Дипломная работа на тему: Фразеологические единицы с компонентом-глаголом движения в обучении РКИ

План работы:

Введение 3
Глава 1. Место глаголов движения в системе обучения РКИ 7
1.1. Особенности лексико-семантической группы «глаголы движения» в русском языке 7
1.2. Лексико-семантическая группа «глаголы движения» в русском языке в сопоставлении с родными языками обучающихся 14
1.3. Проблемы усвоения изучения глаголов движения в иноязычной аудитории. Комплекс упражнений для работы на занятиях по русскому языку как иностранному 19
Выводы 29
Глава 2. Фразеологизмы русского языка, содержащие компонент-глагол движения. Особенности обучения данной группе ФЕ в иноязычной аудитории 31
2.1. Фразеологизмы с центральной семой «движение, перемещение в пространстве» в межкультурной коммуникации 31
2.2. Классификации ФЕ с компонентом-глаголом движения на примере глагола идти 34
2.3. Задания по изучению фразеологизмов, содержащих глаголов движения, на занятиях РКИ 51
2.4. Результаты проведенного анкетирования иностранных обучающихся АГУ им. В.Н. Татищева 59
Заключение 66
Список литературы 68
Приложение 73