Дипломная работа на тему: Содержание и технологии преподавания истории современной России в старшей школе

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретическое осмысление опыта преподавания истории современной России в контексте требований ФГОС и историко-культурного стандарта 7
1.1. Значение уроков истории в условиях информационной эпохи 7
1.2. Условия формирования исследовательской компетентности старшеклассников во взаимодействии школы и исследовательского университета 13
1.3. Анализ новых УМК по истории России крупных российских издательств («Русское слово», «Дрофа», «Просвещение») 18
Глава 2. Анализ технологий преподавания истории современной России в старшей школе в рамках реализации системно-деятельностного подхода 35
2.1. Системно-деятельностный подход при изучении истории 35
2.2. Применение проблемно-диалогической технологии на уроках истории 41
2.3. Игровые и ИКТ-технологии в преподавании истории современной России 45
2.4. Применение ПОПС-формулы на уроках истории современной России 52
Глава 3. Формирование личности учеников старшей школы во внеурочной деятельности 58
3.1. Организация внеурочной деятельности учеников старшей школы 58
3.2. Преодоление духовно-нравственной деградации подростков через изучение современной отечественной истории 68
3.3. Организация внеурочной деятельности по истории в 10-11 классах в рамках реализации программы «Великие люди истории: загадки жизни и смерти» 80
Заключение 95
Список литературы 98
Приложение 104