Дипломная работа на тему: Алгоритм как средство обучения младших школьников решению математических задач

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ АЛГОРИТМА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 9
1.1. Проблема обучения младших школьников решению математических задач 9
1.2. Алгоритмическое мышление и особенности его развития у младших школьников 19
1.3. Анализ опыта применения алгоритма в обучении младших школьников решению математических задач 22
Выводы по главе 1 32
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УСЛОВИЙ ПРИМЕНЕНИЯ АЛГОРИТМА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 34
2.1. Выявление уровня сформированности у младших школьников умения решать математические задачи. Констатирующий этап 34
2.2. Формирование у младших школьников умения решать математические задачи при использовании алгоритма как средства обучения. Формирующий этап 37
2.3. Выявление уровня сформированности у младших школьников умения решать математические задачи. Контрольный этап 46
Выводы по главе 2 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 73