Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование развития инженерного мышления у младших школьников в курсе робототехники 8
1.1. Сущность понятия робототехники. Её преимущества 8
1.2. Использование конструкторов "LEGО в современной образовательной робототехнике 12
1.3. Педагогические основы преподавания робототехнике 21
1.4. Влияние внедрения образовательной робототехники на развитие 28
Выводы по 1 главе 32
Глава 2. Экспериментальное исследование интереса учащихся к прикладной робототехнике 34
2.1. Проведение анкетирования 34
2.2. Рисунки роботов 48
Выводы по 2 главе 53
Заключение 55
Список литературы 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 9
1.1. Развитие инженерного мышления личности старшеклассника как
педагогическая проблема 9
1.2. Сущность и специфика понятий в области развития инженерного мышления 13
1.3. Особенности и условия развития инженерного мышления старшеклассников в условиях профильного обучения 15
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 21
2.1. Педагогические инструменты развития инженерного мышления как показатели метапредметной компетенции 21
2.2. Модель развития инженерного мышления старшеклассников в процессе профильного обучения 25
2.3. Реализация модели развития инженерного мышления в процессе профильного обучения 37
Выводы по главе 2 39
ГЛАВА 3. АПРОБАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 41
3.1. Диагностика уровня развития инженерного мышления старшеклассников 41
3.2. Анализ результативности исследования 59
Выводы по главе 3 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 9
1.1. Современные подходы к определению сущности инициативы 9
1.2. Использование сюжетно ролевой игры в развитии инициативы старших дошкольников 25
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ИНИЦИАТИВЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГРАХ 43
2.1. Описание результатов констатирующего этапа эксперимента по развитию инициативы старших дошкольников в сюжетно-ролевых играх 43
2.2. Содержание формирующего эксперимента 60
2.3. Анализ результатов контрольного этапа эксперимента 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 83

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА БАНКОВСКОЙ СФЕРЫ 6
1.1. Понятие банковских инноваций и основные подходы к определению инновационного потенциала и инновационной деятельности коммерческих банков 6
1.2. Основные направления развития инновационного потенциала коммерческих банков 11
1.3. Роль инновационной деятельности банковского сектора в национальной экономике 18
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА БАНКОВСКОЙ СФЕРЫ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКЕ 21
2.1. Оценка уровня и особенностей развития банковских инноваций в России 21
2.2. Анализ инновационного климата, влияющего на формирование инновационного потенциала банка 27
2.3. Основные проблемы инновационного развития российской банковской сферы и пути их решений на современном этапе 35
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПОВЫШЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА БАНКОВСКОЙ СФЕРЫ 43
3.1. Адаптация опыта зарубежных стран в развитии банковских инновации 43
3.2. Основные тенденции инновационного развития банковской сферы национальной экономики 47
3.3. Применение новых материалов и технологий как способ развития инновационного потенциала банков 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические и методологические основы инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 9
1.1. Экономическая сущность инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 9
1.2. Методы и инструменты развития инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 15
1.3. Стратегическое развитие инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 23
Глава 2. Исследование инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 30
2.1. Анализ динамики развития инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 30
2.2. Оценка эффективности управления инновационной деятельностью компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 44
2.3. Проблемы развития инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 53
Глава 3. Разработка перспективных направлений развития инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли в сфере международного бизнеса 64
3.1. Предложения по развитию инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли на основе внедрения цифровых технологий 64
3.2. Обоснование необходимости развития инновационной деятельности компаний нефтегазовой отрасли на основе укрепления сотрудничества с зарубежными партнерами в сфере реализации совместных инновационных проектов 69
Заключение 82
Список литературы 86
Приложение 94

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы управления инновационной деятельностью в международных компаниях 7
1.1. Экономическая сущность инновационной деятельности в международных компаниях 7
1.2. Методы и инструменты поддержания конкурентоспособности в международных компаниях 19
1.3. Особенности ведения инновационной деятельности для поддержания конкурентоспособности в международных компаниях 28
Глава 2. Исследование механизмов влияния инновационной деятельности на развитие международных компаний 36
2.1. Анализ зарубежного опыта ведения инновационной деятельности в международных компаниях 36
2.2. Исследование взаимосвязи инновационной привлекательности страны и факторов, влияющих на уровень инновационного развития 42
2.3. Оценка влияния факторов эффективности ведения инновационной деятельности в международных компаниях 54
Глава 3. Направления повышения инновационной деятельности отечественных компаний на основе зарубежного опыта 65
3.1. Проблемы и перспективы развития инновационной деятельности в международных компаниях 65
3.2. Проектирование системы мотивации для интернациональных обучающихся и российских студентов, обучающихся за рубежом 71
3.3. Оценка эффективности системы мотивации для интернациональных обучающийся 82
Заключение 89
Список литературы 91

