Дипломные работы по разным предметам

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ 6
1.1. Предпосылки, цели и последствия формирования интеграционных объединений 6
1.2. Теоретические концепции формирования интеграционных объединений 10
1.3. Этапы становления интеграционного объединения 18
ГЛАВА 2. СУЩНОСТЬ ЕАЭС, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНТЕГРАЦИОННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ 26
2.1. История возникновения ЕАЭС и его структура 26
2.2. Направления деятельности и проблемы развития ЕАЭС 35
2.3. Перспективы дальнейшего становления ЕАЭС как регионального интеграционного объединения 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ 7
1.1. Феномен региональной интеграции в контексте процессов глобализации 7
1.2. Теория евразийства и современные интеграционные процессы 15
1.3. ЕАЭС как ядро интеграции постсоветского пространства 23
ГЛАВА 2. ЕАЭС В МЕЖДУНАРОДНЫХ ИНТЕГРАЦИИОНЫХ ПРОЦЕССАХ 35
2.1. Интеграционный потенциал и его реализация 35
2.2. Политико-экономические взаимоотношения ЕАЭС 44
2.3. Проблемы и перспективы развития интеграции ЕАЭС 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

Введение 3
Глава 1. Становление и развитие еврейской общины в Архангельске 7
1.1. История евреев в России и в Архангельске 7
1.2. Архангельская еврейская община на современном этапе 20
1.3. Направления деятельности архангельской еврейской общины 26
Глава 2. Архангельская еврейская община в полиэтническом и поликонфессиональном пространстве Архангельской области 36
2.1. Еврейская община в межэтнической и межконфессиональной обстановке Архангельской области 36
2.2. Взаимодействие еврейской общины с другими религиозными и общественными организациями Архангельска и Архангельской области 40
2.3. Деятельность архангельской еврейской общины по гармонизации межэтнических и межконфессиональных отношений в регионе 45
Глава 3. Модель деятельности архангельской еврейской общины в полиэтническом и поликонфессиональном пространстве Архангельской области 52
Заключение 62
Список литературы 68
Приложение 79

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы еврооблигаций 5
1.1. Понятие, сущность, классификация еврооблигаций 5
1.2. Особенности выпуска, размещения и обращения российских еврооблигаций 10
1.3. Зарубежный опыт выпуска и обращения еврооблигаций 17
Глава 2. Анализ рынка еврооблигаций российских эмитентов 23
2.1. Государственные еврооблигации 23
2.2. Инвестиционные характеристики еврооблигаций российских корпораций 34
Глава 3. Проблемы и перспективы развития рынка российских еврооблигаций 44
Заключение 55
Список литературы 58

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы еврооблигаций 7
1.1. Понятие, сущность, классификация еврооблигаций 7
1.2. Особенности выпуска, размещения и обращения российских еврооблигаций 20
1.3. Зарубежный опыт выпуска и обращения еврооблигаций 24
Глава 2. Анализ рынка еврооблигаций российских эмитентов 34
2.1. Влияние экономических санкций на размещение еврооблигаций 34
2.2. Рынок еврооблигаций российских корпораций в условиях экономических санкций 49
Глава 3. Проблемы и перспективы развития рынка российских еврооблигаций 61
3.1. Риски еврооблигаций российских эмитентов 61
3.2. Перспективы развития рынка еврооблигаций в условиях нестабильности мировой экономики 66
Заключение 77
Список литературы 80

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМ ЕВРОПЕЙСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 6
1.1. Европейский Союз и система европейской безопасности: понятия, основные участники, этапы формирования 6
1.2. Принципы и нормативно-правовые основания деятельности системы европейской безопасности 21
ГЛАВА 2. СИСТЕМА ЕВРОПЕЙСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ В НОВЫХ СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 34
2.1. Новые вызовы и угрозы и их влияние на содержание европейской безопасности 34
2.2. Проблемы обеспечения европейской безопасности в меняющихся геополитических условиях 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ФЕНОМЕНА МЕЖПАРЛАМЕНСКОЙ ДИПЛОМАТИИ КАК ФАКТОРА МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА 10
1.1. Международное сотрудничество: дефиниции, факторы, формы и направления 10
1.2. Межпарламентская дипломатия как категория и феномен теории и истории международных отношений 20
ГЛАВА 2. МЕЖПАРЛАМЕНТСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЕВРОПЫ) 31
2.1. Институты межпарламентской дипломатии в современной Европе 31
2.2. Практика и проблемы межпарламентского сотрудничества в современной Европе 43
ГЛАВА 3. ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИИ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ 53
3.1. Инструменты межпарламентской дипломатии Российской Федерации 53
3.2. Межпарламентская дипломатия России: практика и проблемы международного сотрудничества 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 79
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования моделей управления 6
1.1. Понятие «модель управления», принципы, цели и задачи 6
1.2. Виды моделей управления, их основные элементы 9
Глава 2. Сравнительный анализ европейской модели управления по отношению к американской и японской 18
2.1. Общая харктеристика и элементы европейской модели управления в компании «Скай Пойнт» 18
2.2. Влияние американской и японской модели управления на российскую модель на примере компании Скай Пойнт 32
Заключение 44
Список литературы 48
Приложение 50

