Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОССИЙСКАЯ МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ 8
1.1. История становления системы социальной обеспечения в России 8
1.2. Состояние системы социального обеспечения населения в РФ на современном этапе 32
ГЛАВА 2. ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ОБЕСЕЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ 57
2.1. Возникновение и развития институтов системы социальной защиты в зарубежных странах 59
2.2. Повышение эффективности социальной системы обеспечения в России на основе зарубежного опыта 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 111
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 116
ПРИЛОЖЕНИЕ 126

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 5
1.1. Мотивация учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема 5
1.2. Проблема применения игр в процессе обучения в образование 12
1.3. Классификация игр и игровых приемов в современных школах 16
1.4. Использование игр на уроках биологии как средство мотивации к изучению биологии 22
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ БИОЛОГИИ ЧЕРЕЗ ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 27
2.1. Методика исследования 27
2.2. Констатирующий этап эксперимента, его результаты 31
2.3. Формирующий этап эксперимента 33
2.4. Контрольный этап экспериментальной работы 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 6
1.1. Роль игровой деятельности в процессе обучения биологии в школе 6
1.2. Психолого-педагогические основа игровой деятельности 11
1.3. Использование элементов игры на уроках биологии в школе 14
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ПРИЁМОВ 9
1.1. Этапы развития проблемы формирования элементарных математических представлений детей дошкольного возраста 9
1.2. Психолого-педагогические особенности формирования математических представлений у дошкольников 19
1.3. Понятие игры и применение игровых приёмов при математическом развитии детей дошкольного возраста 31
Выводы по первой главе 51
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ПРИЁМОВ 54
2.1. Диагностика начального уровня сформированности математических представлений у детей дошкольного возраста 54
2.2. Описание работы по формированию математического развития у детей дошкольного возраста с использованием игровых приёмов 67
2.3. Сравнительный анализ результатов исследования 75
Выводы по второй главе 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90
ПРИЛОЖЕНИЕ 98

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ 8
1.1. Дидактический материал в методике преподавания русского языка как иностранного: цели использования, виды и формы, требования 8
1.2. Понятие об инновационном дидактическом материале в практике преподавания РКИ 20
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ 29
2.1. Способы внедрения инновационного дидактического материала в практику обучения иностранных граждан русскому языку 29
2.2. Практика использования обучающих электронных ресурсов в процессе преподавания РКИ 40
2.3. Практика использования нейросетей в процессе преподавания РКИ 52
Выводы по второй главе 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КЛАСТЕРНОЙ ПОЛИТИКИ 7
1.1. Кластерная политика: содержание, виды, инструменты 7
1.2. Подходы к формированию системы управления региональным кластерным развитием (отечественный и зарубежный опыт) 17
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КЛАСТЕРНОЙ ПОЛИТИКИ В РАЗВИТИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 28
2.1. Деятельность Министерства промышленности, транспорта и природных ресурсов Астраханской области по реализации кластерной политики 28
2.2. Анализ формирования и функционирования кластерных структур в промышленных отраслях региона 36
ГЛАВА 3. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КЛАСТЕРНОЙ ПОЛИТИКИ В РАЗВИТИИ ПРОМЫШЛЕННОСТИ АСТРАХАНСКОГО РЕГИОНА 47
3.1. Особенности использования инструментов кластерной политики в развитии региональной промышленности 47
3.2. Совершенствование механизмов управления региональным кластером 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 74

