Готовые дипломные работы, курсовые, контрольные и рефераты по
разным предметам

Введение 3
Глава 1. Понятие ресурсов и эффективность их использования 5
1.1. Классификация ресурсов 5
1.2. Производственная функция 9
1.3. Ресурсосбережение 15
Глава 2. Анализ использования ресурсов на предприятии 21
2.1. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия 21
2.2. Анализ использования материальных и энергетических ресурсов на предприятии 25
Глава 3. Способы решения проблемы оптимального сочетания ресурсов 30
Заключение 32
Список литературы 34

Введение 3
Глава 1. Социально-философские аспекты отчуждения 11
1.1. Понятие отчужденность в классических философских концепциях 11
1.2. Современные парадигмы интерпретации отчуждения человека в информационной культуре 26
Глава 2. Проблема отчужденности в информационном обществе 49
2.1. Концепции отчуждения и вовлечения в современной философии 49
2.2. Эскапизм, как форма отчуждения человека в современном обществе 63 Заключение 76
Список литературы 78

Введение 3
Глава 1. Развитие новых концепций переводческой этики 7
1.1. Принципы этики перевода в рамках лингвистически-ориентированной теории перевода 7
1.2. «Культурный поворот» и дискуссии о переводческой этике в 80-е гг. XX в. (А.Берман, Л.Венути) 12
1.3. Постколониальная теория перевода и вопросы этики 19
Глава 2. Сложности соблюдения этики перевода с английского на русский и итальянский языки (на материале романа Марио Пьюзо «The Godfather») 27
2.1. Лингвистический анализ произведения Марио Пьюзо «The Godfather 27
2.2. Анализ проблем переводческой этики 32
Заключение 44
Список литературы 46

Введение 3
Глава 1.Теоретические аспекты предпринимательства 5
1.1. Исторические корни предпринимательства: концепция Р. Кантильона 5
1.2. А. Смит и его вклад в понимание социального порядка и предпринимательства 7
Глава 2.Анализ инноваций и информации в предпринимательстве 15
2.1. Понятие инноваций: Йозеф Шумпетер и его критика традиционных моделей 15
2.2. Роль знаний и информации: Фридрих Хайек в контексте предпринимательства 20
Глава 3.Сравнительный анализ подходов к успешному предпринимательству 25
Заключение 27
Список литературы 29

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ В НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛАХ 7
1.1. Преемственность в обучении: основные понятия и аспекты реализации 7
1.2. Методические подходы к обучению решению текстовых задач в 5 - 6 классах 11
1.3. Реализация преемственности в обучении решению текстовых задач 15
1.4. Психологические особенности учащихся 5 - 6 классов 22
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ НАЧАЛЬНОЙ И ОСНОВНОЙ ШКОЛОЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ 28
2.1. Поэтапное формирование умения решать текстовые задачи алгебраическим методом на уроках математики в 5 классе на основе реализации принципа преемственности по решению задач в начальной школе 28
2.2. Рекомендации учителям 5 классов по обучению решению текстовых задач обучающихся с использованием принципа преемственности с начальной школой 43
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
1. Определение Вселенной 4
2. Проблемы происхождения Вселенной 5
3. Структура Вселенной 13
4. История изучения Вселенной 15
5. Будущее Вселенной 20
Заключение 22
Список литературы 23