Введение 3
Глава 1. Особенности развития международной торговли и способов стимулирования экспорта 7
1.1. Теоретические основы поддержки государством экспорта 7
1.2. Международная торговля и экспортная политика государства 26
Глава 2. Анализ товарной и географической структуры экспортно-импортной торговли России 33
2.1. Анализ динамики и товарной структуры экспортно-импортной торговли России 33
2.1.1. Особенности экспортно-импортной торговли Российской Федерации со странами СНГ 35
2.1.2. Экспортно-импортная торговля России со странами дальнего зарубежья 36
2.2. Экспорт нефти и нефтепродуктов и его влияние на экономику России. Характеристика последствий роста мировых цен на нефть 42
2.3. Стратегия экспортно-импортной политики Российской Федерации 46
2.4. Анализ законодательных основ внешней торговли России 52
Глава 3. Стимулирование экспорта в странах Европы и в России (на примере высокотехнологичной и инновационной продукции) 61
3.1. Опыт развитых стран в сфере государственного стимулирования экспорта 61
3.2. Применение европейской практики поддержки экспорта и возможные пути совершенствования экспортной политики в России 64
Заключение 67
Список литературы 71
Приложения 76

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ ПЕРИОДА СЭНГОКУ ДЗИДАЙ 7
1.1. Политическая и социальная ситуация в Японии 7
1.2. Военное дело Японии до контактов с европейцами 9
ГЛАВА 2. ПОЯВЛЕНИЕ ЕВРОПЕЙЦЕВ ЯПОНИИ 17
2.1. Первые контакты с португальцами и другими европейцами 17
2.2. Торговля и культурный обмен с европейскими купцами 19
ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ ЕВРОПЕЙСКИХ ВОЕННЫХ ТАКТИК И ВООРУЖЕНИЯ 23
3.1. Внедрение огнестрельного оружия 23
3.2. Европейские фортификации и их адаптация 25
3.3. Влияние на самурайскую культуру 28
3.4. Битва при Нагасино 31
3.5. Другие примеры сражений 35
3.6. Использование европейских технологий в войнах между даймё 40
3.7. Технические и культурные барьеры 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕРМАНСКИЙ ВОПРОС В ЦЕНТРЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ПОЛИТИКИ 9
1.1. Международная ситуация в 1860 - х гг 9
1.2. Этапы объединения Германии 17
ГЛАВА 2. ОТНОШЕНИЕ ВЕЛИКИХ ДЕРЖАВ К ВОПРОСУ ГЕРМАНСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ 24
2.1. Расхождение взглядов австрийского и итальянского правительств 24
2.2. Франция - главный противник воссоединения немецких земель 30
2.3. Русская дипломатия и английская тактика 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения политических партий как участников международных отношений 7
1.1. Политические партии - определение, функции и классификации 7
1.2. Правые политические партии и правая политическая идеология 18
1.3. Особенности современных европейских политических партий и общественных движений правого спектра 28
Глава 2. Особенности внешнеполитического взаимодействия РФ и европейских правых 35
2.1. Динамика внешнеполитического вектора современной России 35
2.2. Взаимодействие РФ и европейских правых 43
2.3. Итоги и перспективы сотрудничества РФ и европейских правых 53
Заключение 62
Список литературы 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ И ПРАВОВАЯ ПРИРОДА СИСТЕМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКОГО ПАРЛАМЕНТА 11
1.1. Специфика политического управления Европейского Союза 11
1.2. Теоретические и институциональные основы общеевропейского парламентаризма 16
1.3. Правовой статус, полномочия и структура Европейского Парламента 25
ГЛАВА 2. ЕВРОПАРЛАМЕНТ ВО ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКОМ МЕХАНИЗМЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА 38
2.1. Полномочия Европарламента в сфере внешнеполитических связей Европейского союза 38
2.2. Выборы в Европарламент как фактор внешнеполитической деятельности Евросоюза 48
2.3. Роль и значение Европарламента во взаимодействии Российской Федерации и объединенной Европы 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 7
1.1. Анализ предметной области 7
1.1.1. Исследование основной проблемы проекта 7
1.1.2. Перечень используемых сокращений и терминов 8
1.1.3. Экономический анализ деятельности объекта исследования 10
1.1.4. Организационная структура и система управления 10
1.1.5. Состояние и стратегия развития информационных технологий 11
1.2. Анализ существующей организации прикладных и информационных процессов 13
1.2.1. Описание существующей организации прикладных и информационных процессов 13
1.2.2. Анализ недостатков существующей организации бизнес и информационных процессов 22
1.2.3. Формирование предложений по автоматизации бизнес-процессов 23
1.3. Постановка задачи автоматизации (информатизации) прикладных процессов 23
1.3.1. Цели и задачи проекта автоматизации прикладных процессов 23
1.3.2. Построение и обоснование модели новой организации бизнес-процессов 24
1.3.3. Спецификация функциональных требований к информационной системе 24
1.3.4. Спецификация и обоснование нефункциональных требований 24
1.4. Календарно-ресурсное планирование проекта 24
Глава 2. Проектная часть 28
2.1. Информационное обеспечение 28
2.1.1. Инфологическая модель и схема данных 28
2.1.2. Входные документы 30
2.1.3. Выходные документы 31
2.1.4. Классификаторы и нормативно-справочная информация 31
2.1.5. Организация информационной базы 31
2.2. Программное обеспечение 40
2.2.1. Инструменты для реализации проекта 40
2.2.2. Спецификации программных модулей 40
2.2.3. Пользовательский интерфейс 58
2.3. Техническое обеспечение 62
2.4. Обеспечение информационной безопасности 63
2.5. Руководство пользователя 65
2.6. Тестирование и оценка качества информационной системы (программного комплекса) 66
2.7. Оценка эффективности проекта 67
Заключение 68
Список литературы 69
Приложение 73

