Дипломная работа на тему: Формирование связной речи у дошкольников с ЗПР в процессе сенсорного воспитания

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы изучения нарушений связной речи у дошкольников с задержкой психического развития 7
1.1. Взаимосвязь мышления и речи у детей 7
1.2. Сущность связной речи и ее развитие в нормальном онтогенезе 13
1.3. Особенности умственного и речевого развития при задержке психического развития 23
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование связной речи у дошкольников с задержкой психического развития 33
2.1. Организация исследования 33
2.2. Содержание методики констатирующего исследования 35
2.3. Состояние и уровень сформированности связной речи у дошкольников с ЗПР (анализ результатов констатирующего эксперимента) 39
ГЛАВА 3. Методические рекомендации по развитию связной речи у дошкольников с ЗПР в процессе сенсорного воспитания 58
3.1. Анализ методик развития связной речи у дошкольников с ЗПР 58
3.2. Этапы и содержание методики развития связной речи у дошкольников с ЗПР в процессе работы с картиной 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89
ПРИЛОЖЕНИЯ 94

Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
149
Год:
2014
Наличие сносок:
+
Номер работы:
20812
Предмет:
Логопедия, коррекционная педагогика
Цена:
6000 рублей
Примечание:
Оригинальность данной работы по системе «Антиплагиат» составляет
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету или заказать новую.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!