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА АЛЕКСЕЯ ВАРЛАМОВА 7
1.1. Общая характеристика творчества Алексея Варламова 7
1.2. Мотивы произведений Варламова 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. МЕСТО ПСИХОЛОГИЗМА В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ 28
2.1. Понятие о психологизме в литературе 28
2.2. Формы, приёмы и способы психологического изображения в русской литературе 34
2.3. Проблема психологизма в современной русской литературе 39
Выводы по второй главе 42
ГЛАВА 3. СВОЕОБРАЗИЕ ПСИХОЛОГИЗМА В ТЕКСТАХ А. ВАРЛАМОВА (НА ПРИМЕРЕ СБОРНИКА РАССКАЗОВ «ВСЕ ЛЮДИ УМЕЮТ ПЛАВАТЬ») 44
3.1. Психология страха 44
3.2. Христианские мотивы 49
Выводы по третьей главе 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Понятие и сущность логического мышления в психолого-педагогической науке 7
1.2. Основные операции мышления и их формирование у детей младшего школьного возраста 12
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 21
2.1. Диагностика логического мышления у детей младшего школьного возраста 21
2.2. Сравнительный анализ и оценка результатов экспериментальной работы по развитию логического мышления у детей младшего школьного возраста на уроках математики 28
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРИЧИНЫ РАСПАДА СССР КАК ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ 6
1.1. Социально-экономическое развитие страны в годы «перестройки» 6
1.2. Национальные движения и конфликты во второй половине 1980-х гг 14
ГЛАВА 2. РАСПАД СССР КАК ПРОБЛЕМА В ИСТОРИОГРАФИИ 26
2.1. Историография причин распада СССР 26
2.2. Распад СССР в отечественной историографии: основные методологические подходы 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 53

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы синтеза искусств в русском балетном театре первой трети ХХ века 7
1.1. Синтез искусств в балетном театре: основные понятия 7
1.2. «Русские сезоны» С. Дягилева в истории балетного театра начала ХХ века 19
1.3. Синтез музыки, живописи и танца в балетном театре первой трети ХХ века 27
Глава 2. Разработка открытого урока «Интеграция искусств в русском балете» 32
2.1. Синтез искусств как фактор творческого воспитания учеников подросткового возраста 32
2.2. Методика проведения и план открытого урока 40
Заключение 50
Список литературы 54
Приложение 58

Введение 3
Глава 1. Эволюция смертной казни в России с древнейших времен до XVIII века 6
1.1. Смертная казнь от Древней Руси до XVIII века 6
1.2. Смертная казнь от XVIII до событий 1917 года 10
Глава 2. Проблема смертной казни в советский период 18
2.1. Применение смертной казни согласно уголовному праву в Советский период 18
2.2. Проблема применения смертной казни к несовершеннолетним в советский период 27
Глава 3. Правовое регулирование смертной казни на современном этапе 34
3.1. Проблема сохранения смертной казни в действующем УК РФ 39
3.2. Круг преступлений, за которые целесообразно применение смертной казни 42
3.3. Российские правовые акты об исполнении смертной казни и пути их совершенствования 45
Заключение 48
Список литературы 50

Введение 3
Глава 1. Словарь как средство обучения иностранному языку 6
1.1. Общее понятие о словарях, их виды и функции 6
1.2. Словари для обучения в школе 19
1.3. Роль словаря в процессе обучения иностранным языкам 21
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Словари для обучения второму иностранному языку в школе 31
2.1. Требования к словарям, используемым в процессе изучения иностранных языков в школе 31
2.2. Анализ школьного словаря к учебнику «Синяя птица» для изучения второго иностранного языка в школе 33
2.3. Анализ французско-русского и русско-французского учебного словаря 38
2.4. Анализ словаря «Dictionnaire français-russe et russe-français» 42
Выводы по главе 2 49
Заключение 50
Список литературы 53
Приложение 56

Введение 3
Глава 1. Понятие "точности" перевода в западном и отечественном переводоведении 6
1.1. Предварительные замечания 6
1.2. Концепции «точности» в отечественном переводоведении 7
1.3. Translation studies и кризис теории эквивалентности 13
Глава 2. Стратегии перевода на материале русского перевода «Чиполлино» Дж. Родари 17
2.1. Джанни Родари - писатель и человек 17
2.2. «Приключения Чиполлино» в переводе Потаповой- Маршака: анализ переводческих стратегий 19
Заключение 28
Список литературы 31