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты инновационных технологий в банковской сфере 5
1.1. Понятие и классификация инновационных технологий в банковской сфере 5
1.2. Роль инновационных технологий в развитии банковского сектора 10
1.3. Мировые тенденции в применении инновационных технологий в банковской сфере 15
Глава 2. Анализ практики использования инновационных технологий в банковской сфере 22
2.1. Анализ текущего состояния внедрения инновационных технологий в российские банки 22
2.2. Проблемы и вызовы, связанные в внедрением инновационных технологий в банковской сфере 28
2.3. Оценка развития инновационных технологий в «Альфа-Банке» 34
Глава 3. Ключевые направления развития инновационных технологий в банковской сфере 43
3.1. Перспективные направления и стратегии развития инновационных технологий в банковской сфере РФ 43
3.2. Пути совершенствования и развития инновационных технологий в АО «Альфа-Банк» 50
Заключение 59
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ БЛОГА 10
1.1. Понятие блога в научной литературе 10
1.2. Понятие коммуникаций в научной литературе 17
1.3. Вопросы развития иноязычных коммуникативных умений, применения CLIL-технологий и создания мультимедийного группового учебного блога учениками основной школы в методической науке 48
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ И СОЗДАНИЕ БЛОГА: АНАЛИЗ ПРАКТИКИ СОВРЕМЕННОЙ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 80
2.1. Возможности современных учебно-методических комплексов по русскому и иностранному языку для организации работы над развитием умений учащихся основной школы в области иноязычного общения и журналистики 80
2.2. Описание разведывательного эксперимента 101
2.3. Описание констатирующего эксперимента. Программа, содержание и результаты опытного обучения 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 115
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 120
ПРИЛОЖЕНИЕ 130

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ (НАДЗОР) В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ЭКСПЕРТ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ 10
1.1. Основные понятия, задачи и функции экспертов в сфере образования в рамках контрольных (надзорных) мероприятий 10
1.2. Анализ нормативно-правовых актов Российской Федерации и подзаконных документов в сфере аттестации граждан на получение статуса «эксперт в сфере образования» 25
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СЛОЖИВШИХСЯ ИНСТИТУТОВ ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 34
2.1. Анализ сложившихся институтов экспертной деятельности на примере Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми, Департамента образования и молодежной политики Новгородской области и Комитета по образованию Санкт-Петербурга 34
2.2. Анализ сложившегося института экспертной деятельности на примере Департамента образования города Москвы 52
ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ИНСТИТУТА ЭКСПЕРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ (НАДЗОРНЫХ) МЕРОПРИЯТИЙ НА ФЕДЕРАЛЬНОМ И РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЯХ 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития экономики на основе взаимодействия банковского и реального секторов 8
1.1. Особенности функционирования экономики в условиях рыночных преобразований 8
1.2. Формы кредитования реального сектора экономики 23
1.3. Система управления инвестиционными процессами в экономике 29
Глава 2. Развитие экономики на основе взаимодействия банковского и реального секторов 41
2.1. Тенденции развития реального сектора экономики 41
2.2. Потенциал развития банковской системы на современном этапе 56
2.3. Оценка эффективности экономической политики в реальном секторе экономики 73
2.4. Перспективы развития синдицированного кредитования 87
Заключение 91
Список литературы 95

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы современных средств менеджмента качества 7
1.1. Основные подходы для улучшения системы менеджмента качества 7
1.2. Исследование средств и инструментов менеджмента качества 17
1.3. Особенности применения системы менеджмента качества в организациях здравоохранения 25
Глава 2. Исследование действующих систем менеджмента качества в организациях здравоохранения 28
2.1. Основные проблемы и динамика развития отрасли здравоохранения 28
2.2. Исследование стандартов системы менеджмента качества в здравоохранении 41
2.3. Оценка функционирования и бенчмаркинг СМК в организациях здравоохранения г. Краснодара 49
Глава 3. Совершенствование менеджмента качества в организациях здравоохранения 61
3.1. Разработка интегрированной системы менеджмента качества 61
3.2. Обоснование эффективности внедрения интегрированной системы менеджмента качества в МЦ «В Надежных руках» 71
Заключение 77
Список литературы 82

