Дипломная работа на тему: Развитие критического мышления учащихся средней школы при изучении истории Советской России в годы НЭПа

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 7
1.1 Подходы к определению понятия «критическое мышление» 7
1.2. Основные приемы формирования критического мышления учащихся 15
1.3. Анализ педагогического опыта использования технологий критического мышления на уроках истории 25
1.4. Анализ УМК по истории для 10 класса на предмет заданий, формирующих критическое мышление в ходе изучения истории Советской России в годы НЭПа 31
Выводы по 1 главе 35
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ СОВЕТСКОЙ РОССИИ В ГОДЫ НЭПА 37
2.1. Разработка технологической карты урока по теме «Переход к НЭПу» для 10 класса с применением методов развития критического мышления 37
2.2. Сценарий внеурочного занятия по истории Советской России в годы НЭПа для 10 класса с применением технологий развития критического мышления 48
Выводы по 2 главе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 62