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы трудовой адаптации молодых специалистов по социальной работе 7
1.1. Теоретические подходы к определению содержания и сущности трудовой адаптации 7
1.2. Особенности трудовой адаптации молодых специалистов 24
1.3. Выводы по теоретической части 33
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы трудовой адаптации молодых специалистов по социальной работе 37
2.1. Программа и методы исследования 37
2.2. Анализ данных исследования 38
2.3. Программа адаптации молодых специалистов по социальной работе к условиям труда 50
2.4. Выводы по эмпирической части 54
Заключение 56
Список литературы 60
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Социально-правовые аспекты трудоустройства выпускников учреждений среднего профессионального образования 8
1.1. Выпускники учреждений среднего профессионального образования как социальная группа 8
1.2. Нормативно-правовые аспекты регулирования трудоустройства выпускников учреждений среднего профессионального образования 18
Глава 2. Проблема трудоустройства выпускников учреждений среднего профессионального образования в Астраханской области 31
2.1. Положение выпускников учреждений среднего профессионального образования на региональном рынке труда 31
2.2. Государственное регулирование занятости и трудоустройства выпускников учреждений среднего профессионального образования на примере Астраханского региона 40
Заключение 50
Список литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ УКЛОНЕНИЯ ОТ УПЛАТЫ НАЛОГОВ 6
1.1. Понятие уклонения от уплаты налогов и его взаимосвязь с другими явлениями 6
1.2. Причины и способы уклонения от уплаты налогов 15
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА УКЛОНЕНИЯ ОТ УПЛАТЫ НАЛОГОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 24
2.1. Масштабы уклонения от налогов в России и его причины 24
2.2. Способы и схемы уклонения от уплаты налогов в России 35
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА МЕР ПО БОРЬБЕ С УКЛОНЕНИЕМ ОТ УПЛАТЫ НАЛОГОВ 46
3.1. Регулирование уклонения от уплаты налогов: зарубежный опыт и российская практика 46
3.2. Разработка рекомендаций по совершенствованию налоговой политики в России 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

Введение 3
Глава 1. Правовое регулирование страховой пенсии по старости 7
1.1. Нормативно-правовая база 7
1.2. Особенности установления права на страховую пенсию по старости 22
Глава 2. Проблемы установления отдельных юридических фактов для права на страховую пенсию по старости 26
2.1. Документы, необходимые для подтверждения стажа работы 26
2.2. Процедура подачи заявления на получение страховой пенсии 38
Заключение 45
Список литературы 49

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СУТЬ ХИКИКОМОРИ 8
1.1. Описание проблемы 8
1.2. Предполагаемые причины развития 12
1.3. За пределами Японии 17
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ РЕАБИЛИТАЦИИ 22
2.1. Школа Такэяма 22
2.2. Новое начало 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29

Введение 3
Глава 1. Ближний Восток и проливы в политике России после ближневосточного кризиса 90-х годов (1898-1904) 8
1.1. Российская дипломатия и восточный вопрос 8
1.2. Англо-русские отношения в черноморском регионе 16
Глава 2. Черноморские проливы во внешней в политике России в период русско-японской войны (1904-1905) 25
2.1. Крейсерская операция России на Босфоре и Дарданеллах 25
2.2. Вопрос легитимности прохода русских судов по проливам в сентябре 1904-апреле 1905 гг 31
Заключение 44
Список литературы 47
Приложение 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВАЖНЕЙШИЕ ПРОБЛЕМЫ, ОСВЕЩЕННЫЕ В ПОВЕСТИ 8
1.1. Произведение А.В. Дружинина в контексте вопроса эмансипации 9
1.2. Гендерная проблематика «Полиньки Сакс» 16
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ 20
2.1. Приёмы построения сюжета 20
2.2. Система персонажей 26
2.2.1. Полинька 28
2.2.2. Константин 32
2.2.3. Галицкий 35
2.2.4. Залешин и Красинская 37
2.3. Стилистическая разнородность текста 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЖАНРА ПОВЕСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ 7
1.1. Изучение категории жанра и жанрообразующих факторов в отечественном литературоведении 7
1.2. Формирование понятия «повесть» с помощью категориального метода 14
Выводы 20
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 22
2.1. Виды проблем в художественном тексте 22
2.2. Проблемный анализ как вид анализа художественного текста 24
2.3. Проблематика как категория литературоведения в русском литературном процессе 26
2.4. Методика проведения проблемного анализа художественного текста 28
Выводы 32
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМАТИКИ В ПОВЕСТЯХ И.И. ПАНАЕВА 40-Х ГОДОВ XIX ВЕКА 34
3.1. Виды и типы проблем в повестях И.И. Панаева 34
3.2. Средства воплощения художественной проблематики в сочинениях И.И. Панаева 52
Выводы 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование волонтерства как социально-педагогического феномена 7
1.1. Волонтёрское объединение как малая группа 7
1.2. Характеристика молодёжных волонтер 32
Глава 2. Педагогические условия внедрения проблемно-стратегического подхода в процесс обучения участников молодёжных волонтерских объединений 37
2.1. Сущностные характеристики проблемно-стратегического подхода: философские и психолого-педагогические аспекты 37
2.2. Организация процедуры и характеристика базы внедрения проблемно-стратегического подхода в процесс обучения участников молодёжных волонтёрских объединений 43
2.3. Выявление ключевых проблем как условие реализации проблемно-стратегического подхода в процессе обучения участников молодёжных волонтерских объединений 49
2.4. Реализация программы обучения участников молодёжных волонтёрских объединений на основе проблемно-стратегического подхода 66
Заключение 75
Список литературы 79
Приложение 86

