Дипломная работа на тему: Условия и методы повышения творческой активности обучающихся в системе дополнительного образования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы экспериментального исследования по поиску условий и методов повышения творческой активности, обучающихся изобразительному искусству в системе дополнительного образования 12
1.1. Психолого-педагогические основы экспериментального исследования условий и методов повышения творческой активности обучающихся изобразительному искусству 12
1.2. Исследование развития и современных тенденций условий и методов повышения творческой активности, обучающихся изобразительному искусству 20
1.3. Концептуальная модель эффективных условий и методов обучения изобразительному искусству, повышающих творческую активность обучающихся 29
Выводы по первой главе 35
Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности системы условий и методов организации и проведения занятий по изобразительному искусству в системе дополнительного образования 37
2.1. Формирование экспериментальной модели эффективных условий и методов повышения творческой активности обучающихся изобразительному искусству в условиях дополнительного образования 37
2.2. Исследование экспериментальной модели условий и методов обучения изобразительному искусству, повышающих творческую активность обучающихся в условиях дополнительного образования 42
2.3. Исследование эффективности экспериментальной системы условий и методов повышения творческой активности обучающихся на занятиях изобразительным искусством 56
Выводы по второй главе 62
Заключение 63
Список литературы 65
Приложение 71