Дипломная работа на тему: Применение игровых технологий на уроках истории в 8 классе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИГРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
1.1. Понятие «игра», «игровая технология». Классификация и структура дидактических игр 6
1.2. Функции дидактических игр. Требования к организации дидактических игр 14
1.3. Анализ психолого-педагогической и методической литературы 21
1.4. Анализ педагогического опыта 32
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. СЦЕНАРИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 8 КЛАССЕ 42
2.1. Сценарий и методические рекомендации к проведению игры «Круговое домино» по теме: «Внутренняя политика Екатерины II» 42
2.2. Сценарий и методические рекомендации к проведению игры «Тримино» по теме: «Россия в эпоху Петра l» 49
2.3. Сценарий и методические рекомендации к проведению игры «Объясни за 60 секунд» по теме: «Россия после Петра I. Дворцовые перевороты» 60
2.4. Сценарий и методические рекомендации к проведению игры «Историческое мемори» по теме: «Обобщение по теме "Россия в XVII-XVIII вв.: от царства к империи"» 74
Выводы по второй главе 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90