Дипломная работа на тему: Стилистические особенности языка художественного произведения «Американская трагедия» при изучении творчества Т. Драйзера в старшей школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СТИЛЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА 8
1.1. Специфика художественного стиля в первой половине XX века 8
1.2. Художественный перевод как особый вид литературного творчества 17
1.3. Изучение творчества Т. Драйзера в школьной программе 23
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ «АМЕРИКАНСКОЙ ТРАГЕДИИ» Т.ДРАЙЗЕРА 30
2.1. «Американская трагедия» Т.Драйзера как ключ к пониманию социальной сущности первой половины XX века 30
2.2. Синтаксические особенности «Американской трагедии» Т. Драйзера 36
2.3. Публицистичность «Американской трагедии» Т. Драйзера как основная стилистическая особенность текста 45
Выводы по второй главе 57
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСТВА Т. ДРАЙЗЕРА В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ «АМЕРИКАНСКОЙ ТРАГЕДИИ») 59
3.1. Значение рассмотрения творчества Т.Драйзера в старшей школе 59
3.2. Изучение функциональных стилей речи в школе 66
3.3. Методическая разработка урока русского языка на тему «Публицистический стиль речи» 73
Выводы по третьей главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89