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологический базис архитектуры ARIS 6
1.1. Сущность и принципы моделирования бизнес-процессов 6
1.2. Методология ARIS: основные понятия, уровни спецификации и реализации 13
1.3. Функциональные модели бизнес-процессов организации 20
Глава 2. Методология моделирования бизнес-процессов 26
2.1. История развития методологий моделирования бизнес-процессов 26
2.2. Основные типы и классификация методологий моделирования и анализа бизнес-процессов 30
2.3. ARIS как модель управления бизнес-процессами на предприятии 36
Глава 3. Моделирование процессов в ARIS и их оптимизация в компании «Автосел» 47
3.1. Анализ компании ООО «Автосел» 47
3.2. Моделирование бизнес-процессов компании «Автосел» в среде ARIS 58
3.3. Оптимизация процессов в компании на основе анализа и моделей бизнес-процессов 62
Заключение 69
Список литературы 72
Приложения 78

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты реинжиниринга бизнес-процессов 5
1.1. Сущность и основные принципы реинжиниринга бизнес-процессов 5
1.2. Понятие и сущность CASE-средств 10
1.3. Теоретико-методические основы моделирования бизнес-процессов 13
Глава 2. Методика реинжиниринга бизнес-процессов с применением CASE-средств 17
2.1. Технология проведения реинжиниринга бизнес-процессов 17
2.2. Методы и инструментальные средства реинжиниринга 24
2.3. Характеристика AllFusion Process Modeler и особенности построения функциональной модели 29
Глава 3. Применение реинжиниринга бизнес-процессов в ООО СИК «Девелопмент-Юг» 40
3.1. Общая характеристика компании ООО СИК «Девелопмент-Юг» 40
3.2. Реинжиниринг ООО «СИК Девелопмент-Юг» при помощи нотации IDEF0 50
3.3. Эффективность результатов реинжиниринга бизнес-процессов ООО «СИК Девелопмент-Юг» 57
Заключение 60
Список литературы 63
Приложение 71

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты формирования инструментарного комплекса международного бизнеса в развитии внешнеторгового взаимодействия России с зарубежными партнерами 8
1.1. Экономическая сущность внешнеторгового взаимодействия России с зарубежными партнерами: место и роль инструментарного комплекса международного бизнеса в развития внешнеторгового взаимодействия 8
1.2. Инструменты и методы международного бизнеса в развитии внешнеторгового взаимодействия стран: специфика, вызовы и тенденции современности 14
Глава 2. Оценка состояния внешнеторгового взаимодействия России и Сирийской Арабской Республики в современных условиях экономической нестабильности 21
2.1. Оценка состояния внешней торговли России со странами Ближнего Востока, места и роли в нем внешнеторгового взаимодействия с Сирийской Арабской Республикой 21
2.2. Анализ внешнеторгового взаимодействия России и Сирийской Арабской Республики: проблемы и риски экономической нестабильности 33
Глава 3. Разработка предложений совершенствования инструментарного комплекса международного бизнеса по восстановлению внешнеторгового взаимодействия России и Сирийской Арабской Республики в современных условиях экономической нестабильности 44
3.1 Перспективные направления развития внешнеторгового взаимодействия России и стран Ближнего Востока 44
3.2. Разработка Прогнозного сценария восстановления внешнеторгового взаимодействия России и Сирийской Арабской Республики до 2028 г. и оценка его эффективности 48
Заключение 61
Список литературы 67

