Дипломная работа на тему: Особенности моделирования интерактивных уроков русского языка в 6 классе полиэтнической школы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ НА ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 10
1.1. Особенности интерактивного обучения в современной школе 10
1.2. Опыт отечественных и зарубежных методистов в использовании методов интерактивного обучения 16
1.3. Значение интерактивных уроков русского языка в формировании коммуникативных умений в классах с полиэтническим составом 20
1.4. Ключевые положения методики работы по формированию коммуникативных умений в полиэтнических классах на интерактивных уроках русского языка 24
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА ПОЛИЭТНИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА 31
2.1. Диагностика уровня коммуникативных умений учащихся 6 класса 31
2.2. Организация работы по формированию коммуникативных умений у учащихся 6 класса с применением интерактивных уроков русского языка 38
2.3. Результаты исследования и их обсуждение 47
2.4. Методические рекомендации по формированию коммуникативных умений на интерактивных уроках русского языка 53
Выводы по главе 2 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69