Дипломная работа на тему: Развитие у младших школьников аргументативных умений при изучении глагола

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД АРГУМЕНТАТИВНЫМИ УМЕНИЯМИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЛАГОЛА 8
1.1. Научное описание понятия «аргументативные умения» в научной литературе 8
1.2. Изучение глагола в начальной школе 19
1.3. Познавательные задачи как средство развития аргументативных умений младших школьников 22
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ АРГУМЕНТАТИВНЫХ УМЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЛАГОЛА В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 30
2.1. Вопросы развития у младших школьников аргументативных умений при изучении глагола в методической литературе 30
2.2. Анализ УМК по теме «Глагол» 40
2.3. Выявление уровня развития у младших школьников аргументативных умений при изучении глагола (констатирующий эксперимент) 43
2.4. Программа и содержание работы по формированию у младших школьников аргументативных умений при изучении глагола 62
2.5. Контрольный эксперимент с целью выявления эффективности предложенной системы методических приёмов, направленных на развитие у младших школьников аргументативных умений при изучении глагола 86
Выводы по второй главе 98
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 100
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ 109