Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. История развития и современное состояние садкового выращивания ценных видов рыб 5
1.2. Методы формирования продукционных стад 10
1.3. Биологические особенности стерляди 14
1.4. Гормональная стимуляция созревания производителей рыб 16
Глава 2. Материалы и методы исследований 20
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 26
3.1. Формирование РМС стерляди на ООО «НИКА- АСТ» 26
3.1.1. Выращивание молоди стерляди до от 1 г до сеголетков 26
3.1.2. Отбор годовиков стерляди в ремонтно-маточное стадо 29
3.1.3. Сроки созревания стерляди в РМС и оценка прироста биомассы производителей по годам содержания 31
3.2. Особенности эксплуатации маточного стада стерляди в зависимости от различных лет закладки стада 33
3.3. Процент выхода икры в зависимости от массы стерляди, впервые и повторно созревших самок в стадах при закладках в 2007 и 2008 гг 33
3.4. Особенности гормональной стимуляции самок стерляди из РМС 35
Заключение 39
Список литературы 43

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭКСПЛУАТАЦИЯ МОРСКИХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ 5
1.1. Организационно-технологическая основа эксплуатация морских месторождений 5
1.2. Технологический комплекс эксплуатация морских месторождений 8
1.3. Исследовательский комплекс эксплуатация морских месторождений 14
1.4. Способы эксплуатации скважин 22
1.5. Буровые установки 40
ГЛАВА 2. ОСЛОЖНЯЮЩИЕ ФАКТОРЫ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ МОРСКИХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ И СПОСОБЫ ИХ ЛИКВИДАЦИИ 58
2.1. Образование песчаной пробки 58
2.2. Обводнение скважин 58
2.3. Отложение неорганических солей 59
2.4. Развитие коррозионных процессов 59
2.5. Асфальтосмолопарафиновые отложения 60
2.6. Возникновение межколонного давления 61
2.7. Гидратообразование 64
ГЛАВА 3. РЕГУЛИРОВАНИЕ ДОБЫЧИ МОРСКИХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ 65
3.1. Текущее регулирование добычи морских месторождений 65
3.2. Комплексное регулирование добычи морских месторождений 69
3.4. Методы интенсификации притока, увеличения нефтеотдачи 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

Введение 3
Глава 1. Научный обзор литературы 5
1.1. Морфологическая характеристика люцерны и требования к условиям произрастания на территории Астраханской области 5
1.2. Сорта (гибриды) люцерны, районированные на территории Астраханской области 10
1.3. Вредные объекты люцерны 13
1.4. Технологические элементы выращивания люцерны на территории ЮФО, способствующих улучшению фитосанитарной обстановки в посевах культуры 24
1.5. Изучение технологии возделывания люцерны, используемой в аридных условиях Астраханской области 28
Глава 2. Цели, задачи, почвенно-климатические условия Приволжского района 35
2.1. Цели, задачи 35
2.2. Почвенно-климатические условия Приволжского района 35
Глава 3. Разработка технологии выращивания люцерны 38
3.1. Разработка системы обработки почвы 38
3.2. Минеральное питание люцерны 39
3.3. Орошение 44
3.4. Разработка интегрированной системы защиты 45
3.4.1. Агротехнический метод 45
3.4.2. Севооборот 48
3.4.3. Применение химических методов защиты 49
3.5. Технология выращивания культуры 52
Глава 4. Экономическая эффективность возделывания люцерны 61
Заключение 65
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проектирования и реализации рекреационно-анимационных программ для молодежи 9
1.1. История становления рекреационно-анимационной деятельности молодежи в России и за рубежом 9
1.2. Особенности проектирования рекреационно-анимационной деятельности для молодежи 26
Выводы по первой главе 41
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по разработке технологии проектирования и реализации рекреационно-анимационных программ для молодежи 44
2.1. Модель технологии проектирования рекреационно-анимационной программы для молодежи 44
2.2. Апробация технологии проектирования и реализации рекреационно-анимационной программы для молодежи 61
Выводы по второй главе 74
Заключение 76
Список литературы 77

