Дипломная работа на тему: Способы наглядной семантизации лексики на уроках русского языка в начальных классах поликультурной школы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАГЛЯДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ СЕМАНТИЗАЦИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ШКОЛЫ 10
1.1. Понятие и сущность семантизации лексического материала 10
1.2. Способы семантизации лексических единиц 16
1.3. Наглядная семантизация в практике обучения русскому языку в начальной школе 25
Выводы по первой главе 34
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЕМАНТИЗАЦИИ НОВОГО ЛЕКСИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ КЛАССЕ 37
2.1. Возможности учебно-методических комплектов по русскому языку для обучения лексике на уроках русского языка в поликультурном классе 37
2.2. Диагностика овладения семантикой лексических единиц младшими школьниками в поликультурном классе 47
2.3. Программа и содержание опытного обучения на уроках русского языка на основе применения наглядной семантизации 61
2.4. Оценка эффективности освоения лексики на основе наглядной семантизации на уроках русского языка в младших классах 76
Выводы по второй главе 83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87