Дипломные работы по истории, археологии

Введение 3
Глава 1. Реформы в сфере семейно-брачных отношений 14
1.1. Политика в области отношений между мужчиной и женщиной 14
1.2. Создание и развитие охраны материнства и детства 32
Глава 2. Влияние новаций в семейно-брачных отношениях на демографическое поведение населения 46
2.1. Воздействие демографической политики на гендерные взаимоотношения 46
2.2. Влияние реформ на взаимоотношения поколений 57
Заключение 67
Библиографический список 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ИРКУТСКОГО КАТОЛИЧЕСКОГО ПРИХОДА В КОНТЕКСТЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ЕПАРХИИ 14
1.1. Историко-философские предпосылки к религиозному возрождению 14
1.2. Восстановление самостоятельных епархиальных структур 20
ГЛАВА 2. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КАТОЛИЧЕСКОГО ПРИХОДА Г. ЮЖНО-САХАЛИНСК 39
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА КУРСА ПО ВЫБОРУ: «ВОЗРОЖДЕНИЕ КАТОЛИЧЕСКОЙ ЕПАРХИИ СВЯТОГО ИОСИФА В Г. ИРКУТСКЕ В 1990-2000-Е ГГ.» 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 70

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИРКУТСКОГО КУПЕЧЕСТВА КАК СУБЪЕКТА СИБИРСКО-АМЕРИКАНСКИХ ОТНОШЕНИЙ В XVII-XVIII ВВ 10
1.1. Численность купечества, особенности и условия его формирования 10
1.2. Благотворительная деятельность купечества 16
1.3. Роль иркутского купечества в становлении международных отношений 26
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ СИБИРСКО-АМЕРИКАНСКИХ ОТНОШЕНИЙ В XVII-XVIII ВВ. 31
2.1. Становление сибирско-американских связей 31
2.2. Деятельность Российско-Американской компании и роль иркутских купцов в ней 37
2.3. Общие итоги сибирско-американских отношений к началу XIX века 46
ГЛАВА 3. МЕСТО ТЕМЫ «СИБИРСКО-АМЕРИКАНСКИЕ ОТНОШЕНИЯ XVII-XVIII ВВ.» В РЕГИОНАЛЬНОМ КУРСЕ ИСТОРИИ 53
3.1. Место темы в курсе истории России и курсах по выбору в школе 53
3.2. Методические рекомендации к занятию «Иркутское купечество и сибирско-американские отношения» 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

Введение 3
Глава 1. Влияние процесса раскрестьянивания на состояние личного подсобного хозяйства в 1920-1941 гг. 22
1.1. Крестьянская усадьба в период коллективизации и первых пятилеток 22
1.2. Влияние процесса раскулачивания на личное подсобное хозяйство жителей сибирской деревни 35
Глава 2. Изменение устройства Сибирского подворья во время Великой Отечественной войны и первого послевоенного десятилетия 49
2.1. Влияние Великой Отечественной войны на переустройство сибирского крестьянского двора 49
2.2. Изменение сельского подворья в период первого послевоенного десятилетия в Восточной Сибири 56
Глава 3. История раскрестьянивания в современной школе: проектная деятельность 68
3.1. Содержание проектной деятельности в школе 68
3.2. Практический опыт реализации исследовательской деятельности в школе 73
Заключение 86
Список литературы 90
Приложение 98

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В СУМСКОЙ И БРЯНСКОЙ ОБЛАСТЯХ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 18
1.1. Формирование партизанского отряда под руководством Сидора Ковпака 18
1.2. Идеологическая и диверсионная борьба партизан Сидора Ковпака на оккупированных территориях 34
ГЛАВА 2. ЛИЧНОСТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СИДОРА АРТЕМЬЕВИЧА КОВПАКА В ВОСПОМИНАНИЯХ СОВРЕМЕННИКОВ 51
2.1. Сидор Ковпак в воспоминаниях партизан-ковпаковцев 51
2.2. Сидор Ковпак в официальных документах времен Великой Отечественной Войны 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ 90

Введение 3
Глава 1. Социально-психологические исследования в истории 15
1.1. Генезис социально-психологических исследований в истории 15
1.2. Основные труды по социальной психологии в истории 20
1.3. Социально-психологические решения некоторых исторических проблем 51
Выводы по 1 главе 54
Глава 2. Психоанализ и история 56
2.1. Зарождение и становление психоаналитических исследований в истории 56
2.2. Исторические работы психоаналитиков 61
2.3. Результаты психоаналитических исследований в истории 88
Выводы по 2 главе 90
Глава 3. История ментальностей 92
3.1. Формирование истории ментальностей как самостоятельного направления в исторической науке 92
3.2. Исследование ментальностей в трудах зарубежных и отечественных историков 96
3.3. Категориально-понятийный аппарат истории ментальностей 127
Выводы по 3 главе 130
Заключение 132
Список литературы 139
Приложение 148

