Дипломная работа на тему: Организация досуговой деятельности в группе продленного дня в процессе развития творческих способностей у младших школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 8
1.1. Анализ исследований творческих способностей личности младших школьников в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников 18
1.3. Развитие творческих способностей младших школьников в процессе досуговой деятельности в условиях группы продленного дня 30
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДОВАНИЮ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 43
2.1. Диагностика уровня развития творческих способностей младших школьников 43
2.2. Составление и реализация программы по развитию творческих способностей младших школьников в досуговой деятельности в группе продленного дня 54
2.3. Анализ результатов диагностики уровней творческих способностей младших школьников 63
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ 85