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Выбор образовательных стратегий на основе психолого-педагогических особенностей подростков старшего школьного возраста 5
1.2. Сущность интерактивных технологий обучения биологии 7
1.3. Повышение эффективности учебной деятельности учеников старших классов с помощью применения интерактивных приемов и методов обучения на уроке биологии 14
1.4. Условия подготовки подростков старшего школьного возраста к применению интерактивных форм изучения биологии 19
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 25
2.1. Организация и методы исследования 25
2.2. Интерактивные приемы и методы на уроках биологии 28
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ РУССКОЙ ГРАММАТИКЕ 7
1.1. Основные трудности в усвоении грамматики учащимися-инофонами 7
1.2. Мотивационная основа в обучении русской грамматике 15
1.3. Методика обучения грамматике в преподавании РКИ 23
ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОЙ ГРАММАТИКЕ 37
2.1. Компьютерные технологии в обучении грамматике на практических занятиях РКИ 37
2.2. Электронные образовательные ресурсы для обучения русской грамматике 42
2.3. Использование дистанционных технологий в обучении грамматике РКИ 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ 3
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 8
1.1. Нормативно-правовое регулирование вопросов промышленной безопасности и охраны труда на территории Российской Федерации 8
1.1.1. Основные положения законодательства Российской Федерации в области промышленной безопасности и охраны труда 8
1.1.2. Ответственность за нарушение правил и норм промышленной безопасности и охраны труда 13
1.2. Основы управления охраной труда и промышленной безопасностью 21
1.3. Обзор подходов для обеспечения промышленной безопасности и защиты от чрезвычайных ситуаций 29
1.4. Актуальные тенденции развития охраны труда и промышленной безопасности 38
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ЦЕЛЯХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА 42
2.1. Преимущества использования информационных и телекоммуникационных технологий в области производственной безопасности 42
2.2. Информационные технологии в управлении охраной труда 47
2.3. Региональные аспекты информационных технологий в управлении промышленной безопасности и охраны труда 49
2.4. Современные программные продукты в области промышленной безопасности и охраны труда и перспективы их развития 52
ГЛАВА 3. СОВРЕМЕННЫЙ УРОВЕНЬ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОХРАНЫ ТРУДА НА ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТАХ (НА ПРИМЕРЕ ОБЪЕКТОВ НЕФТЕГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА) 64
3.1. Анализ существующих технических решений, средств защиты и систем безопасности, применяемых на объектах нефтегазового комплекса, их достоинства и недостатки 64
3.2. Анализ систем промышленной безопасности и охраны труда на объектах ООО «ЛУКОЙЛ-Нижневолжскнефть» 69
3.3. Существующий подход к управлению промышленной безопасности и охраны труда на объектах ООО «ЛУКОЙЛ-Нижневолжскнефть» 73
3.3.1. Методические основы подхода к управлению промышленной безопасности и охраны труда 73
3.3.2. Преимущества применяемого подхода к управлению промышленной безопасности и охраны труда 80
3.3.3. Практическая оценка эффективности применяемого подхода к управлению промышленной безопасности и охраны труда 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИИ 6
1.1. Эволюция развития информационных технологий во внешней политике России 6
1.2. Современные информационные технологии в арсенале внешней политики России 16
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ВНЕШЕПОЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИИ В СТРАНАХ БЛИЖНЕГО ВОСТОКА 30
2.1. Формы и методы применения информационных технологий во внешней политике России со странами Ближнего Востока 30
2.2. Перспективы использования информационных технологий в реализации внешней политики России в странах Ближнего Востока 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52

Введение 3
Глава 1. Дистанционное зондирование Земли и геоинформационные технологии 5
1.1. Способы получения геоинформации по снимкам 6
1.2. Дешифрирование космического снимка изучаемой территории 9
1.3. Геоинформационные системы и их использование для создания и обновления тематических топографических карт 12
1.4. ГИС и природные ресурсы 20
Глава 2. Дистанционное зондирование земли для ГИС-обоснований 24
2.1. Дешифрирование космических снимков 24
2.2. Методы автоматизированного дешифрирования многозональных снимков 27
2.3. Географическая привязка космоснимков в ГИС 28
Глава 3. Использование космического снимка для мониторинга агроприродных ресурсов территории 34
3.1. Технологии обработки данных ДЭЗ с КА 8РОТ-5 на исследуемую территорию 34
3.2. Этапы работы по составлению сравнительной карты коэффициента N13VI по цифровому снимку КА 8РОТ-5 на отдельные участки 35
3.3. Особенности вычисления количества активной биомассы на примере индекса NDVI3.4 40
3.4. Основные направления использования ГИС в землеустройстве 44
Заключение 47
Список литературы 49