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика пастушьей сумки обыкновенной (Capsella bursa-pastoris) (литературный обзор) 5
1.1. Ботаническая характеристика 5
1.1.1. Научная классификация 5
1.1.2. Ботаническое описание 7
1.1.3. Географическое распространение 9
1.1.4. Заготовка сырья пастушьей сумки 9
1.2. Химический состав 10
1.3. Применение в научной и народной медицине 18
1.3.1. Лекарственные формы, способ применения и дозы 25
1.3.2. Противопоказания и возможные побочные эффекты 27
1.4. Применение в других областях 28
Глава 2. Фитохимическое исследование травы пастушьей сумки (Capsella bursa-pastoris) 29
Глава 3. Экспериментальная часть 34
3.1. Определение влажности лекарственного растительного сырья 34
3.2. Определение суммы экстрактивных веществ 34
3.3. Количественное определение флавоноидов в водно-спиртовом экстракте 35
3.4. Количественное определение дубильных веществ 36
3.5. Определение суммарного содержания каротиноидов в пересчете на β-каротин 37
3.6. Определение содержания аскорбиновой кислоты 38
Заключение 40
Список литературы 41

Введение 3
Глава 1. Литературный обзор 5
1.1. Описание аридной зоны 5
1.2. Климатические особенности Астраханской области 6
1.3. Особенности благоустройства городов 8
1.4. Травянистые декоративные многолетники 13
Глава 2. Объекты и методы исследований 17
2.1. Озеленяемая территория г. Астрахань 17
2.2. Современный опыт озеленения 21
2.3. Виды, используемые в озеленении г. Астрахань 25
Глава 3. Результаты исследований 28
3.1. Предложения по введению перспективных видов в систему городского озеленения 28
3.2. Рекомендации содержания цветников из многолетников 34
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЮЖЕТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ХОРРОРА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ УЖАСОВ 8
1.1. Принципы сюжетосложения 8
1.2. Ключевые хоррор-мотивы 15
1.3. Саспенс-сцены как основа нарратива 18
ГЛАВА 2. ТИПОЛОГИЯ ГЕРОЕВ В ПРОЗЕ А. СТАРОБИНЕЦ 27
2.1. Реалистическое и фантастическое в изображении детей и детства 27
2.2. Трансформация демонологических образов 33
2.3. Монструозные персонажи 39
ГЛАВА 3. «СТРАШНЫЙ» ХРОНОТОП В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А. СТАРОБИНЕЦ 49
3.1. Варианты замкнутого пространства 49
3.2. Временной «сдвиг» и темпоральные перемещения 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения народной культуры как средство патриотического воспитания молодежи 6
1.1. Сущность патриотического воспитания молодежи 6
1.2. Характеристика традиционной народной культуры как средство патриотического воспитания 20
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Опытно-экспериментальное изучение традиционной народной культуры как средство патриотического воспитания молодежи 28
2.1. Разработка программы-фестиваля патриотического воспитания молодежи посредством традиционных народных культур 28
2.2. Анализ реализации программы-фестиваля патриотического воспитания молодежи посредством традиционной народной культуры 42
Выводы по второй главе 48
Заключение 51
Список литературы 53

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы анализа транснационального терроризма и международной безопасности 11
1.1. Феномен транснационального терроризма: сущность явления, предпосылки и причины распространения 11
1.2. Основные подходы к изучению международной безопасности в контексте террористических угроз 22
1.3. Социальная база и финансовые поступления транснациональных террористических организаций 34
Глава 2. Борьба мирового сообщества с международным терроризмом и угрозами его проявления 47
2.1. Антитеррористическая политика США после терактов 11 сентября 2001 года (на примере Афганистана) 47
2.2. Опыт международных организаций в борьбе с транснациональным терроризмом (на примере Ирака) 66
2.3. Роль России в противодействии террористическим организациям Ближнего Востока 85
Заключение 101
Список литературы 107

