Дипломная работа на тему: Развитие креативности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с помощью нетрадиционных техник рисования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 11
1.1. Общетеоретические подходы к изучению и развитию креативности 11
1.2. Психологические предпосылки развития креативности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста 19
1.3. Изобразительная деятельность как средство развития креативности детей 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 35
2.1. Организация и методы исследования 35
2.2. Анализ полученных результатов креативности старших дошкольников 40
2.3. Интерпретация данных креативности младших школьников, полученных на основе эмпирического исследования 45
2.4. Сравнение уровня креативности старших дошкольников и младших школьников 49
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ 56
3.1. Программа развития креативности 56
3.2. Анализ уровня креативности старших дошкольников до и после программы 62
3.3. Различия в уровне креативности младших школьников до и после программы 69
3.4. Сравнение уровня креативности старших дошкольников и младших школьников после формирующего эксперимента 75
Выводы по третьей главе 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 92