Введение 3
1. История Херсонеса Таврического и характеристика его хоры 11
2. Единицы измерения площади в античном Херсонесе в работах дореволюционных российских и советских исследователей 22
3. Современные методы изучения единиц площади сельскохозяйственных угодий 36
Заключение 51
Список источников и литературы 55

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЕДИНОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ВЫПЛАТ 5
1.1. Понятие и признаки единовременных социальных выплат 5
1.2. Виды единовременных социальных выплат (пособий) 11
ГЛАВА 2. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ НАЗНАЧЕНИЯ ЕДИНОВРЕМЕННЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ВЫПЛАТ 17
2.1. Правовые основы и порядок назначения единовременных социальных выплат 17
2.2. Размеры и источники единовременных социальных выплат 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика единовременных социальных выплат 6
1.1. История возникновения единовременных социальных выплат 6
1.2. Правовые основы социальной защиты населения 11
Глава 2. Виды и размеры единовременных социальных выплат в России 16
2.1. Анализ основных видов и размеров единовременных пособий и выплат 16
2.2. Практический анализ государственных социальных выплат, социальной поддержки льготных категорий граждан и социальной помощи в Астраханской области 31
Заключение 41
Список литературы 44
Приложение 48

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РОЛЬ ЕГЭ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РФ 7
1.1. Сущность, задачи ЕГЭ как формы итоговой аттестации выпускников 7
1.2. Особенности ЕГЭ по истории: нормативные документы, структура, содержание 27
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЕГЭ В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ 28
2.1. Процедура проведения и нормативно-правовое регулирование ЕГЭ в Архангельской области 28
2.2. Методический анализ результатов ЕГЭ по истории в Архангельской области, характеристика численности и состава его участников 43
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ К ЕГЭ ПО ИСТОРИИ 65
3.1. Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ для педагогов и выпускников, составленные на основе анализа типичных ошибок участников экзамена прошлых лет 65
3.2. Оценка эффективности ЕГЭ по истории учащимися и их родителями 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 98
ПРИЛОЖЕНИЕ 106

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ 6
1.1. Понятие «социальные услуги» и их виды в российском законодательстве 6
1.2. Нормативно-правовая база, регламентирующая процесс предоставления государственных услуг 24
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЕДИНОГО ПОРТАЛА ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ 34
2.1. Специфика функционирования единого портала при предоставлении государственных услуг населению 34
2.2. Проблемы правового регулирования деятельности Единого портала государственных услуг 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ 5
1.1. Понятие и сущность правового сопровождения семьи, материнства и детства 5
1.2. Система социальной поддержки семей с детьми: история развития 9
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ВЫПЛАТ И ПОСОБИЙ ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ 28
2.1. Особенности и размер ежемесячных выплат по уходу за ребенком до трех лет в РФ 28
2.2. Позитивные и негативные аспекты сохранения пособия по уходу за ребёнком при выходе на работу 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49

Введение 3
Глава 1. Еловые экосистемы северо-таежного района 7
Глава 2. Характеристика района исследования 12
Глава 3. Методика и объекты исследований 19
3.1. Методика сбора полевых материалов 19
3.2. Объекты исследований 21
3.3. Методика обработки материалов пробных площадей 23
Глава 4. Влияние рельефа на структуру и характеристики еловых экосистем 25
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение 40

