Дипломные работы по разным предметам

Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы креативности в обучении иностранному языку в школе 7
1.1. Различные подходы к анализу проблемы развития творческих способностей обучающихся 7
1.2. Особенности формирования и развития креативности в раннем, среднем и старшем школьном возрасте 17
Выводы по главе 1 23
Глава 2. Практические аспекты проблемы развития креативности в процессе обучения иностранному языку в школе 25
2.1. Опытно-экспериментальная работа по развитию креативного мышления у учащихся 25
2.2. Методические рекомендации по развитию креативного мышления на уроках иностранного языка у учащихся средней школы 34
Выводы по главе 2 49
Заключение 51
Список литературы 53
Приложение 59

Введение 3
Глава 1. Специфика культуры Астрахани в конце XIX- начале XX вв 9
1.1. Исторические предпосылки формирования культурных особенностей Астраханского региона 9
1.2. Развитие культуры в Астраханской губернии в конце XIX-начале XX вв 16
Глава 2. Культурная жизнь города на материалах астраханской прессы 27
2.1. Проблемы развития культуры Астрахани конца XIX на страницах газеты «Астраханские губернские ведомости» и журнала «Астраханские епархиальные ведомости» 27
2.2. Культура города во второй половине XIX-начале XX вв. в описании газет «Астраханский листок» и газеты «Волга» в издательстве 1907-1908 гг 43
Заключение 52
Список литературы 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ 9
1.1. Проблема социально-психологической компетентности руководителей в трудах отечественных и зарубежных психологов 9
1.2. Комплексный подход к оценке личностно-деловых компетенций руководителей 22
1.3. Методы развития личностно-деловых компетенций руководителей 26
Выводы по 1 главе 33
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНО-ДЕЛОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СФЕРЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 36
2.1. Организация и методы исследования 36
2.2. Курс занятий, направленных на развитие личностно-деловых компетенций руководителей 42
2.3. Результаты исследования и их интерпретация 48
Выводы по 2 главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ 7
1.1. Психолого-лингвистические особенности монологической речи 7
1.2. Место монологической речи в курсе РКИ 14
1.3. Основные подходы к обучению и этапы развития навыков монологического высказывания на занятиях по РКИ 19
1.4. Особенности отбора учебного материала для отработки навыков монологического высказывания 26
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОМУ ВЫСКАЗЫВАНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ 33
2.1. Анализ материала по обучению монологическому высказыванию в учебных пособиях по РКИ для иностранных учащихся 33
2.2. Комплекс упражнений для развития навыков монологического высказывания-описания 38
2.3. Комплекс упражнений для развития навыков монологического высказывания-повествования 41
2.4. Комплекс упражнений для развития навыков монологического высказывания-рассуждения 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МОДЕРНИЗАЦИЯ НАГРАДНОЙ СИСТЕМЫ СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941-1945 ГГ.) 11
1.1. Наградная система СССР накануне войны 11
1.2. Система наград и поощрений в годы ВОВ 18
ГЛАВА 2. ОРДЕНА И МЕДАЛИ, УЧРЕЖДЕННЫЕ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 23
2.1. Боевые ордена и медали 23
2.2. Послевоенные награды 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ПЕНСИОННЫХ ФОНДОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 6
1.1. История развития и организация деятельности негосударственных пенсионных фондов 6
1.2. Понятие и направления функционирования негосударственных пенсионных фондов 11
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ПЕНСИОННЫХ ФОНДОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 22
2.1. Показатели развития негосударственных пенсионных фондов в России 22
2.2. Перспективы развития негосударственных пенсионных фондов в России 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение 3
Глава 1. Персидское направление во внешней политике России в первой половине XVIII века 7
1.1. Становление приоритетов российской внешней политики в Прикаспии в XVII-нач. XVIII века 7
1.2. Смена внешнеполитического курса России в отношении Персии в 30-ые гг. XVIII века 18
Глава 2. Развитие персидского направления во внешней политике России во второй половине XVIII- н. XIX века 36
2.1. Персидский поход графа В. Зубова 1795-1796 гг 36
2.2. Русско-персидские войны 1804-1813 и 1826-1828 гг 42
Заключение 55
Список литературы 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР СРЕДСТВАМИ ИГРОВЫХ КВЕСТ - ТЕХНОЛОГИЙ 9
1.1. Анализ научно-методической литературы по проблеме развития познавательной активности у детей дошкольного возраста 9
1.2. Специфика развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР 18
1.3. Использование игровых квест- технологий как средства развития познавательной активности у старших дошкольников с ЗПР 25
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР СРЕДСТВАМИ ИГРОВЫХ КВЕСТ - ТЕХНОЛОГИЙ 37
2.1. Диагностика познавательной активности у старших дошкольников с ЗПР 37
2.2. Апробация игровых квест - технологий как средства развития познавательной активности у старших дошкольников с ЗПР 49
Выводы по второй главе 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ 5
1.1. Развитие познавательной активности учащихся: психолого-педагогический аспект 5
1.2. Применение игровых технологий для стимулирования познавательной активности учащихся 12
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ 28
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА. КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54

