Дипломная работа на тему: Теоретико-методические основы здоровьесберегающего подхода в гитарной педагогике (на примере обучения студентов колледжа)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОДХОДА В ГИТАРНОЙ ПЕДАГОГИКЕ 5
1.1. Сущность понятия «здоровьесберегающий подход» и специфика его применения в музыкальной педагогике 6
1.2. Физические основы развития исполнительского аппарата у обучающихся игре на гитаре 13
1.3. Здоровьесберегающие методы при обучении студентов-гитаристов в музыкальном колледже 19
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПОДХОДА У СТУДЕНТОВ-ГИТАРИСТОВ МУЗЫКАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА 29
2.1. Диагностика состояния исполнительского аппарата у студентов-гитаристов музыкального колледжа (констатирующий этап) 30
2.2. Разработка и апробация педагогических условий по внедрению здоровьесберегающего подхода у студентов-гитаристов музыкального колледжа (формирующий этап) 35
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по внедрению здоровьесберегающего подхода у студентов-гитаристов музыкального колледжа (контрольный этап) 40
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 54