Дипломная работа на тему: Специфика взаимосвязи ценностных ориентаций и учебной мотивации студентов

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ 11
1.1. Теоретические аспекты проблемы формирования мотивационной сферы личности 11
1.2. Теоретико-методологические проблемы исследования ценностей, ценностных ориентаций личности 25
1.3. Психолого-педагогическая характеристика мотивационной и ценностно-смысловой сферы студенчества 31
Выводы по главе 1 44
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ ВЗАИМОСВЯЗИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 46
2.1. Программа и методы исследования зависимости учебной мотивации от ценностей, ценностных ориентаций студентов педагогического вуза 46
2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования ценностей, ценностных ориентаций студентов 50
2.3. Общий анализ ранговой структуры системы ценностных ориентаций студентов 62
2.4. Анализ и интерпретация результатов исследования различий в учебной мотивации в зависимости от системы ценностных ориентаций студентов 66
2.5. Корреляционный анализ результатов исследования 72
Выводы по главе 2 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88
ПРИЛОЖЕНИЕ 95