Дипломная работа на тему: Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования и развития пространственных представлений у детей дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством и художественным творчеством 11
1.1. Психолого-физиологические особенности детей дошкольного возраста в процессе формирования и развития пространственных представлений 11
1.2. Передача пространства в изобразительном искусстве. Пейзаж 16
1.3. Специфика пейзажа как жанра в контексте занятий изобразительным искусством и художественным творчеством с детьми дошкольного возраста 19
Выводы по первой главе 25
Глава 2. Экспериментальное исследование развития пространственных представлений у детей дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством и художественным творчеством 27
2.1. Исследование уровней сформированности пространственных представлений
экспериментальной группы детей. Констатирующий эксперимент 27
2.2. Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста на занятиях изобразительным искусством и художественным творчеством. Формирующий эксперимент 51
2.3. Исследование динамики развития пространственных представлений у детей на занятиях изобразительным искусством и художественным творчеством. Контрольный эксперимент 100
Выводы по второй главе 105
Заключение 106
Список литературы 109
Приложение 114