Дипломная работа на тему: Индуктивный путь обучения младших школьников грамматической стороне речи (немецкий язык)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы процесса обучения грамматике немецкого языка на начальном этапе образования 6
1.1. Принципы преподавания иностранного языка на этапе начального общего образования 6
1.2. Психологические особенности учащихся младших классов с точки зрения обучения иностранному языку 12
1.3. Индуктивный подход в обучении грамматике немецкого языка на этапе начального общего образования 21
1.4. Виды упражнений на основе индуктивного подхода для обучения грамматической стороне речи немецкого языка на этапе начального общего образования 26
Выводы по первой главе 33
Глава 2. Актуальность использования индуктивного подхода в современных УМК по немецкому языку для младших школьников 35
2.1. Преимущества и недостатки индуктивного подхода по сравнению с другими подходами с точки зрения преподавания грамматики на этапе начального общего образования 35
2.2. Анализ УМК по немецкому языку для младших школьников с точки зрения использования индуктивного подхода для обучения грамматике 41
2.3. Комплекс упражнений для формирования грамматического навыка у младших школьников на основе метода «SOS» 44
Выводы по второй главе 47
Заключение 48
Список литературы 50