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ В РОССИИ: ИСТОКИ 8
1.1. История медицинской журналистики 8
1.2. Здоровье и здоровый образ жизни как актуальный проблемно- тематический аспект медицинской журналистики 17
ГЛАВА 2. СМИ МЕДИЦИНСКОЙ ТЕМАТИКИ КАК ИНСТРУМЕНТ МЕДИКАЛИЗАЦИИ 30
2.1. Типология и тематическая направленность медицинских средств массовой информации 30
2.2. Специфика освещения медицинской темы на российском ТВ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 6
1.1. Понятие и сущность проблемного обучения 6
1.2. Экспериментальные умения в химии 7
1.3. Модель построения проблемных ситуаций в процессе 11
обучения химии 11
1.4. Технология поэтапного формирования экспериментальных умений школьников по химии на основе проблемного обучения 15
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 18
2.1. Организации и проведения педагогического эксперимента 18
2.2. Разработка практических работ на основе проблемного обучения 20
2.2.1. Практическая работа на тему Разделение смесей (на примере очистки поваренной соли) 20
2.2.2. Практическая работа на тему «Получение и собирание кислорода, изучение его свойств» 22
2.2.3. Практическая работа на тему «Приготовление растворов с определённой массовой долей растворённого вещества» 23
2.3. Анализ сформированности экспериментальных умений школьников по химии на основе проблемного обучения 25
Выводы по второй главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Сущность понятия «проблемное обучение» 6
1.2. Особенности развития познавательного интереса у детей младшего школьного возраста 23
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 33
2.1. Возможности учебно-методических комплексов «Окружающий мир» для реализации проблемного обучения 33
2.2. Организация опытно-экспериментальной деятельности 39
2.3. Формирующий эксперимент 44
2.4. Контрольный эксперимент 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1. Сущность понятия «проблемное обучение» 5
1.2. Понятие «познавательного интереса» в психолого-педагогической литературе 14
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ 25
2.1. Возможности предмета «Окружающий мир» для реализации проблемного обучения 25
2.2. Методика организации опытно-экспериментальной работы на уроках окружающего мира 33
2.3. Программа, содержание и результаты опытно- экспериментального обучения 39
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПОНЯТИЯМ 8
1.1. Проблемное обучение: основные понятия 8
1.2. Формирование понятий: теоретические аспекты 15
1.3. Возрастные особенности учащихся основной школы 19
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ ПРИ ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ 22
2.1. Возможность создания проблемных ситуаций при открытии учащимися понятий в курсе геометрии 7-8 класса 22
2.2. Возможность создания проблемной ситуации при открытии учащимися правил действий 52
2.3. Организация урока, на котором вводятся понятия 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ВЗЯТОЧНИЧЕСТВО В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 4
1.1. История развития уголовного законодательства об ответственности за взяточничество 4
1.2. Понятие и предмет взяточничества 8
1.3. Криминологическая характеристика взяточничества на 13
современном этапе 13
ГЛАВА 2. УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТАВОВ ВЗЯТОЧНИЧЕСТВА 19
2.1. Получение взятки (ст.290 УК РФ) 19
2.2. Дача взятки (ст.291 УК РФ) 30
2.3. Посредничество во взяточничестве (ст.291.1 УК РФ) 34
2.4. Мелкое взяточничество (ст.291.2 УК РФ) 37
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ВЗЯТОЧНИЧЕСТВУ В РФ 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕРЧАНДАЙЗИНГА В ПРОДВИЖЕНИИ ТОВАРОВ В АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 7
1.1. Понятийная категория и место мерчандайзинга в системе современного фармацевтического маркетинга 7
1.2. Особенности оформления витрин аптечной организации 11
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ МЕРЧАНДАЙЗИНГА В АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ООО АПТЕКА «НА ЗДОРОВЬЕ») 19
2.1. Анализ инструментов мерчандайзинга, применяемых в ООО Аптека «На Здоровье» 19
2.2. Рекомендации по повышению эффективности использования элементов мерчандайзинга в ООО Аптека «На Здоровье» г 25
2.3. Анализ влияния мерчандайзинга на потребительский спрос в ООО Аптека «На Здоровье»32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 45