Введение 3
Глава 1. Основные природно-экономические характеристики лесхоза 7
1.1. Сведения о лесных участках 7
1.1.1. Перечень кварталов, преданных в постоянное (бессрочное) пользование 8
1.1.2. Пространственное расположение лесного участка, переданного в бессрочное пользование 8
1.1.3. Распределение площади лесных участков по видам целевого назначения лесов 8
1.1.4. Распределение площади лесных участков из состава земель лесного фонда на нелесные и лесные земли 10
1.1.5. Таксационная характеристика насаждений на лесном участке 11
1.1.6. Средние таксационные показатели лесного участка 11
1.1.7. Характеристика имеющихся особо охраняемых природных территорий и объектов 11
1.2. Лесорастительная зона и климат 11
1.3. Рельеф и почвы 13
1.3.1. Гидрография и гидрологические условия 14
1.4. Соблюдение лесозаготовителями правил рубок главного пользования из истории лесозаготовок на территории лесхоза 15
Глава 2. Состояние вопроса, программа, методика работ 20
2.1. Состояние вопроса 20
2.1.1. Общие понятия о лесовозобновлении 20
2.1.2. Критерии и параметры лесовозобновления 22
2.1.3. Формы и разновидности лесовозобновления 24
2.1.4. Естественное возобновление под пологом леса и на вырубках 28
2.1.5. Содействие естественному возобновлению и сохранение подроста 30
2.1.6. Прогнозирование лесовозобновления 34
2.1.7. Накопление самосева под пологом древостоев и на вырубках 34
2.2. Программа, методика, обработка полевых материалов 36
2.2.1. Программа 36
2.2.2. Методика 36
2.2.3. Обработка полевых материалов 37
2.3. Описание объектов исследования 38
2.3.1. Характеристика ельника долгомошного (объект № 1) 38
2.3.1.1. Характеристика и местонахождение объекта №1 38
2.3.1.2. Описание напочвенного покрова 38
2.3.1.3. Описание почвенного разреза 39
2.3.1.4. Описание подлеска 42
2.3.1.5. Характеристика подроста 42
2.3.2. Характеристика ельника черничного (объект №2) 42
2.3.2.1. Характеристика и местонахождение объекта №2 42
2.3.2.2. Описание напочвенного покрова 43
2.3.2.3. Описание почвенного разреза 43
2.3.2.4 Описание подлеска 45
2.3.2.5. Характеристика подроста 45
2.3.3. Характеристика сосняка черничного (объект №3) 46
2.3.3.1. Местонахождение и характеристика объекта №3 46
2.3.3.2. Описание напочвенного покрова 47
2.3.3.3. Описание почвенного разреза 47
2.3.3.4. Описание подлеска 51
2.3.3.5. Характеристика подроста 50
2.3.4. Характеристика сосняка брусничного (объект №4) 51
2.3.4.1. Местонахождение и характеристика объекта №4 51
2.3.4.2. Описание напочвенного покрова 51
2.3.4.3. Описание почвенного разреза 52
2.3.4.4. Описание подлеска 54
2.3.4.5. Характеристика подроста 54
Глава 3. Анализ результатов исследований 56
Заключение 65
Список литературы 66

Введение 3
Глава 1. Арт-рецензии в современном медиапространстве 8
1.1. Арт-журналистика как медиафеномен 8
1.2. Медиакритика как часть кампании по продвижению медиапродукта 10
1.3. Жанровые особенности кинорецензии 14
1.4. Развитие арт-рецензий как отдельного вида медиатворчества 16
Глава 2. Аниме как часть современной медиакультуры 21
2.1. Истоки японской анимации 21
2.2. Виды и жанры аниме 24
2.3. Популярность аниме в современном медиапространстве 30
Глава 3. Создание рецензии на сериал «Код Гиасс» 34
3.1. Рейтинговые позиции сериала «Код Гиасс» 34
3.2. Анализ жанровых особенностей, сюжетной структуры и образной системы сериала «Код Гиасс»
36
3.3. Примеры рецензий на аниме 43
3.4. Проект арт-рецензии на сериал «Код Гиасс» 46
Заключение 50
Список литературы 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТРАШНЫЕ ИСТОРИИ КАК ЖАНР ДЕТСКОГО ФОЛЬКЛОРА И СТРУКТУРНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА 7
1.1. О специфике детского фольклора 7
1.2. Характерные черты детских страшных историй, их типология 15
1.2.1. Мифологические персонажи страшных историй 15
1.2.2. Фольклорные персонажи «страшилок» 18
1.3. Особенности типа-повествования Вампир 20
1.4. Детский фольклор в романе А. Иванова «Пищеблок» 22
1.5. Роль детских страшных историй в структуре романа «Пищеблок» 29
1.6. Особенности сюжетостроения 32
1.7. Художественное переосмысление типа-повествования Вампир 35
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ПОЭТИКА РОМАНА А. ИВАНОВА «ПИЩЕБЛОК» 38
2.1. Роман «Пищеблок» в зеркале литературной критики 38
2.2. Поэтика имен собственных 42
2.3. Функции эпиграфов частей романа 47
2.4. Характеристика ключевых слов-образов текста 50
2.5. Семантическое наполнение мотива крови в романе 52
2.6. «Техника» сближения образов пионеров с фольклорным образом вампиров 54
2.7. Символико-аллегорическое прочтение образа вампиров 57
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНЕЗИС СКАЗКИ В ТВОРЧЕСТВЕ Л. ПЕТРУШЕВСКОЙ 8
1.1. Фольклорные элементы в структуре сказок 8
1.2. Трансформация традиций народной сказки 14
ГЛАВА 2. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР СКАЗОК Л. ПЕТРУШЕВСКОЙ 23
2.1. Архетипические образы 23
2.2. Своеобразие художественного пространства 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА В МЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ 8
1.1. Культура чтения и методики ее продвижения 8
1.2. Обзор в системе смежных журналистских жанров 17
ГЛАВА 2. КНИЖНЫЕ ОБЗОРЫ В КОНТЕНТЕ НОВЫХ МЕДИА 29
2.1. Обзор в развлекательных медиаматериалах: буктьюберы и книжные социальные сети 29
2.2. Обзор в специализированном медиаконтенте: тематические онлайн-медиаресурсы и веблиография 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 58