Введение 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы концепции разделения властей 8
1.1. Возникновение и развитие идеи разделения властей 8
1.2. Принцип разделения властей: историко-правовой аспект 17
1.3. Проблематика реализации теории разделения властей 21
Глава 2. Сравнительный анализ принципа разделения в США, Китае и Индии 29
2.1. Разделение властей в США и Индии: анализ его роли в обеспечении надлежащего управления 29
2.2. Особенности принципа разделения властей в Китае и Гонконге: противоречия реализации принципа «одна страна-две системы» 39
Заключение 51
Список литературы 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ 8
1.1. Цифровые технологии: определение, виды, классификация 8
1.2. Особенности цифровой трансформации в финансово-кредитной сфере 21
1.3. Механизм цифровизации банков 34
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДИНАМИКИ ПРОЦЕССОВ ВНЕДРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНСТРУМЕНТОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ БАНКОВСКОЙ СФЕРЕ 42
2.1. Анализ влияния цифровых технологий на развитие банковских продуктов в России 42
2.2. Оценка влияния применения цифровых банковских продуктов на экономику 53
ГЛАВА 3. ОЦЕНКА ПРЕСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ БАНКОВСКОЙ СФЕРЫ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 58
3.1. Проблемы использования цифровых технологий в банковской сфере 58
3.2. Направления и перспективы развития цифровизации банковской сферы в России 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 86