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика института досрочных страховых пенсий по старости в современной России 5
1.1. Правовые основы института досрочной пенсии отдельных категорий граждан в Российской Федерации 5
1.2. Круг работников, имеющих право на досрочную пенсию в России 18
Глава 2. Проблемные аспекты назначения и выплаты досрочных пенсий отдельным категориям граждан в РФ 24
2.1. Проблемы назначения досрочной страховой пенсии по старости педагогическим и медицинским работникам в свете пенсионной реформы 24
2.2. Особенности назначения досрочной пенсии по старости в связи с особыми условиями труда 32
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 53

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации учета и хранения наркотических средств в условиях аптеки 6
1.1. Основные понятия и нормативная документация 6
1.2. Требования к организации хранения наркотических средств и их прекурсоров 8
1.3. Требования к организации хранения сильнодействующих и ядовитых лекарственных средств, лекарственных средств, подлежащих предметно - количественному учету 16
1.4. Предметно-количественный учет лекарственных средств для медицинского применения 17
1.5. Субъекты антинаркотической деятельности и их полномочия 22
1.6. Объекты антинаркотической деятельности 23
Глава 2. Анализ особенностей и выявление проблемных аспектов организации учета и хранения наркотических средств в условиях аптеки 26
2.1. Государственный контроль за оборотом наркотических средств и их прекурсоров 26
2.2. Перечень наркотических средств, и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации 28
2.3. Анализ организации учета наркотических средств 32
2.4. Анализ организации хранения наркотических средств в условиях аптеки 36
2.5. Обеспечение сохранности наркотических средств 39
2.6. Инвентаризация и уничтожение наркотических средств, и их прекурсоров 41
Заключение 45
Список литературы 49
Приложение 54

Введение 3
Глава 1. Становление системы медико-социальной помощи населению в современной России 6
1.1. Этапы исторического развития медико-социального обслуживания населения в РФ 6
1.2. Нормативно-правовые основы оказания бесплатных медицинских услуг в РФ 15
Глава 2. Государственные основы регулирования оказания медицинских услуг гражданам РФ 26
2.1. Особенности отдельных видов медицинской помощи в РФ 26
2.2. Проблемные аспекты реализации права на оказание бесплатных медицинских услуг в РФ 45
Заключение 53
Список литературы 56
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Общетеоретические основы процессуального статуса участников уголовного судопроизводства. Роль, функция и полномочия суда 9
1.1. Понятие и классификация участников уголовного процесса 9
1.2. Роль, функция и полномочия суда в уголовном судопроизводстве 21
Глава 2. Процессуальный статус участников со стороны обвинения и защиты 29
2.1. Процессуальный статус прокурора, следователя, потерпевшего и гражданского истца 29
2.2. Процессуальный статус подозреваемого (обвиняемого) 57
2.3. Процессуальный статус защитника, представителей подозреваемого (обвиняемого) 68
Глава 3. Процессуальный статус иных участников уголовного судопроизводства 76
3.1. Процессуальный статус свидетеля и понятого 76
3.2. Процессуальный статус эксперта, специалиста и переводчика 83
Заключение 91
Список литературы 97

