Дипломная работа на тему: Формирование социо-моральной компетентности детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИО-МОРАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Теоретические подходы к формированию социо-моральной компетентности в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2. Развитие социо-моральной компетентности в младшем школьном возрасте 14
1.3. Формирование социо-моральной компетентности младших школьников в условиях образовательной организации 24
Выводы по главе 1 30
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИО-МОРАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 32
2.1. Описание методов исследования и результатов первичной диагностики уровня развития социо-моральной компетентности младших школьников 32
2.2. Реализация комплекса психолого-педагогических мероприятий развития социо-моральной компетентности младших школьников во внеурочной деятельности 39
2.3. Анализ и интерпретация результатов проведенного эмпирического исследования 41
Выводы по главе 2 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 55