Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Общие положения об особом порядке судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением 6
1.1. Понятие особого порядка судебного разбирательства по уголовным делам при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением 6
1.2. Основания и условия применения особого порядка судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным обвинением 11
Глава 2. Особенности реализации особого порядка судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением 17
2.1. Порядок осуществления особого порядка судебного разбирательства в уголовном процессе при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением 17
2.2. Права и обязанности лиц, участвующих в деле при особом порядке судебного разбирательства 28
2.3. Организационные аспекты применения особого порядка на практике 34
Заключение 38
Список литературы 43

Введение 3
Глава 1. Требования, предъявляемые к судебному решению 5
1.1. Суд как участник уголовного судопроизводства 5
1.2. Свойства судебных решений в уголовном судопроизводстве 17
Глава 2. Исполнение судебных решений по уголовным делам 23
2.1. Приговор суда: виды, структура и содержание 23
2.2. Процессуальный порядок разрешения вопросов, связанных с исполнением приговора 43
Заключение 53
Список литературы 56

Введение 3
Глава 1. Понятие и сущность частного обвинения и дел частного обвинения 8
1.1. Понятие частного, публичного и частно-публичного обвинения 8
1.2. Особенности уголовного преследования по делам частного обвинения 18
Глава 2. Производство по делам частного обвинения в суде первой инстанции 31
2.1. Возбуждение уголовного дела частного обвинения 31
2.2. Полномочия мирового судьи по уголовному делу частного обвинения 39
2.3. Доказывание по делам частного обвинения 53
2.4. Рассмотрение уголовного дела частного обвинения в судебном заседании 61
Заключение 75
Список литературы 78

Введение 3
Глава 1. Дела частного обвинения как особая категория уголовных дел, их правовая природа 6
1.1. История развития и становления института частного обвинения в уголовном судопроизводстве России 6
1.2. Материально-правовые и процессуальные основания производства по делам частного обвинения 19
Глава 2. Возбуждение производства по уголовным делам частного обвинения и процессуальный порядок судебного разбирательства 35
2.1. Возбуждение уголовных дел частного обвинения по заявлению граждан 36
2.2. Возбуждение уголовного дела частного обвинения правоохранительными органами 39
2.3. Возбуждение уголовных дел частного обвинения в отношении специальных субъектов 41
2.4. Процессуальный порядок судебного разбирательства по уголовным делам частного обвинения 43
Заключение 56
Список литературы 61
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Апелляционное обжалование решений суда первой инстанции 5
1.1. Понятие и общая характеристика апелляции как производства по пересмотру решений суда первой инстанции по уголовным делам 5
1.2. Объект и предмет проверки суда апелляционной инстанции 10
1.3. Лица, обладающие правом апелляционного обжалования 13
1.4. Порядок апелляционного обжалования судебных решений 15
Глава 2. Подготовка к судебному заседанию и разбирательство в суде апелляционной инстанции 25
2.1. Подготовка к заседанию суда апелляционной инстанции 25
2.2. Порядок пересмотра судебного решения в апелляционной инстанции 28
2.3. Виды решений, принимаемых судом апелляционной инстанции 34
Заключение 39
Список литературы 45
Приложение 47

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты разработки и реализации стратегии импортозамещения 8
1.1. Импортозамещение как экономический процесс 8
1.2. Роль таможенной политики в поддержке процессов импортозамещения 20
Глава 2. Анализ потенциала импортозамещения в российской экономике 36
2.1. Анализ влияния процессов импортозамещения на экономику 36
2.2. Совершенствование мер таможенной политики в поддержку процессов импортозамещения 52
Заключение 56
Библиографический список 58

