Дипломная работа на тему: Обеспечение преемственности дошкольной образовательной организации и начальной школы как условие профилактики школьной дезадаптации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ 10
1.1. Преемственность между детским садом и школой как психолого-педагогическая проблема 10
1.2. Особенности процесса адаптации детей к обучению в школе и способы профилактики формирования школьной дезадаптации 22
1.3. Возможности современного образовательного комплекса для обеспечения преемственности между дошкольной образовательной организацией и школой 35
Выводы по первой главе 47
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ 49
2.1. Диагностика степени адаптированности первоклассников к школе и уровня осведомленности родителей по проблемам адаптации детей к школьному обучению 49
2.2. Программа обеспечения преемственности дошкольной образовательной организации и начальной школы в образовательном комплексе 68
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по обеспечению преемственности дошкольной образовательной организации и начальной школы 90
Выводы по второй главе 100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 106
ПРИЛОЖЕНИЕ 115