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения спроса на этиотропные лекарственные препараты для лечения гриппа и острых респираторных вирусных инфекций 7
1.1. Классификация этиотропных противовирусных лекарственных препаратов, применяемых при лечении гриппа и острых респираторных вирусных инфекций 12
1.2. Понятие и методы изучения спроса на препараты 19
Глава 2. Анализ методических подходов фармацевтического консультирования при гриппе и спрос на противовирусные этиотропные лекарственные препараты 25
2.1. Проведение анализа спроса этиотропных лекарственных препаратов для лечения гриппа и острых респираторных вирусных инфекций 27
2.2. Анализ предпочтений потребителей данной группы препаратов 40
2.3. Разработка рекомендаций по рациональному лекарственному обеспечению спроса посетителей аптеки этиотропными противовирусными лекарственными препаратами безрецептурного отпуска 45
Заключение 48
Список литературы 50
Приложение 55

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования цен и ценового механизма в аптечной организации 13
1.1. Понятие цены. Виды и функции цен 13
1.2. Сущность и значение ценообразования 17
1.3. Методы ценообразования 20
1.4. Государственное регулирование цен на лекарственные средства 23
1.5. Ценовые стратегии 27
Глава 2. Анализ ценовой политики в аптечной организации 31
2.1. Характеристика аптечной организации 31
2.2. Анализ цен и уровней торговых надбавок на товары аптечного ассортимента 32
Заключение 35
Список литературы 36
Приложение 37

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДОГОВОРА В ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ 9
1.1. Понятийно-терминологический анализ договора в коммерческом обороте 9
1.2. Функциональный подход к исследованию договора в коммерческом обороте 17
1.3. Содержание и принципы договора 30
1.4. Классификация и сфера применения договоров в коммерческом обороте 36
ГЛАВА 2. ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ДОГОВОРА В КОММЕРЧЕСКОМ ОБОРОТЕ ПО АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 49
2.1. Условия заключения договоров в коммерческом обороте 49
2.2. Форма договора и последствия несоблюдения 56
2.3. Заключение и расторжение договора коммерческого оборота 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 101

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОРНОГРАФИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН: ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 8
1.1. Генезис запрета на изготовление и оборот порнографических материалов или предметов 8
1.2. Особенности правовой регламентации изготовления и оборота порнографических материалов или предметов в зарубежных странах 14
1.3. Порнография как негативное социальное явление: отечественный опыт 23
ГЛАВА 2. УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА НЕЗАКОННЫЕ ИЗГОТОВЛЕНИЕ И ОБОРОТ ПОРНОГРАФИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ИЛИ ПРЕДМЕТОВ 36
2.1. Юридический анализ объективных признаков незаконных изготовления и оборота порнографических материалов или предметов 36
2.2. Характеристика субъективных признаков незаконных изготовления и оборота порнографических материалов или предметов 48
2.3. Квалификация незаконных изготовления и оборота порнографических материалов или предметов при наличии отягчающих обстоятельств 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

Введение 3
Глава 1. Понятие и виды убийства: историко-правовой и сравнительный аспекты 6
1.1. Развитие отечественного законодательства, предусматривающего ответственность за убийство 6
1.2. Понятие и виды убийства в уголовном законе российской федерации 17
Глава 2. Проблемы квалификации убийства без отягчающих и смягчающих обстоятельств 32
2.1. Особенности квалификации простого убийства и отграничение его от смежных составов 32
2.2. Анализ правоприменительной практики по делам об убийствах 43
2.3. Устранение пробелов в законодательстве об ответственности за убийство 55
Заключение 63
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Дорожная карта МВД России: цели, назначение и этапы реформирования органов внутренних дел 6
1.1. Предпосылки разработки дорожной карты МВД России 6
1.2. Этапы реформирования системы органов внутренних дел 21
Глава 2. Проблемы преобразования системы Министерства
внутренних дел Российской Федерации и пути их решения 43
2.1. Проблемы кадрового обеспечения органов внутренних дел 43
2.2. Повышение доверия к полиции как приоритетная задача дорожной карты реформирования МВД России 51
Заключение 59
Список литературы 62

