Дипломная работа на тему: Развитие позитивной Я-концепции детей младшего школьного возраста в коллективной творческой деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЗИТИВНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
1.1. Психолого-педагогическая характеристика развития позитивной Я-концепции младшего школьника 9
1.2. Психолого-педагогические условия развития позитивной Я-концепции детей младшего школьного возраста в коллективной творческой деятельности 22
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗИТИВНОЙ Я-КОНЦЕПЦИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 31
2.1. Организация и методы исследования 31
2.2. Эмпирическое исследование развития позитивной Я-концепции детей младшего школьного возраста в коллективной творческой деятельности 34
2.3. Анализ результатов исследования развития позитивной Я-концепции детей младшего школьного возраста в коллективной творческой деятельности 37
2.4. Методические рекомендации по развитию позитивной Я-концепции детей младшего школьного возраста в коллективной творческой деятельности 42
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 53