Дипломная работа на тему: Формирование духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников на основе народных традиций в условиях поликультурной образовательной среды

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 15
1.1. Теоретические основы формирования духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников на основе народных традиций в работах зарубежных и отечественных ученых 15
1.2. Специфика формирования духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников на основе народных традиций в условиях поликультурной образовательной среды 26
1.3. Теоретическая модель формирования духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников на основе народных традиций в условиях поликультурной образовательной среды 32
Выводы по первой главе 40
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ 42
2.1. Содержание и механизмы формирования духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников на основе народных традиций в условиях поликультурной образовательной среды ГБОУ школа 1231 им. В. Д. Поленова 42
2.2. Экспериментальная работа по формированию духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников на основе народных традиций в условиях поликультурной образовательной среды и критериальная оценка её результатов 48
2.3. Социально-культурные условия формирования духовно-нравственных ценностей у старших дошкольников в образовательной среде на основе поликультурных народных традиций 72
Выводы по второй главе 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 100