Дипломная работа на тему: Английские народные сказки как средство формирования социокультурной компетенции у младших школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ 9
1.1. Основные положения теории межкультурной коммуникации и социокультурной компетенции 9
1.2. Формирование социокультурной компетенции у младших школьников 15
1.3. Английская народная сказка как средство формирования социокультурной компетенции 20
1.3.1. Английские сказки как проявление народной культуры 22
1.3.2. Особенности использования английской народной сказки на уроках английского языка в младшей школе 23
Выводы по 1 главе 25
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С АНГЛИЙСКИМИ НАРОДНЫМИ СКАЗКАМИ КАК СРЕДСТВОМ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ 27
2.1. Основные положения методики развития социокультурной компетенции младших школьников на материале текстов для детского чтения 27
2.1.1. Критерии отбора народных сказок как материала для работы на уроке иностранного языка. 29
2.1.2. Методические рекомендации по использованию сказок на уроке иностранного языка 35
2.2. Разработка системы заданий по формированию социокультурной компетенции учащихся 4 класса общеобразовательной школы на уроках английского языка с использованием английских народных сказок 44
Выводы по 2 главе 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58