсионного обеспечения 16
1.3. Понятие и генезис пенсионной системы в России 21
Глава 2. Реализация конституционного права на пенсионное обеспечение в Российской Федерации 31
2.1. Система современного пенсионного законодательства 31
2.2. Правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации по вопросу пенсионного обеспечения 38
2.3. Основные направления реформирования пенсионной системы в Российской Федерации 44
Заключение 49
Список литературы 51

Введение 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы института прав и обязанностей граждан в конституционном праве 7
1.1. Права, свободы и обязанности граждан в зарубежном конституционном праве 7
1.2. Институт правого статуса гражданина: эволюция и современное понимание 15
1.3. Понятие, содержание и сущность конституционных прав, свобод и обязанностей в России 27
Глава 2. Юридические механизмы реализации прав граждан и обеспечения исполнения конституционных обязанностей 40
2.1. Конституционно-правовая сущность соотношения прав и обязанностей гражданина 40
2.2. Конституционные механизмы обеспечения прав гражданина и вопросы ее совершенствования 54
2.3. Понятие и особенности формирования механизма обеспечения исполнения конституционных обязанностей человека и гражданина 64
Заключение 72
Список литературы 77

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие новейшей судебной системы России 7
1.1. Историография становления судебной системы России с 1991 года 7
1.2. Конституционные принципы, как основа судебной системы 15
1.3. Современная судебная власть в России: правовые основы 26
Глава 2. Система судов и высших органов судебной власти 33
2.1. Структура судов в Российской Федерации 33
2.2. Правовой статус и роль Конституционного Суда Российской Федерации в судебной системе государства 46
2.3. Правовая характеристика Верховного Суда Российской Федерации 53
Заключение 64
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Принцип разделения властей: историко-теоретические аспекты 6
1.1. Возникновение принципа разделения властей в европейской политико-правовой традиции 6
1.2. Роль принципа разделения властей в становлении конституционализма 15
Глава 2. Современный опыт конституционно-правового регулирования в сфере разделения властей 21
2.1. Особенности нормативного закрепления и реализации принципа разделения властей в России и зарубежных государствах: сравнительно-правовой анализ основных подходов 21
2.2. Тенденции и перспективы развития принципа разделения властей на современном этапе 40
Заключение 49
Список литературы 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ 8
1.1. Ключевые положения художественно-эстетического образования в общеобразовательной школе 8
1.2. Обзор имеющихся инструментов для оценки контроля качества обучения по предметам искусства в современных учебно-методических комплексах 10
1.3. Подходы к проблеме художественно-эстетического образования в школе развивающего обучения (система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова) 13
Выводы по первой главе 16
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОНСТРУКТОРА ЗАДАЧ ПО ПРЕДМЕТАМ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА 18
2.1. Анализ опыта по проектированию задач по предметам эстетического цикла 18
2.2. Построение модели конструктора задач по предметам эстетического цикла 21
2.3. Апробация конструктора в образовательной практике-риски и перспективы 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 28

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРЫ И ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ 7
1.1. Понятие «игра», «игровые технологии» и их применение в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Игровые технологии в контексте реализации системно-деятельностного подхода при изучении истории в соответствии с требованиями ФГОС 37
1.3. Педагогический потенциал применения настольных и компьютерных игр при изучении истории 44
Выводы по 1 главе 53
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИГР ПО ИСТОРИИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 55
2.1. Принципы конструирования и правоведения деловой/ролевой игры на примере игры «Вена 1814» 55
2.2. Принципы конструирования и проведения карточных игр на примере игры «От Руси к России» 67
Выводы по 2 главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ НОВОГО ЗНАНИЯ У УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ 6
1.1. Конструирование нового знания по истории и его значимость для результатов обучения 6
1.2. Визуальные средства обучения: классификация и особенности 13
1.3. Практика использования визуальных средств обучения в 5 классе 29
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ 39
2.1. Методические рекомендации по использованию визуальных средств обучения 39
2.2. Методическая разработка урока с использованием визуальных средств обучения на тему «Египет - государство на берегах Нила» 44
2.3. Методическая разработка урока с использованием визуальных средств обучения на тему «Древняя Спарта» 60
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы системы ценностей в образовании 6
1.1. Понятие общечеловеческих ценностей и их место в системе ценностей 6
1.2. Специфика формирования общечеловеческих ценностей на разных этапах развития личности на уроках английского языка 13
Глава 2. Возможности английского языка в формировании ценностной системы современных учащихся 20
2.1. Английский язык как средство межкультурной и межличностной коммуникации в процессе обучения 20
2.2. Роль и влияние английского языка на мировоззрение и ценности современных учащихся 5 класса 25
Глава 3. Методические подходы к конструированию системы ценностей на уроках английского языка в 5 классе 31
3.1. Методы формирования общечеловеческих ценностей посредством УМК «Go Getter» 31
3.2. Разработка комплекса упражнений для урока английского языка в 5 классе 37
3.3. Практическая реализация комплекса упражнений на уроке английского языка в 5 классе 41
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обеспечения межпредметных связей математики и окружающего мира 7
1.1. Проблема обеспечения межпредметных связей в начальной школе в трудах зарубежных и отечественных ученых 7
1.2. Оценка современных практик обеспечения межпредметных связей 22
1.3. Возможности текстовых задач в обеспечении межпредметных связей 34
Глава 2. Методика конструирования текстовых задач для обеспечения преемственности математики и окружающего мира для 2-го класса 42
2.1. Краткая характеристика класса 42
2.2. Система упражнений и заданий по конструированию текстовых задач 47
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по конструированию текстовых задач и их интерпретация 53
Заключение 58
Список литературы 64
Приложение 69

