Дипломная работа на тему: Обогащение словарного состава речи обучающихся 5-х классов на базе изучения синонимов

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы обучения речи на уроках русского языка в общеобразовательных учреждениях 10
1.1. Цели и принципы коммуникативного развития учащихся на уроках русского языка 10
1.2. Специфика речевого развития учащихся 5-х классов на уроках русского языка: психолингвистический аспект 19
1.3. Особенности обогащения словарного состава речи школьников в процессе изучения синонимов на уроках русского языка в 5-х классах: лингводидактический аспект 32
Выводы по первой главе 39
Глава 2. Организационно-педагогические условия обогащения словарного состава речи обучаемых в 5-х классах на базе изучения синонимов 42
2.1. Творческое развитие школьников на уроках русского языка в связи с изучением синонимов 42
2.2. Основные направления организации учебной деятельности 48
2.3. Роль интеграции и дифференциации обучения и развития пятиклассников 55
Выводы по второй главе 61
Глава 3. Учебная деятельность в обогащении словарного состава лексики учащихся при изучении синонимов. Обучающий эксперимент 63
3.1. Констатирующий и обучающий эксперименты 63
3.2. Анализ констатирующего и обучающего экспериментов 78
Выводы по третьей главе 83
Заключение 84
Список литературы 87