Введение 3
Глава 1. Организационно-правовые основы организации работы с документами, центра занятости населения города Аткарска 7
1.1. Организация деятельности центра занятости населения 7
1.2. Нормативно-правовые документы регламентирующие деятельность центра занятости 11
Глава 2. Организация работы с документами в ГКУ СО «ЦЗН города Аткарска» 28
2.1. Порядок организации документооборота 28
2.2. Порядок формирования документального фонда 45
2.3. Оптимизация процессов формирования и оформления личных дел граждан 48
Заключение 55
Библиографический список 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА 6
1.1. Понятие и элементы организации труда персонала 6
1.2. Задачи, функции и принципы организации труда персонала 13
1.3. Взаимосвязь организации труда персонала и концепции качества трудовой жизни на современном этапе 21
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА В ООО «СТАРООСКОЛЬСКАЯ ТОПЛИВНАЯ КОМПАНИЯ» 30
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Старооскольская топливная компания» 30
2.2. Анализ системы управления персоналом в ООО «Старооскольская топливная компания» 42
2.3. Анализ актуального состояния организации труда персонала в ООО «Старооскольская топливная компания» 48
ГЛАВА 3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА В ООО «СТАРООСКОЛЬСКАЯ ТОПЛИВНАЯ КОМПАНИЯ» 58
3.1. Практические рекомендации по совершенствованию организации труда персонала в ООО «Старооскольская топливная компания» 58
3.2. Оценка эффективности проекта совершенствования организации труда персонала в ООО «Старооскольская топливная компания» 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты психолингвистического анализа вербальной агрессии в профессиональном общении 7
1.1. Лингвопсихологический подход к речевой агрессии 7
1.2. Агрессия как предмет научных исследований в психологии 18
1.3. Вербальная агрессия в профессиональном общении 27
Глава 2. Эмпирическое исследование вербальной агрессии в профессиональном общении 33
2.1. Организация исследования 33
2.2. Анализ результатов исследования 37
Заключение 55
Список литературы 57
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы психологической готовности молодежи к созданию семьи 10
1.1. Понятие семья, брак 10
1.2 .Функции предбрачного периода в структуре брачных отношений, его влияние на формирование дальнейшей семейной жизни 21
1.3. Основные факторы и мотивы психологической готовности к созданию семьи 33
1.4. Особенности развития личности в юношеском возрасте 44
Глава 2. Организация и методы экспериментального изучения психологической готовности молодежи к созданию семьи 51
2.1. Общая характеристика экспериментального изучения готовности молодежи к созданию семьи 51
2.2. Методики изучения психологической готовности молодежи к созданию семьи 55
Глава 3. Исследование психологической готовности молодежи к созданию семьи в юношеском возрасте 61
3.1. Особенности психологической готовности современной молодежи к созданию семьи 61
3.2. Особенности индивидуально-психологических характеристик современной молодежи 82
3.3. Математико-статистическая обработка данных и их интерпретация 85
3.4. Тренинговая программа направленная на повышение текущего уровня психологической готовности современной молодежи к созданию семьи 90
Заключение 98
Список литературы 103
Приложение 109

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИГРЫ В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7
1.1. Понятия «игра» и «игровые умения» в психолого-педагогической зарубежной и отечественной литературе 7
1.2. Виды игр и их диагностическое развитие в период дошкольного возраста 13
1.3. Специфика проведения психологической диагностики в младшем дошкольном возрасте 22
1.4. Методы психологической диагностики игровых умений дошкольников 27
1.5. Методики развития игровых умений дошкольников 34
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИГРЫ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 42
2.1. Организация и проведение процедуры исследования 42
2.2. Программа развития игровых умений у младших дошкольников 58
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования 67
Выводы по второй главе 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЕ 88

