Дипломная работа на тему: Коммуникативный подход к обучению иноязычной фразеологии на уроках английского языка в старших классах средней школы

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические предпосылки обучения фразеологическим единицам в рамках коммуникативного подхода 8
1.1. Сущность и особенности коммуникативного подхода 8
1.1.1. Понятие и сущность коммуникативного подхода 8
1.1.2. Принципы коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам 10
1.2. Фразеология как особый раздел лексикологии 16
1.2.1. Сущность фразеологической единицы 16
1.2.2. Основные свойства фразеологических единиц 20
1.3. Лингвопрагматический и методический потенциал фразеологизмов в обучении иноязычному общению учащихся старших классов 22
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Методика обучения фразеологии в рамках коммуникативного подхода 28
2.1. Содержание и способы представления фразеологических единиц на уроках иностранного языка 28
2.2. Принцип отбора фразеологических единиц для обучения иноязычному общению на уроках английского языка в старших классах 31
2.3. Система упражнений коммуникативной направленности по обучению фразеологическим единицам учеников старших классов 34
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы в реализации коммуникативной модели обучения фразеологическим единицам 42
Выводы по второй главе 54
Заключение 56
Список литературы 58
Приложение 63