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРАНА СОВЕТОВ: ТОГДА И СЕЙЧАС 9
1.1. Советская эпоха: исторический контекст 9
1.2. Советский Союз: анализ и оценка современников 32
1.3. Советская действительность в современном отечественном и зарубежном дискурсе 47
ГЛАВА 2. КОЛЛЕКТИВНАЯ ПАМЯТЬ И РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ СССР В СОВРЕМЕННЫХ МЕДИА 56
2.1. Особенности коллективной памяти 56
2.2. Критика советской действительности и ностальгия по «советскому» в российских медиа 65
2.3. Сравнительный анализ «советских» репрезентаций в медиа 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
БИБЛИОГРАФИЯ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 100

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы применения проблемных ситуаций как средства формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников 7
1.1. Характеристика видов и способов формирования коммуникативных универсальных учебных действий 7
1.2. Возможности проблемных ситуаций в формировании коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников 17
Глава 2. Организация экспериментальной работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников при помощи проблемных ситуаций 25
2.1. Характеристика программы и констатирующего этапа экспериментальной работы по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников 25
2.2. Анализ хода и результатов работы при изучении возможностей проблемных ситуаций в формировании коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников 37
Заключение 53
Список литературы 57

Определение, обозначение и сокращение 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы формирования нравственных суждений у детей старшего дошкольного возраста в проблемных ситуациях 7
1.1. Сущность понятия «нравственное воспитание» 7
1.2. Особенности нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста 15
1.3. Проблемные ситуации как средство формирования нравственных суждений у детей старшего дошкольного возраста 22
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Изучение особенностей формирования нравственных суждений детей старшего дошкольного возраста по средством проблемных ситуаций 30
2.1. Структура и методы по формирования нравственных суждений детей старшего дошкольного возраста 30
2.2. Диагностика уровня сформированных нравственных суждений детей старшего дошкольного возраста 32
2.3. Программа формирования нравственных суждений у детей старшего дошкольного возраста 36
2.4. Динамика уровня сформированных нравственных суждений детей старшего дошкольного возраста 41
Выводы по второй главе 51
Заключение 52
Список литературы 55
Приложение 60

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования экологической культуры у младших школьников 9
1.1. Экологическая культура в структуре развития личности 9
1.2. Анализ программ экологического образования учащихся начальной школы 18
1.3. Проблемные ситуации как средство формирования экологической культуры у детей младшего школьного возраста 28
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Экспериментальное исследование формирования экологической культуры у младших школьников с использованием проблемных ситуаций 38
2.1. Диагностика уровней сформированности экологической культуры у младших школьников 38
2.2. Апробирование проблемных ситуаций в процессе формирования экологической культуры у младших школьников 46
Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Список литературы 58
Приложение 64

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития современных процессов международной экономической интеграции 8
1.1. Теоретические концепции международной экономической интеграции 8
1.2. ЕАЭС: становление и нормативно-правовая база функционирования 19
1.3. «Один пояс и один путь» как внешнеполитическая доктрина КНР: идеи, ценности и принципы 27
Глава 2. Сопряжение китайского проекта «Один пояс и один путь» и ЕАЭС: перспективы и проблемы развития 33
2.1. Современные тенденции развития и расширения сотрудничества стран ЕАЭС 33
2.2. Проблемы и перспективы реализации китайского проекта «Один пояс и один путь» 42
2.3. Проблемы «сопряжения» китайского проекта «Один пояс и один путь» и ЕАЭС и перспективы сотрудничества 51
Заключение 59
Список литературы 65