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПРИМЕНЕНИЯ ФАРМАЦЕВИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПРИ РАБОТЕ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ 7
1.1. Консультативная помощь в аптеке 7
1.2. Особенности пожилых людей 14
1.3. Особенности фармакотерапии пожилых людей 16
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОКАЗАНИЯ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПОМОЩИ ПРИ РАБОТЕ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ 31
2.1. Методы и организация исследования 31
2.2. Анализ ассортимента аптеки «Неофарм» 32
2.3. Исследование особенностей оказания консультативной помощи при работе с пожилыми пациентами 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ 7
1.1. Роль родителей в развитии детской одаренности 7
1.2. Сущность сопровождения родителей одаренных детей и подходы к его организации 18
1.3. Особенности организации взаимодействия родителей одаренных детей и образовательного учреждения 22
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. СИСТЕМА СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 28
2.1. Организация деятельности по сопровождению родителей одаренных детей в условиях школы-интерната 28
2.2. Содержание деятельности по консультационному сопровождению родителей одаренных детей в образовательной организации 33
2.3. Оценка эффективности системы консультационного сопровождения родителей одаренных детей в условиях школ-интернатов 43
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 7
1.1. Контекстный подход: основные положения и практика применения 7
1.2. Наглядность и изобразительное искусство на уроке иностранного языка в рамках контекстного подхода 20
Выводы по главе 1 31
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНТЕКСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 33
2.1. Анализ учебников “English X”, “Starlight 10”, “Spotlight 10”с целью выявления реализации контекстного подхода на уроке иностранного языка 33
2.2. Методические разработки по применению контекстного подхода с использованием средств изобразительного искусства в старшей школе на уроке английского языка 39
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

Введение 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд 11
1.1. Понятие контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд 11
1.2. Отдельные проблемы совершенствования законодательства о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд 27
Глава 2. Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд в системе методов финансовой деятельности государства и муниципальных образований 44
2.1. Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг как самостоятельное правовое средство обеспечения финансовой безопасности государства 44
2.2. Субъекты финансово-контрольных правоотношений в контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд 56
2.3. Специфика реализации принципов финансового контроля в рамках контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд 65
Заключение 75
Список литературы 81

Введение 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд 6
1.1. Правовая природа законодательства о контрактной системе 6
1.2. Правовые особенности исчисления сроков в отношениях, регулируемых законодательством о контрактной системе 14
1.3. Отдельные вопросы обеспечения равенства прав и законных интересов в свете законодательства о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд 27
Глава 2. Специфика способов обеспечения исполнения обязательств в рамках контрактной системы 39
2.1. Способы обеспечения исполнения контрактных обязательств 39
2.2. Правовое положение реестра независимых гарантий как правообразующей категории в контрактной системе 54
Заключение 63
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы контроллинга бизнес-процессов 5
1.1. Понятие и сущность контроллинга 5
1.2. Контроллинг бизнес процессов на основе информационных технологий 8
1.3. Особенности контроллинга бизнес-процессов в банковской сфере 18
Глава 2. Анализ контроллинга бизнес-процессов в банковской сфере на примере ПАО «Сбербанк» 26
2.1. Характеристика деятельности ПАО «Сбербанк» 26
2.2. Анализ основных финансовых показателей ПАО «Сбербанк» 30
2.3. Информационное обеспечение экономической деятельности ПАО «Сбербанк» 36
Глава 3. Анализ контроллинга бизнес-процессов на основе информационных технологий ПАО «Сбербанк» 43
3.1. Анализ жизненного процесса банка 43
3.2. Организация банковского контроллинга в современных условиях 46
3.3. Использование контроллинга бизнес процессов на основе информационных технологий в ПАО «Сбербанк» 48
Заключение 54
Список литературы 55

Введение 3
Глава 1. Основы функционирования бюджетной политики Российской Федерации 5
1.1. Бюджетная политика государства и ее содержание 5
1.2. Контроль за исполнением бюджета и особенности исполнения местного бюджета 21
Глава 2. Контрольно-счетная палата муниципального образования город Армавир 35
2.1. Деятельность Контрольно-счетной палаты и ее структура 35
2.2. Формы и стандарты проведения внешнего муниципального финансового контроля 44
2.3. Взаимодействие контрольно-счетной палаты с государственными и муниципальными органами 47
Глава 3. Итоги, результаты и перспективы контрольно-счетной палаты муниципального образования город Армавир 50
3.1. Итоги деятельности Контрольно-счетной палаты муниципального образования город Армавир за 2012-2013 г 50
3.2. Общий итог мероприятий за 2012-2013 г 55
Заключение 57
Список литературы 60