Дипломная работа на тему: Формирование навыков составления рассказов с опорой на сюжетные картины у старших дошкольников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СОСТАВЛЕНИЯ РАССКАЗОВ С ОПОРОЙ НА СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНЫ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2. Виды рассказов по функционально-смысловым типам высказываний и ведущему психическому процессу 9
1.3. Обзор методов и приемов формирования у детей старшего дошкольного возраста навыков составления рассказов по сюжетным картинам 15
Выводы по главе 1 19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СОСТАВЛЕНИЯ РАССКАЗОВ С ОПОРОЙ НА СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНЫ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 21
2.1. Изучение сформированности навыков составления повествовательных рассказов с опорой на сюжетные картины у старших дошкольников 21
2.2. Реализация педагогических условий формирования навыков составления повествовательных рассказов с опорой на сюжетные картины у старших дошкольников 29
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 35
Выводы по главе 2 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50