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ЖАНРОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ТЕКСТА 6
1.1. Категория речевого жанра в филологии 6
1.2. Интерпретация текста как междисциплинарное понятие 12
1.3. Формирование текстовых умений младших школьников 17
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ЖАНРОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ТЕКСТА И ПУТИ ЕЁ РЕШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ 24
2.1. Содержание УМК по русскому языку, как основа обучения школьным речевым жанрам 24
2.2. Готовность младших школьников к созданию текстов по модели публицистических жанров 34
2.3. Программа и организация формирующего эксперимента 48
2.4. Контрольный эксперимент. 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЭСХАТОЛОГИЧЕСКИЙ ХРОНОТОП РОМАНА-КАТАСТРОФЫ 21
1.1. Художественные особенности изображения пространства в романе-катастрофе 21
1.2. Трехчастная модель художественного времени в романе-катастрофе 35
ГЛАВА 2. СЮЖЕТООБРАЗУЮЩИЕ МОТИВЫ РОМАНА-КАТАСТРОФЫ 49
2.1. Мотив разрушения и завязка романа-катастрофы 49
2.2. Мотивы страха и бегства как кульминация сюжета 56
2.3. Мотивы спасения и возрождения - итог в развитии действия 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РЕПОРТАЖ КАК ЖАНР ЖУРНАЛИСТИКИ В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАДИСКУРСЕ 7
1.1. Специфика жанровой модели репортажа 7
1.2. Трансформационные тенденции телевизионного репортажа 16
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СПЕЦИАЛЬНОГО РЕПОРТАЖА В РЕГИОНАЛЬНОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ 27
2.1. Структурно-композиционные характеристики специального репортажа на примере материалов ГТРК «Лотос» 27
2.2. Тематическое разнообразие регионального специального репортажа 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ХРОНОТОП РОМАНА Э.М. СКОБЕЛЕВА «КАТАСТРОФА» 13
1.1. Художественное время в произведении 13
1.2. Художественное пространство 22
ГЛАВА 2. НАРРАТИВНАЯ СТРУКТУРА ТЕКСТА 32
2.1. Принципы организации событийного ряда 32
2.1.1. Завязка романа-катастрофы - мотивы разрушения и предостережения 34
2.1.2. Кульминация произведения - мотивы страха и бегства 39
2.1.3. Развязка - мотивы спасения и возрождения 44
2.2. Повествовательная полифония 49
ГЛАВА 3. РОЛЬ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫХ ВКЛЮЧЕНИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ЖАНРОВОЙ СПЕЦИФИКИ 54
3.1. Виды интертекстуальности в романе Э.М. Скобелева «Катастрофа» 54
3.2. Жанровая синтетичность произведения 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 94
ПРИЛОЖЕНИЕ 103

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИГРОВОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ КАК КОМПОНЕНТА СИСТЕМЫ СМИ 8
1.1. Основные этапы развития игровой журналистики 8
1.2. Типология медиаресурсов 24
1.3. Лексико-стилистическое и жанровое своеобразие публикаций игровой тематики 31
ГЛАВА 2. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИГРОВОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ И БЛОГИНГА 38
2.1. Стрим и летсплей как новые медиажанры 38
2.2. Рекомендации по подготовке публикаций и развитию игровой журналистики 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 82