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДЫСТОРИЯ ВОПРОСА 9
1.1. Присоединение Синьцзяна к Китаю и его связи с Россией 9
1.2. Илийский кризис, его причины и последствия 11
1.3. Экономические связи России и Синьцзяна конца XIX - начало XX вв 13
1.4. Деятельность консулов царского правительства 15
1.5. Синьхайская революция и события, связанные с первой мировой войной 17
ГЛАВА 2. КИТАЙСКИЙ СИНЬЦЗЯН В 1918-1949 ГГ. КАК ЗОНА ВЛИЯНИЯ РОССИИ 22
2.1. Взаимодействие российских консульств в Синьцзяне с белогвардейскими частями атамана Б.В. Анненкова 23
2.2. Сотрудничество советского руководства и властей Синьцзяна в борьбе с «белыми» военными эмигрантами 26
2.3. Первая Восточно-Туркестанская Республика 28
2.4. Вторая Восточно-Туркестанская республика 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Введение 3
Глава 1. Характеристика органов власти и управления в конце XIX-начале XX вв. 15
1.1. Органы высшей государственной власти 15
1.2. Органы центрального управления 28
Глава 2. Реформирование органов власти и управления 1905-1917 гг. 58
2.1. Модернизация системы высшей государственной власти 58
2.2. Правительство, ответственное перед императором 88
Глава 3. Кризис системы государственного управления 98
3.1. Особенности деятельности правительства в условиях Первой мировой войны 98
3.2. Деятельность Государственной думы в годы войны 105
3.3. Кризис системы управления Российской империи в 1917 году 112
Заключение 120
Список литературы 124
Приложение 130

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ГОДЫ НЭПА В НИЖНЕМ ПОВОЛЖЬЕ 10
1.1. Развитие системы начальных школ в Нижнем Поволжье в годы НЭПа. Национальное образование в регионе 10
1.2. Развитие системы повышенного и профессионального образования 21
ГЛАВА 2. НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА «СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ФОРМАЦИИ» В ГОДЫ НЭПА 29
2.1. Роль советской школы в формировании человека «социалистической формации» в 1920-е гг 29
2.2. Ликвидация неграмотности среди взрослого населения и воспитание человека «социалистической формации» в Нижнем Поволжье в годы НЭПа 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ СОВЕТСКОЙ РОССИИ В 1920-Е ГОДЫ XX ВЕКА 24
1.1. Формирование основных принципов социальной политики 24
1.2. Принципы и приоритеты социальной политики большевиков 34
1.3. Становление системы социального обеспечения в Самарской губернии 43
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА 55
2.1. Нормативно-правовая база урока 55
2.2. Ход урока 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕФОРМИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ И ФУНКЦИЙ ПОЛИЦИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 11
1.1. Преобразования структуры городской полиции 11
1.2. Изменения в работе уездной полиции 23
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЛИЦИИ АСТРАХАНСКОЙ ГУБЕРНИИ 33
2.1. Деятельность полиции по раскрытию, предотвращению тяжких преступлений, направленных против общественного порядка 33
2.2. Региональные особенности работы полиции губернии 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ОТКРЫТИЯ И ОСВОЕНИЯ ГРЕНЛАНДИИ: ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ ОБЗОР 9
1.1. Отечественная историография 11
1.2. Зарубежная историография 26
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ 35
2.1. Открытие и первичное освоение Гренландии Эриком Рыжим 36
2.2. Начало колонизации Гренландии исландцами 45
2.3. Поздний период колонизации Гренландии 54
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 67

Введение 3
Глава 1. Философские и богословские взгляды славянофилов в историко-философской литературе 14
1.1. Русские религиозные философы Серебряного века и эмигранты 14
1.2. Марксистская историография 27
1.3. Представители современных философии и богословия о философско-богословских взглядах славянофилов 35
Глава 2. Политико-правовые взгляды славянофилов в историографии 47
2.1. Либеральная, консервативная и революционно-демократическая мысль XIX-начала XX в. о политических взглядах славянофилов 47
2.2. Советские историки и представители русского зарубежья о политических взглядах славянофилов 53
2.3. Современные концепции политико-правовых взглядов славянофилов 67
Глава 3. Общественно-политическая деятельность славянофилов 83
3.1. Оценка общественно-политической деятельности славянофилов в дореволюционной историографии 83
3.2. Классовый подход 87
3.3. Современные историки и политологи об общественно-политической деятельности славянофилов 94
Заключение 96
Список литературы 100
Приложение 106