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 7
1.1. Феномен психологической защищенности в отечественной и зарубежной психологии 7
1.2. Психологические особенности подростков с девиантным поведением 23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИЩЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ 30
2.1. Организация и методы исследования 30
2.2. Анализ результатов изучения психологической защищенности подростков с девиантным поведением 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СТРЕССА НА СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВЫМ ИСПЫТАНИЯМ 7
1.1. Понятие стресса и стрессоустойчивости в отечественной и зарубежной психологии 7
1.2. Социально-психологические особенности старшего подросткового возраста 16
1.3. Анализ основных подходов к изучению проблемы экзаменационного стресса в условиях общеобразовательной школы 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ИТОГОВЫМ ИСПЫТАНИЯМ 28
2.1. Диагностика уровня стресса у обучающихся старших классов школы 28
2.2. Результаты анкетирования старшеклассников и анализ полученных показателей 30
2.3. Программа мероприятий по профилактике экзаменационного стресса у старшеклассников 40
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 10
1.1. Направления психологической поддержки младших школьников в образовательном процессе 10
1.2. Содержания, формы и методы арт-терапии как средство психологической поддержки младших школьников в условиях образовательного процесса 16
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АРТ-ТЕРАПИИ КАК ОСНОВНОГО СРЕДСТВА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 32
2.1. Организация и методы исследования 32
2.2. Эмпирическое исследование эффективности психологической поддержки младших школьников с использованием арт-терапии в качестве основного средства в условиях образовательного процесса 50
Выводы по второй главе 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 7
1.1. Психолого-педагогические концепции агрессии, агрессивности и агрессивного поведения детей и подростков 7
1.2. Особенности проявления агрессивного поведения подростков в образовательной среде 12
1.3. Психологическая профилактика агрессивного поведения младших подростков в образовательной среде 17
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ В ШКОЛЕ 26
2.1. Организация, методы и методики экспериментального исследования 26
2.2. Описание и анализ результатов констатирующего этапа исследования 30
2.3. Описание и анализ результатов формирующего этапа экспериментального исследования 41
2.4. Описание и анализ результатов контрольного этапа исследования 57
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 8
1.1. Теоретические подходы в отечественной и зарубежной литературе к психологическому феномену агрессивного поведения 8
1.2. Подходы и особенности в психологической профилактике агрессивного поведения старшеклассников 14
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 24
2.1. База и методы исследования 24
2.2. Анализ результатов исследования 26
2.3. Программа, направленная на профилактику агрессивного поведения старшеклассников и проверка ее результативности 32
Выводы по второй главе 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ БУЛЛИНГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ 8
1.1. Сущность подросткового буллинга и подходов к его профилактике 8
1.2. Особенности профилактики подросткового буллинга в условиях классного коллектива 17
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ БУЛЛИНГА ПОДРОСТКОВ 28
2.1. Организация и методы исследования подросткового буллинга 28
2.2. Разработка и реализация психолого-педагогической программы по профилактике буллинга 43
2.3. Результаты контрольного этапа формирующего эксперимента и математико-статистическая обработка данных 49
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДЕФОРМАЦИЙ 8
1.1. Содержание и типология профессиональных деструкций 8
1.2. Психологические особенности профессионального развития музыкантов 18
1.3. Психологическая профилактика профессиональных деструкций в музыкальной деятельности 30
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 36
2.1. Организация и методы исследования 36
2.2. Содержание программы психологической профилактики эмоционального выгорания артистов хора 39
2.3. Результаты контрольного этапа исследования эмоционального выгорания артистов хора 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы девиантного поведения 9
1.1. Теоретические подходы к изучению проблемы девиантного поведения в отечественной и зарубежной психологии 9
1.2. Модель психолого-педагогического сопровождения подростков, склонных к девиантному поведению в условиях общеобразовательной школы 20
1.3. Современные методы коррекции девиантного поведения подростка 25
1.4. Место и роль интеллектуальных игр в развитии личности подростка 30
Глава 2. Методическое обеспечение и организация исследования девиантного поведения подростков 42
2.1. Организация и методы исследования личностных свойств подростков, склонных к девиантному поведению 42
2.2. Психологическая характеристика подростков, склонных к девиантному поведению 45
Глава 3. Психологическая работа с подростками, проявляющими девиантное поведение 59
3.1. Программа коррекции девиантного поведения подростков посредством интеллектуальных игр 59
3.2. Диагностика личностных свойств подростков по результатам реализации программы коррекции девиантного поведения подростков, состоящих на внутришкольном учете 71
3.3. Общая оценка эффективности программы психологической работы 80
Заключение 89
Список литературы 93
Приложение 100

Введение 3
Глава 1. Научные основы теории Л.И. Петражицкого 7
1.1. Начало карьеры 7
1.2. Сложные периоды карьеры Л.И. Петражицкого 12
Глава 2. Научные основы теории Л.И. Петражицкого 14
2.1. Основные положения теории Л.И. Петражицкого в ее развитии 14
2.2. Детальный анализ моральных и юридических явлений 27
Глава 3. Развитие правовых взглядов Л.И. Петражицкого 51
3.1. Развитие идеи Л.И. Петражицкого другими юристами 51
3.2. Критика Психологической теории Л.И. Петражицкого 59
Заключение 70
Список литературы 73