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ И ТРАНСФОРМАЦИЯ ИГРОВОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ 9
1.1. История развития отечественной и зарубежной профильной прессы об играх 9
1.2. Развитие видеоигровой журналистики на современном этапе и сегментация контента 20
ГЛАВА 2. ИГРОВАЯ ЖУРНАЛИСТИКА В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ: ПРОБЛЕМАТИКА И ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ РАЗНООБРАЗИЕ 39
2.1. Своеобразие жанровых моделей в игровой журналистике 39
2.2. Формы монетизации контента в игровых СМИ и зависимость от рекламы 48
2.3. Проблемы функционирования игровых СМИ 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ЦИФРОВОГО АУДИОКОНТЕНТА В РОССИЙСКОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ 12
1.1. Классификация аудиоподкастов и их жанрово-функциональные характеристики 12
1.2. Роль подкастов в отражении гуманитарной повестки СМИ 25
ГЛАВА 2. ФЕНОМЕН ПОДКАСТИНГА В СИСТЕМЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ 36
2.1. Специфика подкастов НКО в контексте социальной журналистики 36
2.2. Эффект социального резонанса нарративного подкаста «Ученицы» 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 69

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЖУРНАЛ «ЦВЕТЫ»: ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И КОНВЕРГЕНТНАЯ ПОЛИТИКА 7
1.1. Журнал «Цветы» как специализированное издание 7
1.2. Конвергентная модель журнала: интеграция мультимедийных форматов и их влияние на содержание 18
ГЛАВА 2. ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕДИАКОНТЕНТА ЖУРНАЛА «ЦВЕТЫ» 32
2.1. Жанровая классификация и тематический анализ публикаций 32
2.2. Стратегия развития журнала в социальных медиа 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

Введение 3
Глава 1. «Комедии о любви» А.Н. Толстого и театр символистов 8
1.1. Экзотика театра в театре: пьеса-сказка «Дочь колдуна и заколдованный королевич» 8
1.2. Фарсовая и лирическая тенденции в водевилях драматурга («Нечаянная удача», «Молодой писатель», «Насильники», «Касатка», «Чудеса в решете») 12
1.3. Поэтизация любви в трагедии «Смерть Дантона» и в комедии «Любовь - книга золотая» 19
Выводы по 1 главе 38
Глава 2. Образ правителя в исторических драмах А.Н. Толстого 40
2.1. Сюжетно-композиционная организация исторической драмы «Заговор императрицы» 40
2.2. Идеализация образа монарха в пьесах «На дыбе» и «Пётр Первый» 42
2.3. Проблема народа и государства в исторической дилогии об Иване Грозном 49
Выводы по 2 главе 61
Заключение 63
Список литературы 67
Приложение 73

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПОЭТИКА NON-FICTION В ≪КЛАДБИЩЕНСКИХ ИСТОРИЯХ≫ 12
1.1. Образ автобиографического рассказчика 12
1.2. ≪Кладбищенские истории≫ как креолизованный текст 22
ГЛАВА 2. ИГРОВАЯ ПОЭТИКА ≪КЛАДБИЩЕНСКИХ ИСТОРИЙ≫ 30
2.1. Приёмы интертекстуальной игры 30
2.2. Игра с кодами советской культуры 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВЫХ ЖУРНАЛОВ В СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОМ И ЖАНРОВОМ АСПЕКТАХ 7
1.1. Подростковая периодика в системе медиа для молодежи 7
1.2. Жанровые особенности современных журналов для подростков 12
1.3. Социолингвистические характеристики подростковой коммуникации в печатных и цифровых медиа 17
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА 2. МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИЙ ЖУРНАЛОВ TEEN VOGUE И МАРУСЯ 24
2.1. Общая характеристика медиатекстов 24
2.2. Жанрово-тематическая структура и коммуникативные стратегии публикаций в подростковых журналах 28
2.3. Сопоставительный анализ языковых и культурных особенностей текстов (межкультурный аспект) 42
Выводы по второй главе 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 64

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЖАНРОВАЯ ПАРАДИГМА КИНОКРИТИКИ 9
1.1. Становление и развитие кинокритики 9
1.2. Кинокритика в жанровой структуре журналистики 15
1.3. Современные формы и тенденции развития кинокритики в контексте современной медиакультуры 25
ВЫВОДЫ 40
ГЛАВА 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ МЕДИЙНЫХ ПРАКТИК СОВРЕМЕННОЙ КИНОКРИТИКИ В РУССКОЯЗЫЧНОМ СЕГМЕНТЕ ВИДЕОХОСТИНГА «YOUTUBE» 43
2.1. Своеобразие кинокритики на канале «BadComedian» 43
2.2. Специфика кинокритики на канале «Кино Огонь» 57
2.3. Жанровые и стилистические приёмы на каналах «Сhuck Review» и «Sokol[off] TV» 65
ВЫВОДЫ 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 88