Введение 3
Глава 1. Славянская рецепция византийской Эклоги: место и значение славянской Эклоги в средневековой системе права 16
Глава 2. Содержание и структура славянской Эклоги: соотношение ее версий в Мерило Праведное, Старопечатной Кормчей 1650 г. 27
Заключение 80
Список литературы 84
Приложения 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИОГРАФИЯ РАБОТ, ПОСВЯЩЕННЫХ ЖИЗНИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МИРОВОЗЗРЕНИЮ НИККОЛО НИККОЛИ 11
1.1. Зарубежная историография 11
1.2. Отечественная историография 20
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. НИККОЛО НИККОЛИ: ЧЕЛОВЕК КАК ОБРАЗ 30
2.1. Происхождение и становление 30
2.2. Личность глазами современников 37
2.3. Никколо Никколи и «Платоновская академия» 47
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. НИККОЛО НИККОЛИ И СМЕНА ЖИЗНЕННЫХ ПАРАДИГМ 52
3.1. Деятельность ранних гуманистов: торжество индивидуализма 52
3.2. Аксиологические ценности и новые парадигмы поведения 57
Выводы по третьей главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ ФАШИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ 1933-1939 ГОДОВ 8
1.1. Сущность идеологической составляющей культурной политики фашистов 8
1.2. Деятельность руководства фашистской Германии по смене культурной парадигмы 15
1.3. Репрезентация идеологии фашистов в культурных образцах Германии 1933-1939 гг. 29
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕАЛА ЛИЧНОСТИ В КУЛЬТУРЕ ФАШИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ 36
2.1. Фашистская концепция человека и ее осуществление 36
2.2. Идеологическое воспитание «нового человека» 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СМОЛОКУРЕНИЕ В ВЕЛЬСКОМ УЕЗДЕ ПЕРИОДА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ 8
1.1. Способы добычи и производства 8
1.2. Реализация смолы и смолопродуктов 20
1.3. Важский союз смолокуренных артелей (1901-1917 год) 34
ГЛАВА 2. СМОЛОКУРЕНИЕ В ВЕЛЬСКОМ УЕЗДЕ В РАННЕСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД 39
2.1. Процесс добычи смолы и смолопродуктов 39
2.2. Реализация смолы и смолопродуктов после революции 54
2.3. Кооперация смолокуров после революции 58
ГЛАВА 3. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УРОКА ПО РЕГИОНАЛЬНОЙ ИСТОРИИ «ВЕЛЬСКИЙ УЕЗД - КРАЙ СМОЛОКУРОВ» 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 84

Введение 3
Глава 1. Архангельск в 1917 году: ключевые события, явления и процессы 8
1.1. Архангельск накануне 1917 года 8
1.2. Февральская революция и последующие события в Архангельске 24
1.3. Возникновение Архангельского Совета 26
1.4. Политические партии в 1917 году в Архангельске 27
1.5. Архангельск в период Октябрьской революции 30
1.6. Отражение событий 1917 года в местной периодической печати 33
Глава 2. Особенности восприятия революционных событий жителями Архангельска 54
2.1. Восприятие Февральской революции 54
2.2. Праздник революции в Архангельске 64
2.3. Борьба с символами прежнего режима и утверждение новой символики 67
2.4. Изменение настроений населения летом-осенью 1917 года. Восприятие Октябрьской революции 69
Глава 3. Материалы для урока по теме: «События 1917 года в Архангельске» 73
3.1. Изучение революции 1917 года в рамках современной школьной программы по истории 73
3.2. Анализ регионального историко-культурного стандарта Архангельской области 77
3.3. Разработка урока по региональной истории 79
Заключение 88
Список литературы 92

Введение 3
Глава 1. Восстание в Будапеште 1956 года 15
1.1. Характер восстания и его причины 15
1.2. Ход восстания и его отражение в советской прессе 23
Глава 2. «Пражская весна» 1968 года 36
2.1. Характер восстания и его причины 36
2.2. Период либерализации и его отражение в советской печати 41
Заключение 63
Список литературы 65

Введение 3
Глава 1. Социально-политические изменения 1920-1930-х годов и формирование новой культуры питания советского общества 13
1.1. Государственная политика реформирования культуры питания в 1920-е гг. 13
1.2. Государственная политика реформирования культуры питания в 1930-е гг. 21
1.3. Освоение технологии приготовления пищи в советских столовых 33
Глава 2. Методическая разработка урока 53
2.1. Нормативно-правовая база урока 53
2.2. Ход урока 58
Заключение 66
Список литературы 70
Приложение 74