Введение 3
Глава 1. Рынок недвижимости: понятие, анализ 5
1.1. Понятие рынка недвижимости 5
1.2. Мониторинг рынка, классификация 8
1.3. Виды стоимости недвижимости 14
1.4. Оценка стоимости недвижимости 19
Глава 2. Создание карт рынка недвижимости в мире 22
Глава 3. Создание картосхемы: «Стоимость 1 м2 однокомнатной квартиры в жилых комплексах г. Астрахань» с использованием ГИС 26
3.1. Общая характеристика ГИС- технологий, используемых для создания картосхемы 27
3.2. Материалы для создания картосхемы 31
3.3. Этапы создания картосхемы 32
3.3.1. Создание и обработка слоёв 32
3.3.2. Компоновка и оформление картосхемы. 38
3.4. Анализ стоимости 1 м2 однокомнатной квартиры в жилых комплексах г. Астрахань 45
Заключение 48
Список литературы 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ 5
1.1. Экспериментальный метод в обучении физике, виды физического эксперимента 5
1.2. Обзор литературы и способов применения компьютерного эксперимента в физическом образовании 9
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «МЕХАНИКА» В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ 23
2.1. Методические особенности изучения раздела «Механика» в 10 классе 23
2.2. Методика применения компьютерного эксперимента на уроках физики 26
2.3. Разработка уроков физики при изучении механики в 10 классе с использованием компьютерного эксперимента 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛИНГВОКРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 7
1.1. Понятие лингвокраеведческого материала и его использование при обучении русскому языку 7
1.2. Региональный компонент в Федеральном государственном образовательном стандарте 15
Выводы по главе 1 24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ У ШКОЛЬНИКОВ 9 КЛАССА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 25
2.1. Анализ анкетирования обучающихся 9 классов 25
2.2. Описание опытно-экспериментальной работы 34
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. МАТЕМАТИКА ПРИ РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ 7
1.1. Методы и разделы математики, применяемые в правовой науке 7
1.2. Использование математики и математических методов в уголовном судопроизводстве 19
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРИ РАССЛЕДОВАНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ 33
2.1. Использование геометрических методов при работе с вещественными доказательствами 33
2.2. Использование математических методов при судебной экспертизе 39
2.3. Математика при расследовании дорожно-транспортных происшествий 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Понятие и характеристика ДНК в клетках периферической крови человека 6
1.2. Механизмы повреждений ДНК при вирусных заболеваниях 12
1.3. Практические и теоретические особенности метода ДНК-комет в лабораторных и медицинских исследованиях 16
1.4. Оценка клеточной гибели 18
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 20
2.1. Структура проведения исследования 20
2.2. Характеристика исследуемых групп 21
2.3. Метод ДНК-комет 22
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34

Введение 3
1. Метод наглядного обучения, как важный компонент процесса обучения 6
2. Классификация методов наглядного обучения 11
3. Особенности применения методов наглядного обучения на уроках географии 22
4. Экспериментальное исследование 48
Заключение 63
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 8
1.1. История использования приемов мнемотехники в педагогике 8
1.2. Теоретические основы использования приемов мнемотехники в обучении 12
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ В 7 КЛАССАХ 22
2.1. Приемы мнемотехники 22
2.2. Анализ полученных результатов по использованию приемов мнемотехника на уроках биологии в 7 классах 40
ВЫВОДЫ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Психолого-педагогические основы применения мультимедийных средств при обучении химии 5
1.2. Классификация мультимедийных средств обучения 6
1.3. Научно-методические основы информатизации и их реализация в системе образования 10
1.4. Значение и роль компьютеризации образования в сочетании с мультимедийными технологиями 10
1.5. Недостатки использования мультимедийных технологий в ходе обучения химии 14
1.6. Преимущества применения мультимедийных технологий в ходе обучения химии 18
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 22
2.1. Исследование программных средств по визуализации и представлению химических формул для использования в ходе урока химии 22
2.2. Анализ пользовательских ожиданий и предпочтений 25
2.3. Разработка дизайн-концепта программы 30
2.4. Оценка стоимости проекта по методу COCOMO-II 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 41

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ДОКАЗЫВАНИЯ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ 7
1.1. Понятие и сущность научно-технических средств доказывания в уголовном процессе 7
1.2. Классификация научно-технических средств, применяемых при расследовании преступлений 19
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ДОКАЗЫВАНИЯ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ 32
2.1. Особенности применения фотосъемки, звукозаписи, кино- и видеосъемки 32
2.2. Особенности применения научно-технических средств при допросе с участием несовершеннолетнего 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61