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты зеленой экономики и менеджмента 6
1.1. Понятие и принципы зеленой экономики 6
1.2. Инструменты менеджмента в контексте устойчивого развития 13
1.3. Роль международных компаний в продвижении зеленой экономики 16
Глава 2. Анализ международного опыта развития зеленой экономики 24
2.1. Опыт зарубежных стран в развитии зеленой экономики 24
2.2. Зеленая экономика в России: опыт реализации 35
2.3. Проблемы переориентации компании в систему зеленой экономики 46
Глава 3. Разработка рекомендаций по улучшению инструментов менеджмента 60
3.1. Анализ текущих практик в Danone АО «Эйч энд Эн» 60
3.2. Предложения по внедрению новых инструментов и технологий 67
3.3. Ожидаемые результаты от внедрения рекомендуемых стратегий 72
Заключение 78
Список литературы 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения развития компаний в условиях санкционного давления 8
1.1. Теоретические основы и подходы к изучению санкций как инструмента экономической политики 8
1.2. Влияние международных санкций на деятельность российских компаний 23
1.3. Инструменты и стратегии управления компаниями в условиях международных санкций 34
Глава 2. Анализ инструментов управления в условиях международного санкционного давления и оценка его влияния 44
2.1. Анализ структуры и динамики санкций 44
2.2. Методические подходы к экономической оценки развития российских компаний в условиях международных санкций 59
2.3. Анализ зарубежного опыта совершенствования инструментов управления компаниями в условиях международных санкций и возможная их адаптация в России 67
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию инструментов управления компаниями в условиях международных санкций 73
3.1. Подходы и методологические основы выбора инструментов управления в условиях санкционного давления 73
3.2. Выделение основных направлений и разработка мероприятий по совершенствованию инструментов управления компаниями России 91
Заключение 97
Список литературы 100

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты интеграционных процессов 5
1.1. Понятие и формы экономической интеграции 5
1.2. Теоретические подходы к экономической интеграции в рамках ЕАЭС 11
Глава 2. Анализ опыта экономической интеграции 21
2.1. Интеграционные процессы в различных регионах мира 21
2.2. Этапы и механизмы интеграции в ЕАЭС 29
2.3. Текущее состояние экономики стран-членов ЕАЭС 34
Глава 3. Перспективы и рекомендации по улучшению интеграции в рамках ЕАЭС 43
3.1. Пути углубления экономической интеграции в ЕАЭС 43
3.2. Совершенствование институтов и механизмов управления ЕАЭС 48
3.3. Перспективы расширения ЕАЭС и новые направления интеграции 54
Заключение 58
Список литературы 60

Введение 3
Глава 1. Проблема развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка в психологии 8
1.1. Эволюция представлений о развитии интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка в психологии 11
1.2. Современные концепции одаренности и творчества 23
Глава 2. Микросреда как фактор развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка 35
2.1. Структура микросреды в современной экологической психологии связанные 35
2.2. Результаты современных исследований воздействия микросреды на развитие распределение интеллектуально творческого потенциала личности ребенка 42
Глава 3. Эмпирическое исследование процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности старшего дошкольника в условиях микросреды 50
3.1. Общая характеристика эмпирического исследования процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности старшего дошкольника в условиях микросреды 50
3.2. Формирующий этап исследования процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности старшего дошкольника в условиях микросреды 59
3.3. Результаты эмпирического этапа исследования процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности старшего дошкольника в условиях микросреды 64
Заключение 69
Список литературы 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 6
1.1. Основные понятия, положенные в основу исследования избранной темы 6
1.2. Дидактические игры в образовательном учреждении для детей младшего школьного возраста 15
Выводы по 1 главе 25
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 27
2.1. Изучение особенностей и возможностей организации опытно-экспериментальной работы с учащимися 27
2.2. Описание хода и результатов опытно-экспериментальной части исследования 44
Выводы по 2 главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИОННОЙ СТОРОНЫ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЖАНРУ ИНТЕРВЬЮ 9
1.1. Понятие диалога в современной лингвистике 9
1.2. Понятие интонации в лингвистической литературе 15
1.3. Вопросы развития интонационной стороны диалогической речи младших школьников в методической науке 24
1.4. Интервью как жанр журналистики 29
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИОННОЙ СТОРОНЫ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЖАНРУ ИНТЕРВЬЮ: АНАЛИЗ ПРАКТИКИ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 35
2.1. Возможности современных учебно-методических комплексов по русскому языку и риторике для организации работы по развитию интонационной стороны диалогической речи младших школьников 35
2.2. Характеристика представлений и умений младших школьников в области диалога, интонации и интервью 43
2.2.1. Готовность педагога начальной школы к работе по развитию интонационной стороны диалогической речи младших школьников 54
2.3. Программа, содержание и результаты опытного обучения 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 84