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МЕСТО И РОЛЬ МОРСКОГО ТРАНСПОРТА В ВОСПРОИЗВОДСТВЕННОМ ПРОЦЕССЕ КАСПИЙСКОГО РЕГИОНА 9
1.1. Сущность, содержание и понятие транспортной системы Каспийского региона 9
1.2. География морского транспорта Каспийского региона. Факторы её определяющие 14
1.3. Проблемы и перспективы развития логистики морского транспорта Каспийского региона 29
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МОРСКОГО ТРАНСПОРТА В КАСПИЙСКОМ РЕГИОНЕ 38
2.1. Статистический анализ текущего состояния развития морского транспорта Каспийского региона и его сравнение с прочими морскими бассейнами Российской Федерации 38
2.2. Анализ логистической инфраструктуры морского транспорта в Российских портах Каспийского региона 53
2.3. Анализ программных средств управления логистикой морского транспорта в Российских портах Каспийского региона 67
ГЛАВА 3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОРСКИХ ПОРТОВ КАСПИЙСКОГО РЕГИОНА 74
3.1. Инфраструктурные и цифровые направления развития морского транспорта в Каспийском море 74
3.2. Разработка и внедрение коэффициента сезонности для планирования грузопотоков морского транспорта в Каспийском регионе 77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92

Введение 3
Глава 1. Мировая транспортная система 5
Глава 2. Виды транспорта 14
2.1. Железнодорожный транспорт 14
2.2. Автомобильный транспорт 17
2.3. Трубопроводный транспорт 19
2.4. Водный транспорт 22
2.5. Воздушный транспорт 26
Глава 3. Транспорт как пропульсивная система мирового развития 29
3.1. Повышение качества транспортного обслуживания 36
3.2. Транспортная подвижность в автомобилизация 38
3.3. Воздействие НТР на транспорте и сдвигов в структуре транспорта на мирохозяйственные связи 41
3.4. Воздействие государства на развитие и функционирование транспорта 42
Глава 4. Транспорт и окружающая среда 45
Глава 5. Использование материалов бакалаврской работы в школе 50
Заключение 60
Список литературы 62
Приложение 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ МЕЖДУНАРОДНЫХ ТРАНСПОРТНЫХ КОРИДОРОВ В ТРАНСПОРТНОМ КОМПЛЕКСЕ РОССИИ 10
1.1. Понятие и история развития международных транспортных коридоров 10
1.2. Система и инфраструктура международных транспортных коридоров 28
ГЛАВА 2. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТРАНСПОРТНЫЙ КОРИДОР «СЕВЕР-ЮГ»: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ 44
2.1. МТК «Север-Юг», как российский транспортный узел: развитие и альтернативные маршруты 44
2.2. Транспортный коридор «Север-Юг»: основные данные по динамике и эффективности развития 63
ГЛАВА 3. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ТРАНСПОРТНОГО КОРИДОРА «СЕВЕР-ЮГ» 79
3.1. Инвестиционные проекты по развитию МТК «Север-Юг» 79
3.2. Предложения по совершенствованию существующей инфраструктуры МТК «Север-Юг» 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 114

Введение 3
Глава 1. Вестиментарные маркеры другого/чужого в современном мире 8
1.1. Маркеры Другого/Чужого в современном мире 8
1.2. Вестиментарные маркеры Другого/Чужого и их репрезентация в религиозных системах христианства, иудаизма и ислама 27
Глава 2. Трансформация восприятия вестиментарных маркеров чужого в современной культуре (на примере женской мусульманской одежды) 43
2.1. Хиджаб (женский головной платок) как маркер Другого/Чужого в современной мусульманской культуре. 43
2.2. Отношение студенческой молодёжи к вестиментарным символам ислама 63
Заключение 85
Список литературы 89
Приложения 95