Введение 3
Глава 1. Генезис блогинга в российском сегменте интернета 9
1.1. Формирование блогосферы как сегмента медиадискурса 11
1.2. Функционирование блогосферы как части коммуникативного медиапространства 26
Выводы 41
Глава 2. Жанровые разновидности современного блогинга 43
2.1. Блог-статья как дискуссионная площадка 43
2.2. Трансформация комментарийных жанров в блогосфере 45
2.3. Блог-рецензия как жанровая разновидность жанра блога 47
Выводы 51
Заключение 52
Список литературы 55
Приложение 60

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ РЭП-ПОЭЗИЯ КАК ЛИТЕРАТУРНОЕ ЯВЛЕНИЕ 7
1.1. Жанровое своеобразие отечественной рэп-поэзии 7
1.2. Баттл-рэп как особая жанровая разновидность 37
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ФАКУЛЬТАТИВА «ЖАНРОВЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ РЭП-ПОЭЗИИ (ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ)» 47
2.1. Принципы построения, цели и задачи факультатива 47
2.2. Программа факультативного курса «Жанровые разновидности отечественной рэп-поэзии для учащихся 10-11 классов гуманитарного профиля общеобразовательной школы» 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ПРИЛОЖЕНИЕ 78

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ФОЛЬКЛОРА 8
1.1. Понятие и сущность духовно-нравственного развития младших школьников в педагогической науке и в документах Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 8
1.2. Педагогический потенциал фольклора и возможности малых жанров фольклора в детском чтении 26
1.3. Современные подходы духовно-нравственного развития младших школьников 34
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ РАЗВИТИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАЛЫХ ЖАНРОВ ФОЛЬКЛОРА 55
2.1. Анализ учебных программ и УМК по литературному чтению 55
2.2. Организация и методы исследования духовно-нравственного развития младших школьников средствами малых фольклорных жанров 71
2.3. Анализ результатов проведенного исследования 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 121
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 123
ПРИЛОЖЕНИЕ 128

Введение 3
Глава 1. Лексика молодежного жаргона как составляющая словарного состава современного русского языка 7
1.1. Молодежный жаргон как специфический феномен, источники формирования, сферы употребления и функции. Школьный жаргон 7
1.2. Особенности школьной молодежной коммуникации. Словари школьного жаргона 20
1.3. Лексика школьного жаргона. Источники образования и пополнения школьного жаргона. Динамика лексического состава школьного жаргона 26
Выводы по 1 главе 31
Глава 2. Изучение жаргонизмов в разделе «Лексика» на уроках русского языка в 6 классе 33
2.1. Место изучения жаргонизмов в программе по русскому языку 33
2.2 . Изучение жаргонизмов на уроках русского языка в современной школе 37
2.3. Конспект урока в 6 классе по теме «Жаргонизмы в нашей речи» 41
Выводы по 2 главе 50
Заключение 52
Список литературы 56
Приложение 61

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДАОССКАЯ ЖЕНСКАЯ АЛХИМИЯ И ТРАДИЦИЯ СУНЬ БУЭР 6
1.1. Даосизм и женская алхимия: общая характеристика 6
1.2. Жизнеописания Сунь Буэр и ее роль в школе Цюаньчжэнь 10
1.3. Корпус сочинений Сунь Буэр 12
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПОЭТИЧЕСКИХ СБОРНИКОВ СУНЬ БУЭР 18
2.1. Общие сведения 18
2.2. Сборник «Женское мастерство внутренней алхимии» (Нюй гун нэй дань) 18
2.3. Сборник «Последовательность овладения мастерством женского Дао-Пути» (Кунь дао гун фу цы ди) 27
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ 12
1.1. Статистические показатели женской преступности 12
1.2. Криминологическая характеристика личности женщины, совершающей преступления 20
ГЛАВА 2. ДЕТЕРМИНАНТЫ ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ 36
2.1. Понятие и классификация детерминант женской преступности 36
2.2. Общесоциальные детерминанты женской преступности 45
2.3. Социально-психологические детерминанты женской преступности 58
2.4. Психологические детерминанты женской преступности 79
ГЛАВА 3. КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ 87
3.1. Понятие и виды криминологического предупреждения женской преступности 87
3.2. Общекриминологическое предупреждение женской преступности 93
3.3. Специально-криминологическое предупреждение женской преступности 110
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 124
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 130
ПРИЛОЖЕНИЕ 148

Введение 3
Глава 1. Традиции классической «женской прозы» в построении системы образов романа А. Шерри 7
1.1. Средства создания женских образов 7
1.2. Закономерности в изображении персонажей-мужчин 17
Глава 2. Хронотоп произведения 28
2.1. Особенности организации пространственно-временного континуума 28
2.2. Пейзажные зарисовки как способ выражения чувств главных героев 37
Заключение 45
Список литературы 47
Приложение 54