Введение 3
Глава 1. Астраханская внешняя торговля со странами Азии в государственной политике Российской империи в первой половине XIX в 9
1.1. Становление торговой политики России в Прикаспии 9
1.2. Астраханская внешняя торговля в общей структуре российско-азиатского товарооборота в первой половине XIX в 20
Глава 2. Участие восточного купечества во внешней торговле Астрахани в первой половине XIX в 29
2.1. Персидские купцы в астраханской внешней торговле в первой половине XIX в 29
2.2. Среднеазиатские купцы в астраханской внешней торговле в первой половине XIX в 40
Заключение 56
Список литературы 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РУССКО-ШВЕДСКАЯ ВОЙНА 1808 - 1809 ГГ 11
1.1. Причины Русско-Шведской войны 11
1.2. Фридрихгамский договор 1809 г 24
ГЛАВА 2. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИЕЙ И ШВЕЦИЕЙ В 1809 - 1812 ГГ 32
2.1. Характер дипломатических связей между Российской империей и Швецией после войны 1808-1809 гг 32
2.2. Роль русско-шведского союза в Отечественной войне 1812 г 43
ГЛАВА 3. ИЗМЕНЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ГОСУДАРСТВАМИ ПОСЛЕ 1812 Г 57
3.1. Влияние России на решение норвежского вопроса в 1814 г 57
3.2. Расширение сотрудничества между Россией и Швецией в 1815 - 1818 гг 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ РЫБНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В НИЖНЕМ ПОВОЛЖЬЕ В 1917-1920-Е ГГ 9
1.1. Законодательное и нормативное регулирование органов и структур управления в рыбной промышленности в 1917-1920 гг 9
1.2. Процесс реформирования и реорганизации органов управления в рыбной промышленности России и в Астраханской губернии в 1920-е гг 17
1.3. Деятельность органов управления в рыбной промышленности в Астраханской губернии в период НЭПа 31
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВ В РЫБНОЙ ОТРАСЛИ В 1920-Е ГГ. В АСТРАХАНСКОЙ ГУБЕРНИИ 36
2.1. Госрыбтрест структура и функции 36
2.2. НЭП и производственно-промысловая кооперация в рыбной промышленности Астраханской губернии 39
2.3. Развитие производств в рыбопромышленном комплексе в Астраханской губернии в конце 1920-х гг 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МОДЕРНИЗАЦИЯ РЫБНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 8
1.1. Организация рыбодобычи в Волго-Каспийском регионе 8
1.2. Развитие рыболовецкого флота и совершенствование его оснастки 14
1.3. Модернизация процессов переработки рыбы 21
ГЛАВА 2. РАБОЧИЕ РЫБНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В УСЛОВИЯХ ФОРСИРОВАННОЙ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ 27
2.1. Источники формирования рабочего класса 27
2.2. Материальное положение и уровень социального обеспечения астраханских рабочих 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА 6
1.1. Понятие о саморегуляции, ее стилевые особенности и функциональная структура 6
1.2. Сущность и особенности профессиональной деятельности психолога 13
1.3. Особенности развития саморегуляции в профессиональной деятельности психолога 22
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА 30
2.1. Организации и методы исследования 30
2.2. Результаты исследования развития саморегуляции в профессиональной деятельности психолога 34
2.3. Программа развития саморегуляции в профессиональной деятельности психолога 45
Выводы по второй главе 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

Введение 3
Глава 1. Особенности производства сельскохозяйственной продукции в Астраханском регионе в условиях военного времени 13
1.1. Мобилизационные и эвакуационные мероприятия по увеличению объема сельскохозяйственного производства 13
1.2. Выполнение плана сельскохозяйственных заготовок и поставок государству 26
Глава 2. Самоотверженный труд сельчан Астраханского региона в годы Великой Отечественной войны 41
2.1. Участие в социалистическом соревновании тружеников сельского хозяйства 41
2.2. Вклад сельского населения в общее дело Великой Победы 57
Заключение 69
Библиографический список 72

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика профессорско-преподавательского состава и материально-технической базы вузов Астрахани 12
1.1. Совершенствование кадрового потенциала астраханских вузов 12
1.2. Развитие материально-технической базы астраханских высших учебных заведений 28
Глава 2. Учебная и научно-исследовательская деятельность астраханских вузов 40
2.1. Поиск оптимальных форм подготовки высококвалифицированных специалистов 40
2.2. Организация научно-исследовательской работы в вузах Астрахани 54
Заключение 73
Список литературы 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДСТВ ПВО В НАЧАЛЕ XX В 8
1.1. Формирование ПВО в Российской империи 8
1.2. Создание и развитие системы ПВО в 1920-е гг 18
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ МПВО НАКАНУНЕ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 31
2.1. Организационно-правовые основы деятельности системы МПВО в 1930-е гг 31
2.2. Подготовка населения к ПВО в довоенный период 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55

Введение 3
1. Виды уголовных наказаний, установленных в первых кодифицированных нормативных правовых актах Российского государства и порядок их исполнения 5
2. Устав о содержащихся под стражей 1832 года с последующими изменениями, дополнениями и его характеристика как одного из первых законодательных актов об исполнении уголовных наказаний 15
3. Реформирование тюремной системы во второй половине XIX века уголовный наказание тюремный устав 24
4. Понятие, сущность и признаки наказания в уголовном праве 45
Заключение 67
Список литературы 72