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ 8
1.1. Описание предметной области 8
1.2. Описание технологии обработки информации 10
1.3. Информационно-логическая модель системы 12
1.4. Модель состояний объектов системы 13
1.5. Требования к техническому и программному обеспечению 20
ГЛАВА 2. РАБОЧИЙ ПРОЕКТ 22
2.1. Общие сведения о работе системы 22
2.2. Функциональное назначение 22
2.3. Инсталяция и запуск разработанного программного продукта 22
2.4. Даталогическая модель системы 26
2.5. Руководство программиста 36
2.6. Руководство пользователя 43
2.7. Сообщения системы 52
ГЛАВА 3. ПРОГРАММА И МЕТОДИКА ИСПЫТАНИЯ ПРОЕКТА 53
3.1. Объект тестирования 53
3.2. Комплектность испытательной системы 53
3.3. Цель испытаний 53
3.4. Наборы текстовых данных 53
3.5. Протокол тестирования 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
ПРИЛОЖЕНИЕ 59

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ МУСУЛЬМАНСКОГО МИГРАЦИОННОГО СООБЩЕСТВА В ГЕРМАНИИ 11
1.1. Миграционные движения мусульман в Германию с середины ХХ века 11
1.2. Общая характеристика мусульманского сообщества ФРГ на современном этапе 15
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ МИГРАНТОВ-МУСУЛЬМАН В ГЕРМАНСКОЕ ОБЩЕСТВО 21
2.1. Образ ислама в глазах германского общества как ключевая проблема интеграции мигрантов-мусульман в ФРГ 21
2.2. Конкурирующие взгляды на интеграцию мусульманского меньшинства в правящих партиях современной Германии 27
ГЛАВА 3. ПОПЫТКИ УРЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ИНТЕГРАЦИИ МИГРАНТОВ-МУСУЛЬМАН В ФРГ 37
3.1. Государственное регулирование миграционной сферы в ФРГ 37
3.2. Мусульманские организации в современной Германии 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие науки административной деликтологии 8
1.1. Становление науки административной деликтологии 8
1.2. Структура административной деликтологии 20
1.3. Содержание административной деликтологии 24
Глава 2. Прогнозирование и предупреждение административной деликтности как основное направление науки административной деликтологии 44
2.1. Прогнозирование административной деликтности 44
2.2. Административно-предупредительные меры как способ предупреждения противоправных деяний 51
2.3. Проблемы общей и частной превенции как задачи законодательства об административных правонарушениях 64
Заключение 76
Список литературы 80

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы анализа кредитоспособности субъектов малого и среднего предпринимательства 5
1.1. Понятие кредитоспособности малого и среднего предпринимательства 5
1.2. Основные методы анализа кредитоспособности, применяемые в кредитной организации 13
Глава 2. Анализ кредитоспособности малого и среднего предпринимательства в банке 21
2.1. Характеристика банка ПАО «ФК Открытие» 21
2.2. Анализ системы кредитования малого и среднего бизнеса на примере ПАО банк «ФК Открытие» 28
Глава 3. Перспективы развития кредитования субъектов малого и среднего бизнеса 36
Заключение 42
Список литературы 44

Введение 3
Глава 1. Кинодискурс и его особенности 7
1.1. Кинодискурс как тип институционального дискурса 7
1.2. Аудиовизуальный перевод и его особенности 19
1.3. Специфика китайского кинематографа 22
Выводы по 1 главе 26
Глава 2. Особенности перевода сацзяо на примере китайских сериалов 28
2.1. Отличительные особенности сацзяо 28
2.2. Способы перевода выражений в диалогах с феноменом сацзяо 41
2.3. Основные проблемы при переводе диалогов, в которых демонстрируется феномен сацзяо 48
Выводы по 2 главе 56
Заключение 58
Список литературы 62
Приложение 65

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты и понятие бедности 5
1.1. Причины бедности 5
1.2. Последствия бедности 10
1.3. Критерии бедности 12
Глава 2. Социальное неравенство в России 17
2.1. Определение, виды и показатели доходов 17
2.2. Уровень жизни населения 21
2.3. Дифференциация доходов населения 25
Глава 3. Основные направления борьбы с бедностью 31
3.1. Государственная политика борьбы с бедностью в России 31
3.2. Методы борьбы с бедностью в разных странах 35
Заключение 39
Список литературы 41