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ПАРСУНЕ И ПОРТРЕТНОЙ ЖИВОПИСИ В РОССИИ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII ВЕКА 13
1.1. Образы женщин семьи Романовых в парсуне (конец XVII-начало XVIII вв.) 13
1.2. Женские образы в портретной живописи в период правления Петра I 31
1.2.1. Образы женщин в творчестве Ивана Никитича Никитина и Андрея Матвеевича Матвеева 36
1.2.2. Вклад художников иностранцев в визуализацию членов семьи Романовых в 1720-е годы (на примере картин Луи Каравакка) 49
ГЛАВА 2. ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В ГРАВЮРЕ И МИНИАТЮРЕ НА ЭМАЛИ. ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ XVIII ВЕКА 56
2.1. Визуальные представления женских образов в искусстве гравюры петровского времени (творчество Алексея и Ивана Зубовых) 56
2.2. Женские образы в миниатюре на эмали (вклад Григория Мусикийского в создание галереи образов женской половины семьи Романовых) 65
ГЛАВА 3. ПРОВЕДЕНИЕ БИНАРНЫХ УРОКОВ ПО ИСТОРИИ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ В ШКОЛЕ 71
3.1. Бинарный урок в системе современного образования 71
3.2. Организация и проведение бинарного урока. Требования к бинарным урокам 75
3.3. Эффективность и потенциал бинарного обучения 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 95
ПРИЛОЖЕНИЕ 100

Введение 3
Глава 1. Женский вопрос в советской и современной отечественной и зарубежной историографии 8
Глава 2. Методические особенности разработки, организации и проведения элективных курсов в старшей школе 19
Глава 3. Педагогический опыт организации и проведения элективных курсов по истории в старшей школе 31
Глава 4. Разработка элективного курса по теме: «Женский вопрос в общественно-политической жизни России на рубеже XIX-XX вв.» 41
4.1. Разработка элективного курса по теме 41
4.2. Методическая разработка урока № 163
4.3. Методическая разработка урока № 272
Заключение 81
Список литературы 84
Приложение 91

Введение 3
Глава 1. Эволюция женского профессионального образования в России во второй половине XIX - начале XX вв 12
1.1. Предпосылки становления женского профессионального образования в России 12
1.2. Организационно-правовые основы женского профессионального образования в России во второй половине XIX - начале XX вв 21
Глава 2. Складывание системы учреждений женского профессионального образования в Астраханской губернии во второй половине XIX - начале XX вв 31
2.1. Особенности формирования женских профессиональных учебных заведений в Астраханской губернии во второй половине XIX - начале XX вв 31
2.2. Учащиеся женских профессиональных учебных заведений: комплектование, численность, социальная принадлежность в Астраханской губернии во второй половине XIX - начале XX вв 44
Заключение 54
Список литературы 57

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ЖИВОТНЫМИ И ПРОБЛЕМЫ ЕГО КВАЛИФИКАЦИИ 7
1.1. Объект и объективные признаки жестокого обращения с животными 7
1.2. Субъект и субъективные признаки жестокого обращения с животными 19
1.3. Квалифицированные виды состава жестокого обращения с животными 29
ГЛАВА 2. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ЖИВОТНЫМИ И ЕГО ПРОФИЛАКТИКА 48
2.1. Общая криминологическая характеристика жестокого обращения с животными и личности преступника 48
2.2. Детерминанты и предупреждение жестокого обращения с животными 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78

Введение 3
Глава 1. Анализ современных представлений о жидких кристаллах, их свойствах и области использования 4
1.1. Современная классификация жидких кристаллов 4
1.1.1. Термотропные ЖК 4
1.1.2. Лиотропные ЖК 8
1.2. Нематические жидкие кристаллы и их свойства 10
1.3. Смектические жидкие кристаллы и их свойства 16
1.4. Сравнительный анализ нематических ЖК и смектических ЖК с сегнетоэлектрическими свойствами 19
1.5. Анализ и перспективы использования жидких кристаллов 23
Глава 2. Методы исследования сегнетоэлектрических свойств жидких кристаллов 26
2.1. Электрооптический отклик жидкого кристалла 26
2.2. Метод интегрирования токов переполяризации и методика исследования спонтанной поляризации 29
Глава 3. Результаты экспериментальных исследований 31
3.1. Анализ установок для проведения экспериментов 31
3.2. Оптическая ячейка 35
3.3. Электрооптический отклик 38
3.4. Экспериментальное исследование температурной зависимости спонтанной поляризации 39
3.5. Обработка экспериментальных результатов 43
Заключение 45
Список литературы 46