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования гендерных представлений в пространстве социальных сетей 7
1.1. Термин «гендер» и его понимание в гуманитарных науках 7
1.2. Социальные сети: специфика и влияние на молодежь 18
Глава 2. Формирование и поддержание гендерных стереотипов в социальных сетях 33
2.1. Влияние социальных сетей на восприятие гендерных ролей 33
2.2. Роль блогеров в трансформации гендерных представлений 45
2.3. Социальные сети как инструмент для формирования гендерного равенства 52
Заключение 64
Список литературы 70
Приложение 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖУРНАЛА «МИР ФАНТАСТИКИ» 6
1.1. Типологические характеристики журнала «Мир Фантастики» 6
1.2. Стратегии развития журнала в условиях конвергентной медиасреды 20
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА МЕДИАКОНТЕНТА ЖУРНАЛА 29
2.1. Жанрово-тематические особенности публикаций 29
2.2. Виды иллюстративных материалов 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ВОЛЮНТАРИСТСКИХ И НИГИЛИСТИЧЕСКИХ ИДЕЙ Ф. НИЦШЕ В ПОЭЗИИ РУССКОГО СИМВОЛИЗМА 11
1.1. Культурфилософия Ф. Ницше и художественные искания русских символистов 11
1.2. Идея сверхчеловека и культ свободной личности 19
1.3. Имморализм и переоценка христианских ценностей 38
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РЕЦЕПЦИЯ МЕТАФИЗИЧЕСКИХ, ИСТОРИОСОФСКИХ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ Ф. НИЦШЕ В ТВОРЧЕСТВЕ РУССКИХ ПОЭТОВ-СИМВОЛИСТОВ 57
2.1. Концепция «вечного возвращения» 57
2.2. «Дионисийское» начало в искусстве 79
2.3. Теория «кризиса культуры» 97
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 120
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 124
ПРИЛОЖЕНИЕ 131

Введение 3
Глава 1. Исторические этапы становления культуры казахского этноса 9
1.1. Казахи как родоплеменное объединение: историко-культурологический анализ 9
1.2. Букеевская Орда в структуре региональной культуры Астраханского края 29
Глава 2. Современные реалии казахской культуры 41
2.1. Художественная культуры казахов: традиции и инновации 41
2.2. Процессы глобализации казахской культуры Юга России 73
Заключение 90
Библиография 93
Приложения 100

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания исследования семьи и семейных традиций 8
1.1. Сущность понятий «семья» и «семейные традиции» 8
1.2. Основные концептуальные подходы к изучению семейно-брачных отношений 20
1.3. Виды и функции семейных традиций 31
Глава 2. Традиций семьи в массовом обществе 44
2.1. Эволюция семейных традиций в Новое время 44
2.2. Трансформации семейных традиций в современном массовом обществе 59
Заключение 74
Библиография 78

Введение 3
Глава 1. Культурно-исторический генезис концептов «семья» и «семейные традиции» 9
1.1. Культурно-исторический генезис концепта «семья» 9
1.2. Современный этап брачно-семейных отношений: социокультурный аспект 21
1.3. Семейные традиции: типологический анализ 36
Глава 2. Влияние современной культуры на семейные обряды и традиции 48
2.1. Трансформации российских семейных традиций: причины и последствия 48
2.2. Семейные обряды и традиции в гетеротопном пространстве поликультурной Астрахани 62
Заключение 82
Список литературы 86

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения рунета как средства речевой коммуникации 7
1.1. Речевая коммуникация как культурологический термин 7
1.2. Пространство современного Рунета: особенности коммуникационных связей и формы речевых взаимодействий пользователей 14
Глава 2. Культурные особенности речевого общения в рунете 34
2.1. Анализ опроса жителей г. Астрахани и проведение исследования по влиянию интернет-коммуникации на речевую культуру молодежи 34
2.2. Культура речевого общения на уроках МХК в средней школе (на примере урока «Как слово наше отзовется» для учащихся 7-9 классов) 40
Заключение 54
Список литературы 56
Приложения 62